|
|
Дата публикации 2011-06-07 Новые нормы СанПиН для школьников
Поверьте,
с этим документом должен ознакомиться не только каждый уважающий
себя пелагог, но и родитель. Ведь соблюдение данных норм позволят
сохранить здоровье ребенка во время обучения в школе. К тому же не
стоит забывать, что правильно сидеть, есть и гулять ребенок должен не
только в будни, но и в выходные. А все правила жизнеустройства
школьников как раз даны в новом СанПиНе.
Например,
таблица подбора мебели по росту ребенка, рекомендации по выбору места
в классе для детей, часто болеюхщих ОРЗ или с ослабленным зрением.
Кроме того, вы найдете подробные указания, как организовать освещение
для школьника. Это очень важно, ведь заболевания глаз у наших детей
в школьные годы выходят на первое место.
Также
СанПиН указывает допустимые нормы учебной нагрузки в течение школьной
недели. Все занятия сверх указанных в документе часов, вредят
здоровью ребенка. Тут же приводится пример физических упражнений для
снятия локального утомления, их можно использовать не только на
уроках, но и дома, во время приготовления ребенком домашнего задания.
В комплекс входят: физкультминутка для улучшения мозгового
кровообращения, для снятия утомления с плечевого пояса и рук, для
снятия утомления с туловища и т.д. Прилагаются оптимальные режимы дня
по возрастным группам.
Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях""
Вступает в силу 1 сентября 2011 г.
Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.
Регистрационный N 19993
В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999
N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 14, ст.
1650; 2002, N 1 (ч. 1), ст. 2; 2003, N 2, ст. 167; 2003, N 27 (ч. 1),
ст. 2700; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 19, ст. 1752; 2006, N 1, ст.
10; 2006, N 52 (ч. 1), ст. 5498; 2007, N 1 (ч. 1), ст. 21; 2007, N 1
(ч. 1), ст. 29; 2007, N 27, ст. 3213; 2007, N 46, ст. 5554; 2007, N
49, ст. 6070; 2008, N 24, ст. 2801; 2008, N 29 (ч. 1), ст. 3418;
2008, N 30 (ч. 2), ст. 3616; 2008, N 44, ст. 4984; 2008, N 52 (ч. 1),
ст. 6223; 2009, N 1, ст. 17; 2010, N 40, ст. 4969) и постановлением
Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 N 554 "Об
утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической
службе Российской Федерации и Положения о государственном
санитарно-эпидемиологическом нормировании" (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2000, N 31, ст. 3295; 2004, N
8, ст. 663; 2004, N 47, ст. 4666; 2005, N 39, ст. 3953) постановляю:
1. Утвердить санитарно-эпидемиологические правила
и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях" (приложение).
2. Ввести в действие указанные
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы с 1 сентября 2011
года.
3. С момента введения СанПиН 2.4.2.2821-10 считать
утратившими силу санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.2.1178-02 "Гигиенические требования к условиям
обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации, Первого заместителя Министра здравоохранения Российской
Федерации от 28.11.2002 N 44 (зарегистрированы в Минюсте России
05.12.2002, регистрационный номер 3997), СанПиН 2.4.2.2434-08
"Изменение N 1 к СанПиН 2.4.2.1178-02", утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 26.12.2008 N 72 (зарегистрированы в Минюсте России
28.01.2009, регистрационный номер 13189).
Г. Онищенко
Приложение
Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях
Санитарно-эпидемиологические правила
и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10
I. Общие положения и область применения
1.1. Настоящие санитарно-эпидемиологические
правила и нормативы (далее - санитарные правила) направлены на охрану
здоровья обучающихся при осуществлении деятельности по их обучению и
воспитанию в общеобразовательных учреждениях.
1.2. Настоящие санитарные правила устанавливают
санитарно-эпидемиологические требования к:
- размещению общеобразовательного учреждения;
- территории общеобразовательного учреждения;
- зданию общеобразовательного учреждения;
- оборудованию помещений общеобразовательного
учреждения;
- воздушно-тепловому режиму общеобразовательного
учреждения;
- естественному и искусственному освещению;
- водоснабжению и канализации;
- помещениям и оборудованию общеобразовательных
учреждений, размещенных в приспособленных зданиях;
- режиму образовательного процесса;
- организации медицинского обслуживания
обучающихся;
- санитарному состоянию и содержанию
общеобразовательного учреждения;
- соблюдению санитарных правил.
1.3. Санитарные правила распространяются на
проектируемые, действующие, строящиеся и реконструируемые
общеобразовательные учреждения независимо от их вида,
организационно-правовых форм и форм собственности.
Настоящие санитарные правила распространяются на
все общеобразовательные учреждения, реализующие программы начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и
осуществляющие образовательный процесс в соответствии с уровнями
общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
первая ступень - начальное общее образование
(далее - I ступень образования);
вторая ступень - основное общее образование (далее
- II ступень образования);
третья ступень - среднее (полное) общее
образование (далее - III ступень образования).
1.4. Настоящие санитарные правила являются
обязательными для исполнения всеми гражданами, юридическими лицами и
индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с
проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией
общеобразовательных учреждений, воспитанием и обучением обучающихся.
1.5. Образовательная деятельность подлежит
лицензированию в соответствии с законодательством Российской
Федерации. Условием для принятия решения о выдаче лицензии является
представление соискателем лицензии санитарно-эпидемиологического
заключения о соответствии санитарным правилам зданий, территорий,
помещений, оборудования и иного имущества, режима образовательного
процесса, которые соискатель лицензии предполагает использовать для
осуществления образовательной деятельности*.
1.6. При наличии в учреждении дошкольных групп,
реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного
образования, их деятельность регламентируется
санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных организаций.
1.7. Использование помещений общеобразовательных
учреждений не по назначению не допускается.
1.8. Контроль за выполнением настоящих санитарных
правил осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации уполномоченным федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере обеспечения
санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав
потребителей и потребительского рынка и его территориальными
органами.
II. Требования к размещению общеобразовательных
учреждений
2.1. Предоставление земельных участков для
строительства объектов общеобразовательных учреждений допускается при
наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии
земельного участка санитарным правилам.
2.2. Здания общеобразовательных учреждений должны
размещаться в зоне жилой застройки, за пределами санитарно-защитных
зон предприятий, сооружений и иных объектов, санитарных разрывов,
гаражей, автостоянок, автомагистралей, объектов железнодорожного
транспорта, метрополитена, маршрутов взлета и посадки воздушного
транспорта.
Для обеспечения нормативных уровней инсоляции и
естественного освещения помещений и игровых площадок при размещении
зданий общеобразовательных учреждений должны соблюдаться санитарные
разрывы от жилых и общественных зданий.
Через территорию общеобразовательных учреждений не
должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского
(сельского) назначения - водоснабжения, канализации, теплоснабжения,
энергоснабжения.
2.3. Вновь строящиеся здания общеобразовательных
учреждений размещают на внутриквартальных территориях жилых
микрорайонов, удаленных от городских улиц, межквартальных проездов на
расстояние, обеспечивающее уровни шума и загрязнения атмосферного
воздуха требованиям санитарных правил и нормативов.
2.4. При проектировании и строительстве городских
общеобразовательных учреждений рекомендуется предусмотреть пешеходную
доступность учреждений, расположенных:
- во II и III строительно-климатических зонах - не
более 0,5 км;
- в I климатическом районе (I подзона) для
обучающихся I и II ступени образования - не более 0,3 км, для
обучающихся III ступени образования - не более 0,4 км;
- в I климатическом районе (II подзона) для
обучающихся I и II ступени образования - не более 0,4 км, для
обучающихся III ступени образования - не более 0,5 км.
2.5. В сельской местности пешеходная доступность
для обучающихся общеобразовательных учреждений:
- во II и III климатических зонах для обучающихся
I ступени образования составляет не более 2,0 км;
- для обучающихся II и III ступени образования -
не более 4,0 км, в I климатической зоне - 1,5 и 3 км соответственно.
При расстояниях свыше указанных для обучающихся
общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности,
необходимо организовывать транспортное обслуживание до
общеобразовательного учреждения и обратно. Время в пути не должно
превышать 30 минут в одну сторону.
Подвоз обучающихся осуществляется специально
выделенным транспортом, предназначенным для перевозки детей.
Оптимальный пешеходный подход обучающихся к месту
сбора на остановке должен быть не более 500 м. Для сельских районов
допускается увеличение радиуса пешеходной доступности до остановки до
1 км.
2.6. Рекомендуется для обучающихся, проживающих на
расстоянии свыше предельно допустимого транспортного обслуживания, а
также при транспортной недоступности в период неблагоприятных
погодных условий, предусматривать интернат при общеобразовательном
учреждении.
III. Требования к территории
общеобразовательных учреждений
3.1. Территория общеобразовательного учреждения
должна быть ограждена забором и озеленена. Озеленение территории
предусматривают из расчета не менее 50 % площади его территории. При
размещении территории общеобразовательного учреждения на границе с
лесными и садовыми массивами допускается сокращать площадь озеленения
на 10%.
Деревья высаживают на расстоянии не менее 15,0 м,
а кустарники не менее 5,0 м от здания учреждения. При озеленении
территории не используют деревья и кустарники с ядовитыми плодами в
целях предупреждения возникновения отравлений обучающихся.
Допускается сокращение озеленения деревьями и
кустарниками территорий общеобразовательных учреждений в районах
Крайнего Севера, с учетом особых климатических условий в этих
районах.
3.2. На территории общеобразовательного учреждения
выделяют следующие зоны: зона отдыха, физкультурно-спортивная и
хозяйственная. Допускается выделение учебно-опытной зоны.
При организации учебно-опытной зоны не допускается
сокращение физкультурно- спортивной зоны и зоны отдыха.
3.3. Физкультурно-спортивную зону рекомендуется
размещать со стороны спортивного зала. При размещении
физкультурно-спортивной зоны со стороны окон учебных помещений уровни
шума в учебных помещениях не должны превышать гигиенические нормативы
для помещений жилых, общественных зданий и территории жилой
застройки.
При устройстве беговых дорожек и спортивных площадок (волейбольных, баскетбольных, для игры в ручной мяч)
необходимо предусмотреть дренаж для предупреждения затопления их
дождевыми водами.
Оборудование физкультурно-спортивной зоны должно
обеспечивать выполнение программ учебного предмета "Физическая
культура", а также проведение секционных спортивных занятий и
оздоровительных мероприятий.
Спортивно-игровые площадки должны иметь твердое
покрытие, футбольное поле - травяной покров. Синтетические и
полимерные покрытия должны быть морозоустойчивы, оборудованы
водостоками и должны быть изготовленными из материалов, безвредных
для здоровья детей.
Занятия на сырых площадках, имеющих неровности и
выбоины, не проводят.
Физкультурно-спортивное оборудование должно
соответствовать росту и возрасту обучающихся.
3.4. Для выполнения программ учебного предмета
"Физическая культура" допускается использовать спортивные
сооружения (площадки, стадионы), расположенные вблизи учреждения и
оборудованные в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству и содержанию мест занятий по физической
культуре и спорту.
3.5. При проектировании и строительстве
общеобразовательных учреждений на территории необходимо предусмотреть
зону отдыха для организации подвижных игр и отдыха обучающихся,
посещающих группы продленного дня, а также для реализации
образовательных программ, предусматривающих проведение мероприятий на
свежем воздухе.
3.6. Хозяйственная зона располагается со стороны
входа в производственные помещения столовой и имеет самостоятельный
въезд с улицы. При отсутствии теплофикации и централизованного
водоснабжения на территории хозяйственной зоны размещают котельную и
насосную с водонапорным баком.
3.7. Для сбора отходов на территории хозяйственной
зоны оборудуется площадка, на которую устанавливаются мусоросборники
(контейнеры). Площадка размещается на расстоянии не менее 25,0 м от
входа на пищеблок и окон учебных классов и кабинетов и оборудуется
водонепроницаемым твердым покрытием, размеры которого превышают
площадь основания контейнеров на 1,0 м во все стороны. Мусоросборники
должны иметь плотно закрывающиеся крышки.
3.8. Въезды и входы на территорию, проезды,
дорожки к хозяйственным постройкам, к площадкам для мусоросборников
покрываются асфальтом, бетоном и другим твердым покрытием.
3.9. Территория учреждения должна иметь наружное
искусственное освещение. Уровень искусственной освещенности на земле
должен быть не менее 10 лк.
3.10. Расположение на территории построек и
сооружений, функционально не связанных с общеобразовательным
учреждением, не допускается.
3.11. При наличии в общеобразовательном учреждении
дошкольных групп, реализующих основную общеобразовательную программу
дошкольного образования, на территории выделяется игровая зона,
оборудованная в соответствии с требованиями к устройству, содержанию
и организации режима работы дошкольных организаций.
3.12. Уровни шума на территории
общеобразовательного учреждения не должны превышать гигиенические
нормативы для помещений жилых, общественных зданий и территории жилой
застройки.
IV. Требования к зданию
4.1. Архитектурно-планировочные решения здания
должны обеспечивать:
- выделение в отдельный блок учебных помещений
начальных классов с выходами на участок;
- расположение рекреационных помещений в
непосредственной близости к учебным помещениям;
- размещение на верхних этажах (выше третьего
этажа) учебных помещений и кабинетов, посещаемых обучающимися 8 - 11
классов, административно-хозяйственных помещений;
- исключение вредного воздействия факторов среды
обитания в общеобразовательном учреждении на жизнь и здоровье
обучающихся;
- размещение учебных мастерских, актовых и
спортивных залов общеобразовательных учреждений, их общую площадь, а
также набор помещений для кружковой работы, в зависимости от местных
условий и возможностей общеобразовательного учреждения, с соблюдением
требований строительных норм и правил и настоящих санитарных правил.
Ранее построенные здания общеобразовательных
учреждений эксплуатируются в соответствии с проектом.
4.2. Не допускается использование цокольных этажей
и подвальных помещений под учебные помещения, кабинеты, лаборатории,
учебные мастерские, помещения медицинского назначения, спортивные,
танцевальные и актовые залы.
4.3. Вместимость вновь строящихся или
реконструируемых общеобразовательных учреждений должна быть
рассчитана для обучения только в одну смену.
4.4. Входы в здание могут быть оборудованы
тамбурами или воздушными и воздушно- тепловыми завесами, в
зависимости от климатической зоны и расчетной температуры наружного
воздуха, в соответствии с требованиями строительных норм и правил.
4.5. При проектировании, строительстве и
реконструкции здания общеобразовательного учреждения гардеробы
необходимо размещать на 1 этаже с обязательным оборудованием мест для
каждого класса. Гардеробы оснащают вешалками для одежды и ячейками
для обуви.
В существующих зданиях для учащихся начальных
классов возможно размещение гардероба в рекреациях при условии
оборудования их индивидуальными шкафчиками.
В учреждениях, расположенных в сельской местности,
с количеством обучающихся в одном классе не более 10 человек,
допускается устраивать гардеробы (вешалки или шкафчики) в учебных
помещениях, при условии соблюдения нормы площади учебного помещения
на 1 обучающегося.
4.6. Обучающиеся начальной общеобразовательной
школы должны обучаться в закрепленных за каждым классом учебных
помещениях.
Рекомендуется учебные помещения для обучающихся
1-х классов размещать не выше 2-го этажа, а для обучающихся 2 - 4
классов - не выше 3-го этажа.
4.7. Во вновь строящихся зданиях
общеобразовательных учреждений рекомендуется учебные помещения для
начальных классов выделять в отдельный блок (здание), группировать в
учебные секции.
В учебных секциях (блоках) для обучающихся 1 - 4
классов размещают: учебные помещения с рекреациями, игровые комнаты
для групп продленного дня (из расчета не менее 2,5 м2
на одного обучающегося), туалеты.
Для обучающихся 1-х классов, посещающих группы
продленного дня, должны быть предусмотрены спальные помещения
площадью не менее 4,0 м2
на одного ребенка.
4.8. Для обучающихся II - III ступени образования
допускается организация образовательного процесса по
классно-кабинетной системе.
При невозможности обеспечить в кабинетах и
лабораториях соответствие учебной мебели росто-возрастным
особенностям обучающихся использовать кабинетную систему обучения не
рекомендуется.
В общеобразовательных учреждениях, расположенных в
сельской местности, при малой наполняемости классов допускается
использование учебных кабинетов по двум и более дисциплинам.
4.9. Площадь учебных кабинетов принимается без
учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели
(шкафы, тумбы и другие) для хранения учебных пособий и оборудования,
используемых в образовательном процессе, из расчета:
- не менее 2,5 м2
на 1 обучающегося при фронтальных формах занятий;
- не менее 3,5 м2
на 1 обучающегося при организации групповых форм работы и
индивидуальных занятий.
Во вновь строящихся и реконструируемых зданиях
общеобразовательных учреждений высота учебных помещений должна быть
не менее 3,6 м2.
Расчетное количество обучающихся в классах
определяется исходя из расчета площади на одного обучающегося и
расстановки мебели в соответствии с разделом V настоящих санитарных
правил.
4.10. В кабинетах химии, физики, биологии должны
быть оборудованы лаборантские.
4.11. Площадь кабинетов информатики и других
кабинетов, где используются персональные компьютеры, должна
соответствовать гигиеническим требованиям к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы.
4.12. Набор и площади помещений для внеурочной
деятельности, кружковых занятий и секций должен соответствовать
санитарно-эпидемиологическим требованиям к учреждениям
дополнительного образования детей.
4.13. Спортивный зал рекомендуется размещать на
1-м этаже здания или в отдельно пристроенном здании.
При размещении спортивного зала на 2-м этаже и
выше должны быть выполнены звуко- и виброизолирующие мероприятия.
Количество и типы спортивных залов
предусматриваются в зависимости от вида общеобразовательного
учреждения и его вместимости.
Рекомендуемые площади спортивных залов: 9,0 х 18,0
м, 12,0 х 24,0 м, 18,0 х 30,0 м. Высота спортивного зала должна
составлять не менее 6,0 м.
4.14. При спортивных залах в существующих
общеобразовательных учреждениях должны быть предусмотрены снарядные;
раздевальные для мальчиков и девочек. Рекомендуется оборудовать при
спортивных залах раздельные для мальчиков и девочек душевые, туалеты.
4.15. Во вновь строящихся зданиях
общеобразовательных учреждений при спортивных залах должны быть
предусмотрены: снарядные; помещения для хранения уборочного инвентаря
и приготовления дезинфицирующих и моющих растворов площадью не менее
4,0 м2;
раздельные для мальчиков и девочек раздевальные площадью не менее
14,0 м2 каждая;
раздельные для мальчиков и девочек душевые площадью не менее 12 м2
каждая; раздельные для мальчиков и девочек туалеты площадью не менее
8,0 м2 каждый.
При туалетах или раздевалках оборудуют раковины для мытья рук.
4.16. При устройстве бассейнов в
общеобразовательных учреждениях планировочные решения и его
эксплуатация должны отвечать гигиеническим требованиям к устройству,
эксплуатации плавательных бассейнов и качеству воды.
4.17. В общеобразовательных учреждениях необходимо
предусмотреть набор помещений для организации питания обучающихся в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к
организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях,
учреждениях начального и среднего профессионального образования.
4.18. При строительстве и реконструкции зданий
общеобразовательных учреждений рекомендуется предусматривать актовый
зал, размеры которого определяются числом посадочных мест из расчета
0,65 м2 на одно
место.
При актовом зале рекомендуется предусматривать
артистические уборные, кинопроекционную, помещения для декораций и
бутафории, музыкальных инструментов, хранения костюмов.
4.19. Тип библиотеки зависит от вида
общеобразовательного учреждения и его вместимости. В учреждениях с
углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях и лицеях
библиотеку следует использовать в качестве справочно-информационного
центра общеобразовательного учреждения.
Площадь библиотеки (информационного центра)
необходимо принимать из расчета не менее 0,6 м2
на одного обучающегося.
При оборудовании информационных центров
компьютерной техникой должны соблюдаться гигиенические требования к
персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.
4.20. Рекреации общеобразовательных учреждений
должны быть предусмотрены из расчета не менее 0,6 м2
на 1 обучающегося.
Ширина рекреаций при одностороннем расположении
классов должна составлять не менее 4,0 м, при двустороннем
расположении классов - не менее 6,0 м.
При проектировании зоны рекреации в виде зальных
помещений площадь устанавливается из расчета 2 м2
на одного учащегося.
4.21. В существующих зданиях общеобразовательных
учреждений для медицинского обслуживания обучающихся должны
предусматриваться на первом этаже здания помещения медицинского
назначения, размещенные в едином блоке: кабинет врача площадью не
менее 14,0 м2 и
длиной не менее 7,0 м (для определения остроты слуха и зрения
обучающихся) и процедурный (прививочный) кабинет площадью не менее
14,0 м2.
В общеобразовательных учреждениях, расположенных в
сельской местности, допускается организация медицинского обслуживания
на фельдшерско-акушерских пунктах и амбулаториях.
4.22. Для вновь строящихся и реконструируемых
зданий общеобразовательных учреждений должны оборудоваться следующие
помещения для медицинского обслуживания: кабинет врача длиной не
менее 7,0 м (для определения остроты слуха и зрения обучающихся)
площадью не менее 21,0 м2;
процедурный и прививочный кабинеты площадью не менее 14,0 м2
каждый; помещение для приготовления дезинфицирующих растворов и
хранения уборочного инвентаря, предназначенных для помещений
медицинского назначения, площадью не менее 4,0 м2;
туалет.
При оборудовании стоматологического кабинета его
площадь должна быть не менее 12,0 м2.
Все помещения медицинского назначения должны быть
сгруппированы в одном блоке и размещены на 1 этаже здания.
4.23. Кабинет врача, процедурный, прививочный и
стоматологический кабинеты оборудуют в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям,
осуществляющим медицинскую деятельность. Прививочный кабинет
оборудуют в соответствии с требованиями по организации
иммунопрофилактики инфекционных болезней.
4.24. Для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической помощи, в общеобразовательных учреждениях
предусматриваются отдельные кабинеты педагога-психолога и
учителя-логопеда площадью не менее 10 м2
каждый.
4.25. На каждом этаже должны размещаться туалеты
для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями. Количество
санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек,
1 умывальник на 30 девочек: 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник на 30
мальчиков. Площадь санитарных узлов для мальчиков и девочек следует
принимать из расчета не менее 0,1м2
на одного обучающегося.
Для персонала выделяется отдельный санузел из
расчета 1 унитаз на 20 человек.
В ранее построенных зданиях общеобразовательных
учреждений допускается количество санитарных узлов и санитарных
приборов в соответствии с проектным решением.
В санитарных узлах устанавливают педальные ведра,
держатели для туалетной бумаги; рядом с умывальными раковинами
размещают электрополотенце или приспособление для бумажного
полотенца. Санитарно-техническое оборудование должно быть исправным,
без сколов, трещин и других дефектов. Входы в санузлы не допускается
располагать напротив входа в учебные помещения.
Унитазы оборудуют сидениями, изготовленными из
материалов, допускающих их обработку моющими и дезинфицирующими
средствами.
Для обучающихся II и III ступеней образования во
вновь строящихся и реконструируемых зданиях образовательных
учреждений предусматривают комнаты личной гигиены из расчета 1 кабина
на 70 человек площадью не менее 3,0 м2.
Их оборудуют биде или поддоном с гибким шлангом, унитазом и
умывальной раковиной с подводкой холодной и горячей воды.
Для ранее построенных зданий общеобразовательных
учреждений рекомендуется оборудовать кабины личной гигиены в
туалетных комнатах.
4.26. Во вновь строящихся зданиях образовательных
учреждений на каждом этаже предусматривается помещение для хранения и
обработки уборочного инвентаря, приготовления дезинфекционных
растворов, оборудованное поддоном и подводкой к нему холодной и
горячей воды. В ранее построенных зданиях общеобразовательных
учреждений выделяется отдельное место для хранения всего уборочного
инвентаря (кроме инвентаря, предназначенного для уборки помещений
пищеблока и медицинского назначения), которое оборудуется шкафом.
4.27. В помещениях начальных классов,
лаборантских, учебных кабинетах (химия, физика, рисование, биология),
мастерских, кабинетах домоводства, во всех помещениях медицинского
назначения устанавливаются умывальные раковины.
Установку раковин в учебных помещениях следует
предусматривать, с учетом росто- возрастных особенностей обучающихся:
на высоте 0,5 м от пола до борта раковины для обучающихся 1 - 4
классов и на высоте 0,7 - 0,8 м от пола до борта раковины для
обучающихся 5 - 11 классов. Около раковин устанавливают педальные
ведра, держатели для туалетной бумаги. Рядом с умывальными раковинами
размещают электро- или бумажные полотенца, мыло. Мыло, туалетная
бумага и полотенца должны быть в наличии постоянно.
4.28. Потолки и стены всех помещений должны быть
гладкими, без щелей, трещин, деформаций, признаков поражений грибком
и допускающими проводить их уборку влажным способом с применением
дезинфицирующих средств. Допускается в учебных помещениях, кабинетах,
рекреациях и других помещениях оборудование подвесных потолков из
материалов, разрешенных для применения в общеобразовательных
учреждениях, при условии сохранения высоты помещений не менее 2,75 м,
а во вновь строящихся не менее 3,6 м.
4.29. Полы в учебных помещениях и кабинетах и
рекреациях должны иметь дощатое, паркетное, плиточное покрытие или
линолеум. В случае использования плиточного покрытия поверхность
плитки должна быть матовой и шероховатой, не допускающей скольжение.
Полы туалетных и умывальных комнат рекомендуется выстилать
керамической плиткой.
Полы во всех помещениях должны быть без щелей,
дефектов и механических повреждений.
4.30. В помещениях медицинского назначения
поверхности потолка, стен и пола должны быть гладкими, допускающими
их уборку влажным способом и устойчивыми к действию моющих и
дезинфицирующих средств, разрешенных к применению в помещениях
медицинского назначения.
4.31. Все строительные и отделочные материалы
должны быть безвредны для здоровья детей.
4.32. В общеобразовательном учреждении и
пришкольном интернате не допускается проведение всех видов ремонтных
работ в присутствии обучающихся.
4.33. В состав общеобразовательного учреждения как
структурное подразделение может входить интернат при
общеобразовательном учреждении, если общеобразовательное учреждение
размещено свыше предельно допустимого транспортного обслуживания.
Здание интерната при общеобразовательном
учреждении может быть отдельно стоящим, а также входить в состав
основного здания общеобразовательного учреждения с выделением его в
самостоятельный блок с отдельным входом.
В составе помещений интерната при
общеобразовательном учреждении должны быть предусмотрены:
- спальные помещения отдельно для мальчиков и
девочек площадью не менее 4,0 м2
на одного человека;
- помещения для самоподготовки площадью не менее
2,5 м2 на
одного человека;
- комнаты отдыха и психологической разгрузки;
- умывальные помещения (1 раковина на 10 человек),
туалеты (1 унитаз на 10 девочек, 1 унитаз и 1 писсуар на 20
мальчиков, в каждом туалете 1 раковина для мытья рук), душевые (1
душевая сетка на 20 человек), комната гигиены. В туалетах
устанавливают педальные ведра, держатели для туалетной бумаги; рядом
с умывальными раковинами размещают электро- или бумажные полотенца и
мыло. Мыло, туалетная бумага и полотенца должны быть в наличии
постоянно;
- комнаты для сушки одежды и обуви;
- помещения для стирки и глажки личных вещей;
- помещение для хранения личных вещей;
- помещение для медицинского обслуживания: кабинет
врача и
- изолятор;
- административно-хозяйственные помещения.
Оборудование, отделка помещений и их содержание
должны соответствовать гигиеническим требованиям к устройству,
содержанию, организации режима работы в детских домах и
школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей.
Для вновь строящегося интерната при
общеобразовательном учреждении основное здание общеобразовательного
учреждения и здание интерната соединяются теплым переходом.
4.34. Уровни шума в помещениях
общеобразовательного учреждения не должны превышать гигиенические
нормативы для помещений жилых, общественных зданий и территории жилой
застройки
V. Требования к помещениям и оборудованию
общеобразовательных учреждений
5.1. Количество рабочих мест для обучающихся не
должно превышать вместимости общеобразовательного учреждения,
предусмотренной проектом, по которому построено (реконструировано)
здание.
Каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом
(за партой или столом, игровыми модулями и другими) в соответствии с
его ростом.
5.2. В зависимости от назначения учебных помещений
могут быть использованы различные виды ученической мебели: школьная
парта, столы ученические (одноместные и двухместные), столы
аудиторные, чертежные или лабораторные в комплекте со стульями,
конторки и другие. Табуретки или скамейки вместо стульев не
используют.
Ученическая мебель должна быть изготовлена из
материалов, безвредных для здоровья детей, и соответствовать
росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики.
5.3. Основным видом ученической мебели для
обучающихся I ступени образования должна быть школьная парта,
обеспеченная регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. Во
время обучения письму и чтению наклон рабочей поверхности плоскости
школьной парты должен составлять 7 - 15 . Передний край поверхности
сиденья должен заходить за передний край рабочей плоскости парты на 4
см у парт 1-го номера, на 5 - 6 см - 2-го и 3-го номеров и на 7 - 8
см у парт 4-го номера.
Размеры учебной мебели в зависимости от роста
обучающихся должны соответствовать значениям, приведенным в таблице
1.
Таблица 1
Размеры мебели и ее
маркировка
|
Номера мебели по ГОСТам
11015-93
11016-93
|
Группа роста
(в мм)
|
Высота над полом крышки края стола,
обращенного к ученику по ГОСТу 11015-93 (в мм)
|
Цвет маркировки
|
Высота над полом переднего края сиденья по
ГОСТу 11016-93 (в мм)
|
-
|
1000 -1150
|
460
|
Оранжевый
|
260
|
-
|
1150 - 1300
|
520
|
Фиолетовый
|
300
|
-
|
1300 - 1450
|
580
|
Желтый
|
340
|
-
|
1450 - 1600
|
640
|
Красный
|
380
|
-
|
1600 - 1750
|
700
|
Зеленый
|
420
|
-
|
Свыше 1750
|
760
|
Голубой
|
460
|
Допускается совмещенный вариант использования
разных видов ученической мебели (парты, конторки).
В зависимости от ростовой группы высота над полом
переднего края столешницы конторки, обращенной к обучающемуся, должна
иметь следующие значения: при длине тела 1150 - 1300 мм - 750 мм,
1300 - 1450 мм - 850 мм и 1450 - 1600 мм - 950 мм. Угол наклона
столешницы составляет 15 - 17 .
Продолжительность непрерывной работы за конторкой
для обучающихся I ступени образования не должна превышать 7 - 10 мин,
а для обучающихся II - III ступени образования - 15 минут.
5.4. Для подбора учебной мебели соответственно
росту обучающихся производится ее цветовая маркировка, которую
наносят на видимую боковую наружную поверхность стола и стула в виде
круга или полос.
5.5. Парты (столы) расставляются в учебных
помещениях по номерам: меньшие - ближе к доске, большие - дальше. Для
детей с нарушением слуха парты должны размещаться в первом ряду.
Детей с нарушением зрения рекомендуется
рассаживать на ближние к классной доске парты.
Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными
заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.
Не менее двух раз за учебный год обучающихся,
сидящих на крайних рядах, 1 и 3 ряда (при трехрядной расстановке
парт), меняют местами, не нарушая соответствия мебели их росту.
В целях профилактики нарушений осанки необходимо
воспитывать правильную рабочую позу у обучающихся с первых дней
посещения занятий в соответствии с рекомендациями приложения 1
настоящих санитарных правил.
5.6. При оборудовании учебных помещений
соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния в сантиметрах:
- между рядами двухместных столов - не менее 60;
- между рядом столов и наружной продольной стеной
- не менее 50 - 70;
- между рядом столов и внутренней продольной
стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, - не
менее 50;
- от последних столов до стены (перегородки),
противоположной классной доске, - не менее 70, от задней стены,
являющейся наружной, - 100;
- от демонстрационного стола до учебной доски - не
менее 100;
- от первой парты до учебной доски - не менее 240;
- наибольшая удаленность последнего места
обучающегося от учебной доски - 860;
- высота нижнего края учебной доски над полом - 70
- 90;
- расстояние от классной доски до первого ряда
столов в кабинетах квадратной или поперечной конфигурации при
четырехрядной расстановке мебели - не менее 300.
Угол видимости доски от края доски длиной 3,0 м до
середины крайнего места обучающегося за передним столом должен быть
не менее 35 градусов для обучающихся II - III ступени образования и
не менее 45 градусов для обучающихся I ступени образования.
Самое удаленное от окон место занятий не должно
находиться далее 6,0 м.
В общеобразовательных учреждениях первого
климатического района расстояние столов (парт) от наружной стены
должно быть не менее 1,0 м.
При установке конторок дополнительно к основной
ученической мебели их располагают позади последнего ряда столов или
первым рядом от стены, противоположной светонесущей, с соблюдением
требований по размерам проходов и расстояний между оборудованием.
Данная расстановка мебели не распространяется на
учебные помещения, оборудованные интерактивными досками.
Во вновь строящихся и реконструируемых зданиях
общеобразовательных учреждений необходимо предусматривать
прямоугольную конфигурацию учебных помещений и кабинетов с
расположением ученических столов вдоль окон и левосторонним
естественным освещением.
5.7. Классные доски (с использованием мела) должны
быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с
материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной
губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый цвет и антибликовое
покрытие.
Классные доски должны иметь лотки для задержания
меловой пыли, хранения мела, тряпки, держателя для чертежных
принадлежностей.
При использовании маркерной доски цвет маркера
должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона
синего и зеленого).
Допускается оборудование учебных помещений и
кабинетов интерактивными досками, отвечающими гигиеническим
требованиям. При использовании интерактивной доски и проекционного
экрана необходимо обеспечить равномерное ее освещение и отсутствие
световых пятен повышенной яркости.
5.8. Кабинеты физики и химии должны быть
оборудованы специальными демонстрационными столами. Для обеспечения
лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационный стол
устанавливается на подиуме. Ученические и демонстрационные столы
должны иметь устойчивое к действию агрессивных химических веществ
покрытие и защитные бортики по наружному краю стола.
Кабинет химии и лаборантская оборудуются вытяжными
шкафами.
5.9. Оборудование кабинетов информатики должно
соответствовать гигиеническим требованиям к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы.
5.10. Мастерские для трудового обучения должны
иметь площадь из расчета 6,0 м2
на 1 рабочее место. Размещение в мастерских оборудования
осуществляется с учетом создания благоприятных условий для зрительной
работы и сохранения правильной рабочей позы.
Столярные мастерские оборудуются верстаками,
расставленными либо под углом 45 к окну, либо в 3 ряда
перпендикулярно светонесущей стене так, чтобы свет падал слева.
Расстояние между верстаками должно быть не менее 0,8 м в
передне-заднем направлении.
В слесарных мастерских допускается как
левостороннее, так и правостороннее освещение с перпендикулярным
расположением верстаков к светонесущей стене. Расстояние между рядами
одноместных верстаков должно быть не менее 1,0 м, двухместных - 1,5
м. Тиски крепятся к верстакам на расстоянии 0,9 м между их осями.
Слесарные верстаки должны быть оснащены предохранительной сеткой
высотой 0,65 - 0,7 м.
Сверлильные, точильные и другие станки должны
устанавливаться на специальном фундаменте и оборудоваться
предохранительными сетками, стеклами и местным освещением.
Столярные и слесарные верстаки должны
соответствовать росту обучающихся и оснащаться подставками для ног.
Размеры инструментов, используемые для столярных и
слесарных работ, должны соответствовать возрасту и росту обучающихся
(приложение 2 настоящих санитарных правил).
Слесарные и столярные мастерские и кабинеты
обслуживающего труда оборудуются умывальными раковинами с подводкой
холодной и горячей воды, электрополотенцами или бумажными
полотенцами.
5.11. Во вновь строящихся и реконструируемых
зданиях общеобразовательных учреждений в кабинетах домоводства
необходимо предусмотреть наличие не менее двух помещений: для
обучения навыкам приготовления пищи и для кройки и шитья.
5.12. В кабинете домоводства, используемого для
обучения навыкам приготовления пищи, предусматривается установка
двухгнездных моечных раковин с подводкой холодной и горячей воды со
смесителем, не менее 2 столов с гигиеническим покрытием,
холодильника, электроплиты и шкафа для хранения посуды. Около моечных
раковин должны быть предусмотрены разрешенные моечные средства для
мытья столовой посуды.
5.13. Кабинет домоводства, используемый для кройки
и шитья, оборудуется столами для черчения выкроек и раскроя, швейными
машинами.
Швейные машины устанавливают вдоль окон для
обеспечения левостороннего естественного освещения на рабочую
поверхность швейной машинки или напротив окна для прямого (спереди)
естественного освещения рабочей поверхности.
5.14. В существующих зданиях общеобразовательных
учреждений при наличии одного кабинета домоводства предусматривается
отдельное место для размещения электроплиты, разделочных столов,
мойки для посуды и умывальника.
5.15. Мастерские трудового обучения и кабинет
домоводства, спортивные залы должны быть оснащены аптечками для
оказания первой медицинской помощи.
5.16. Оборудование учебных помещений,
предназначенных для занятий художественным творчеством, хореографией
и музыкой, должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим
требованиям к учреждениям дополнительного образования детей.
5.17. В игровых комнатах мебель, игровое и
спортивное оборудование должно соответствовать ростовым данным
обучающихся. Мебель следует расставлять по периметру игровой комнаты,
освобождая тем самым максимальную часть площади для подвижных игр.
При использовании мягкой мебели необходимо наличие
съемных чехлов (не менее двух), с обязательной заменой их не реже 1
раза в месяц и по мере загрязнения. Для хранения игрушек и пособий
устанавливают специальные шкафы.
Телевизоры устанавливают на специальных тумбах на
высоте 1,0 - 1,3 м от пола. При просмотре телепередач размещение
зрительских мест должно обеспечивать расстояние не менее 2 м от
экрана до глаз обучающихся.
5.18. Спальные комнаты для первоклассников,
посещающих группу продленного дня, должны быть раздельными для
мальчиков и девочек. Их оборудуют подростковыми (размером 1600 х 700
мм) или встроенными одноярусными кроватями. Кровати в спальных
комнатах расставляют с соблюдением минимальных разрывов: от наружных
стен - не менее 0,6 м, от отопительных приборов - 0,2 м, ширина
прохода между кроватями - не менее 1,1 м, между изголовьями двух
кроватей - 0,3 - 0,4 м.
VI. Требования к воздушно-тепловому режиму
6.1. Здания общеобразовательных учреждений
оборудуют системами централизованного отопления и вентиляции, которые
должны соответствовать нормам проектирования и строительства жилых и
общественных зданий и обеспечивать оптимальные параметры микроклимата
и воздушной среды.
Паровое отопление в учреждениях не используется.
При установке ограждений отопительных приборов используемые материалы
должны быть безвредны для здоровья детей.
Ограждения из древесно-стружечных плит и других
полимерных материалов не допускаются.
Не допускается использование переносных
обогревательных приборов, а также обогревателей с инфракрасным
излучением.
6.2. Температура воздуха в зависимости от
климатических условий в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах
психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой,
рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять 18 -
24 С; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий,
мастерских - 17 - 20 С; спальне, игровых комнатах, помещениях
подразделений дошкольного образования и пришкольного интерната - 20 -
24 С; медицинских кабинетах, раздевальных комнатах спортивного зала -
20 - 22 С, душевых - 25 С.
Для контроля температурного режима учебные
помещения и кабинеты должны быть оснащены бытовыми термометрами.
6.3. Во внеучебное время при отсутствии детей в
помещениях общеобразовательного учреждения должна поддерживаться
температура не ниже 15 С.
6.4. В помещениях общеобразовательных учреждений
относительная влажность воздуха должна составлять 40 - 60 %, скорость
движения воздуха не более 0,1 м/сек.
6.5. При наличии печного отопления в существующих
зданиях общеобразовательных учреждений топка устраивается в коридоре.
Во избежание загрязнения воздуха помещений окисью углерода печные
трубы закрываются не ранее полного сгорания топлива и не позднее чем
за два часа до прихода обучающихся.
Для вновь строящихся и реконструируемых зданий
общеобразовательных учреждений печное отопление не допускается.
6.6. Учебные помещения проветриваются во время
перемен, а рекреационные - во время уроков. До начала занятий и после
их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных
помещений. Продолжительность сквозного проветривания определяется
погодными условиями, направлением и скоростью движения ветра,
эффективностью отопительной системы. Рекомендуемая длительность
сквозного проветривания приведена в таблице 2.
Таблица
2
Рекомендуемая
продолжительность
сквозного
проветривания
учебных
помещений в
зависимости
от
темпрературы
наружного
воздуха
|
Наружная температура
С0
|
Длительность проветривания
помещения (мин)
|
|
|
В малые
перемены
|
В большие
перемены и
между сменами
|
|
От + 10 до
+6
|
4-10
|
25-35
|
|
От +5 до
0
|
3-7
|
20-30
|
|
От 0 до
-5
|
2-5
|
15-25
|
|
От -5 до
-10
|
1-3
|
10-15
|
|
Ниже - 10
|
1-1,5
|
5-10
|
6.7. Уроки физической культуры и занятия
спортивных секций следует проводить в хорошо аэрируемых спортивных
залах.
Необходимо во время занятий в зале открывать одно
или два окна с подветренной стороны при температуре наружного воздуха
выше плюс 5 С и скорости движения ветра не более 2 м/с. При более
низкой температуре и большей скорости движения воздуха занятия в зале
проводят при открытых одной - трех фрамугах. При температуре
наружного воздуха ниже минус 10 С и скорости движения воздуха более 7
м/с сквозное проветривание зала проводится при отсутствии учащихся 1
- 1,5 минуты; в большие перемены и между сменами - 5 - 10 минут.
При достижении температуры воздуха плюс 14 С
проветривание в спортивном зале следует прекращать.
6.8. Окна должны быть оборудованы откидными
фрамугами с рычажными приборами или форточками. Площадь фрамуг и
форточек, используемых для проветривания, в учебных помещениях должна
быть не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и форточки должны
функционировать в любое время года.
6.9. При замене оконных блоков площадь остекления
должна быть сохранена или увеличена.
Плоскость открытия окон должна обеспечивать режим
проветривания.
6.10. Остекление окон должно быть выполнено из
цельного стеклополотна. Замена разбитых стекол должна проводиться
немедленно.
6.11. Отдельные системы вытяжной вентиляции
следует предусматривать для следующих помещений: учебных помещений и
кабинетов, актовых залов, бассейнов, тиров, столовой, медицинского
пункта, киноаппаратной, санитарных узлов, помещений для обработки и
хранения уборочного инвентаря, столярных и слесарных мастерских.
Механическая вытяжная вентиляция оборудуется в
мастерских и кабинетах обслуживающего труда, где установлены плиты.
6.12. Концентрации вредных веществ в воздухе
помещений общеобразовательных учреждений не должны превышать
гигиенические нормативы для атмосферного воздуха населенных мест.
VII. Требования к естественному и
искусственному освещению
7.1. Естественное освещение.
7.1.1. Все учебные помещения должны иметь
естественное освещение в соответствии с гигиеническими требованиями к
естественному, искусственному, совмещенному освещению жилых и
общественных зданий.
7.1.2. Без естественного освещения допускается
проектировать: снарядные, умывальные, душевые, туалеты при
гимнастическом зале; душевые и туалеты персонала; кладовые и
складские помещения, радиоузлы; кинофотолаборатории; книгохранилища;
бойлерные, насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные
и кондиционирования воздуха; узлы управления и другие помещения для
установки и управления инженерным и технологическим оборудованием
зданий; помещения для хранения дезинфекционных средств.
7.1.3. В учебных помещениях следует проектировать
боковое естественное левостороннее освещение. При глубине учебных
помещений более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета,
высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.
Не допускается направление основного светового
потока спереди и сзади от обучающихся.
7.1.4. В мастерских для трудового обучения,
актовых и спортивных залах может применяться двустороннее боковое
естественное освещение.
7.1.5. В помещениях общеобразовательных учреждений
обеспечиваются нормированные значения коэффициента естественной
освещенности (КЕО) в соответствии с гигиеническими требованиями к
естественному, искусственному, совмещенному освещению жилых и
общественных зданий.
7.1.6. В учебных помещениях при одностороннем
боковом естественном освещении КЕО на рабочей поверхности парт в
наиболее удаленной от окон точке помещения должен быть не менее 1,5%.
При двустороннем боковом естественном освещении показатель КЕО
вычисляется на средних рядах и должен составлять 1,5%.
Световой коэффициент (СК - отношение площади
остекленной поверхности к площади пола) должен составлять не менее
1:6.
7.1.7. Окна учебных помещений должны быть
ориентированы на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта.
На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов
черчения, рисования, а также помещение кухни. Ориентация кабинетов
информатики - на север, северо-восток.
7.1.8. Светопроемы учебных помещений в зависимости
от климатической зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными
устройствами (подъемно-поворотные жалюзи, тканевые шторы) с длиной не
ниже уровня подоконника.
Рекомендуется использование штор из тканей светлых
тонов, обладающих достаточной степенью светопропускания, хорошими
светорассеивающими свойствами, которые не должны снижать уровень
естественного освещения. Использование штор (занавесок), в том числе
штор с ламбрекенами, из поливинилхлоридной пленки и других штор или
устройств, ограничивающих естественную освещенность, не допускается.
В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в
простенках между окнами.
7.1.9. Для рационального использования дневного
света и равномерного освещения учебных помещений следует:
- не закрашивать оконные стекла;
- не расставлять на подоконниках цветы, их
размещают в переносных цветочницах высотой 65 - 70 см от пола или
подвесных кашпо в простенках между окнами;
- очистку и мытье стекол проводить по мере
загрязнения, но не реже 2 раз в год (осенью и весной).
Продолжительность инсоляции в учебных помещениях и
кабинетах должна быть непрерывной, по продолжительности не менее:
- 2,5 ч. в северной зоне (севернее 58 градусов
с.ш.);
- 2,0 ч. в центральной зоне (58 - 48 градусов
с.ш.);
- 1,5 ч. в южной зоне (южнее 48 градусов с.ш.).
Допускается отсутствие инсоляции в учебных
кабинетах информатики, физики, химии, рисования и черчения,
спортивно-тренажерных залах, помещениях пищеблока, актового зала,
административно-хозяйственных помещениях.
7.2. Искусственное освещение
7.2.1. Во всех помещениях общеобразовательного
учреждения обеспечиваются уровни искусственной освещенности в
соответствии с гигиеническими требованиями к естественному,
искусственному, совмещенному освещению жилых и общественных зданий.
7.2.2. В учебных помещениях система общего
освещения обеспечивается потолочными светильниками. Предусматривается
люминесцентное освещение с использованием ламп по спектру
цветоизлучения: белый, тепло-белый, естественно-белый.
Светильники, используемые для искусственного
освещения учебных помещений, должны обеспечивать благоприятное
распределение яркости в поле зрения, что лимитируется показателем
дискомфорта (Мт). Показатель дискомфорта осветительной установки
общего освещения для любого рабочего места в классе не должен
превышать 40 единиц.
7.2.3. Не следует использовать в одном помещении
люминесцентные лампы и лампы накаливания для общего освещения.
7.2.4. В учебных кабинетах, аудиториях,
лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим
нормам: на рабочих столах - 300 - 500 лк, в кабинетах технического
черчения и рисования - 500 лк, в кабинетах информатики на столах -
300 - 500 лк, на классной доске - 300 - 500 лк, в актовых и
спортивных залах (на полу) - 200 лк, в рекреациях (на полу) - 150 лк.
При использовании компьютерной техники и
необходимости сочетать восприятие информации с экрана и ведение
записи в тетради освещенность на столах обучающихся должна быть не
ниже 300 лк.
7.2.5. В учебных помещениях следует применять
систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами
располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от
наружной стены и 1,5 м от внутренней.
7.2.6. Классная доска, не обладающая собственным
свечением, оборудуется местным освещением - софитами,
предназначенными для освещения классных досок.
Рекомендуется светильники размещать выше верхнего
края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.
7.2.7. При проектировании системы искусственного
освещения для учебных помещений необходимо предусмотреть раздельное
включение линий светильников.
7.2.8. Для рационального использования
искусственного света и равномерного освещения учебных помещений
необходимо использовать отделочные материалы и краски, создающие
матовую поверхность с коэффициентами отражения: для потолка - 0,7 -
0,9; для стен - 0,5 - 0,7; для пола - 0,4 - 0,5; для мебели и парт -
0,45; для классных досок - 0,1 - 0,2.
Рекомендуется использовать следующие цвета красок:
для потолков - белый, для стен учебных помещений - светлые тона
желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого; для мебели (шкафы,
парты) - цвет натурального дерева или светло-зеленый; для классных
досок - темно-зеленый, темно-коричневый; для дверей, оконных рам -
белый.
7.2.9. Необходимо проводить чистку осветительной
арматуры светильников по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год и
своевременно заменять перегоревшие лампы.
7.2.10. Неисправные, перегоревшие люминесцентные
лампы собираются в контейнер в специально выделенном помещении и
направляют на утилизацию в соответствии с действующими нормативными
документами.
VIII. Требования к водоснабжению и канализации
8.1. Здания общеобразовательных учреждений должны
быть оборудованы централизованными системами хозяйственно-питьевого
водоснабжения, канализацией и водостоками в соответствии с
требованиями к общественным зданиям и сооружениям в части
хозяйственно-питьевого водоснабжения и водоотведения.
Холодным и горячим централизованным водоснабжением
обеспечиваются помещения общеобразовательного учреждения, дошкольного
образования и интерната при общеобразовательном учреждении, в том
числе: помещения пищеблока, столовая, буфетные, душевые, умывальные,
кабины личной гигиены, помещения медицинского назначения, мастерские
трудового обучения, кабинеты домоводства, помещения начальных
классов, кабинеты рисования, физики, химии и биологии, лаборантские,
помещения для обработки уборочного инвентаря и туалеты во вновь
строящихся и реконструируемых общеобразовательных учреждениях.
8.2. При отсутствии в населенном пункте
централизованного водоснабжения в существующих зданиях
общеобразовательных учреждений необходимо обеспечить беспрерывную
подачу холодной воды в помещения пищеблока, помещения медицинского
назначения, туалеты, помещения интерната при общеобразовательном
учреждении и дошкольного образования и устройства систем подогрева
воды.
8.3. Общеобразовательные учреждения обеспечивают
водой, отвечающей гигиеническим требованиям к качеству и безопасности
воды питьевого водоснабжения.
8.4. В зданиях общеобразовательных учреждений
система канализации столовой должна быть отдельной от остальной и
иметь самостоятельный выпуск в наружную систему канализации. Через
производственные помещения столовой не должны проходить стояки
системы канализации от верхних этажей.
8.5. В неканализованных сельских районах здания
общеобразовательных учреждений оборудуют внутренней канализацией
(типа люфтклозетами) при условии устройства локальных очистных
сооружений. Допускается оборудование надворных туалетов.
8.6. В общеобразовательных учреждениях питьевой
режим обучающихся организуется в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания
обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального
и среднего профессионального образования.
IX. Требования к помещениям и оборудованию
общеобразовательных учреждений, размещенных в приспособленных зданиях
9.1. Размещение общеобразовательных учреждений в
приспособленных помещениях возможно на время проведения капитального
ремонта (реконструкции) существующих основных зданий
общеобразовательных учреждений.
9.2. При размещении общеобразовательного
учреждения в приспособленном здании необходимо иметь обязательный
набор помещений: учебные классы, помещения для организации питания,
помещения медицинского назначения, рекреацию, административно-
хозяйственные помещения, санузлы, гардероб.
9.3. Площади учебных помещений и кабинетов
определяются исходя из числа обучающихся в одном классе в
соответствии с требованиями настоящих санитарных правил.
9.4. При отсутствии возможности оборудовать
собственный спортивный зал следует использовать спортивные
сооружения, расположенные вблизи общеобразовательного учреждения, при
условии соответствия их требованиям к устройству и содержанию мест
занятий по физической культуре и спорту.
9.5. Для малокомплектных общеобразовательных
учреждений, расположенных в сельской местности, при отсутствии
возможности оборудовать собственный медицинский пункт, допускается
организация медицинского обслуживания на фельдшерско-акушерских
пунктах и амбулаториях.
9.6. При отсутствии гардероба допускается
оборудование индивидуальных шкафчиков, расположенных в рекреациях,
коридорах.
X. Гигиенические требования к режиму
образовательного процесса
10.1. Оптимальный возраст начала школьного
обучения - не ранее 7 лет. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го
года жизни. Прием детей 7-го года жизни осуществляют при достижении
ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.
Наполняемость классов, за исключением классов
компенсирующего обучения, не должна превышать 25 человек.
10.2. Обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев
к началу учебного года, следует проводить в условиях дошкольного
образовательного учреждения или в общеобразовательном учреждении с
соблюдением всех гигиенических требований к условиям и организации
образовательного процесса для детей дошкольного возраста.
10.3. Для профилактики переутомления обучающихся в
годовом календарном учебном плане рекомендуется предусмотреть
равномерное распределение периодов учебного времени и каникул.
10.4. Учебные занятия следует начинать не ранее 8
часов. Проведение нулевых уроков не допускается.
В учреждениях с углубленным изучением отдельных
предметов, лицеях и гимназиях, обучение проводят только в первую
смену.
В учреждениях, работающих в две смены, обучение
1-х, 5-х, выпускных 9-х и 11-х классов и классов компенсирующего
обучения должно быть организовано в первую смену.
Обучение в 3 смены в общеобразовательных
учреждениях не допускается.
10.5. Количество часов, отведенных на освоение
обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения,
состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, не должно в совокупности превышать
величину недельной образовательной нагрузки.
Величину недельной образовательной нагрузки
(количество учебных занятий), реализуемую через урочную и внеурочную
деятельность, определяют в соответствии с таблицей 3.
Таблица 3
Гигиенические
требования к максимальным величинам недельной образовательной
нагрузки
|
Классы
|
Максимально допустимая недельная нагрузка в
академических часах
|
|
При 6-дневной неделе, не более
|
При 5-дневной неделе, не более
|
|
1
|
-
|
21
|
|
2-4
|
26
|
23
|
|
5
|
32
|
29
|
|
6
|
33
|
30
|
|
7
|
35
|
32
|
|
8-9
|
36
|
33
|
|
10-11
|
37
|
34
|
Организация профильного обучения в 10 - 11-х
классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.
Выбору профиля обучения должна предшествовать профориентационная
работа.
10.6. Образовательную недельную нагрузку
необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен
составлять:
- для обучающихся 1-х классов не должен превышать
4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока
физической культуры;
- для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5
уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической
культуры при 6-дневной учебной неделе;
- для обучающихся 5 - 6-х классов - не более 6
уроков;
- для обучающихся 7 - 11-х классов - не более 7
уроков.
Расписание уроков составляется отдельно для
обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия следует
планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется
устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут.
10.7. Расписание уроков составляют с учетом
дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой
трудности учебных предметов (приложение 3 настоящих санитарных
правил).
10.8. При составлении расписания уроков следует
чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели:
для обучающихся I ступени образования основные предметы (математика,
русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередовать с
уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической
культуры; для обучающихся II и III ступени образования предметы
естественно-математического профиля чередовать с гуманитарными
предметами.
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные
предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м
уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках.
В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.
В течение учебного дня не следует проводить более
одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить
на 2 - 4-м уроках.
10.9. Продолжительность урока (академический час)
во всех классах не должна превышать 45 минут, за исключением 1-го
класса, в котором продолжительность регламентируется пунктом 10.10
настоящих санитарных правил, и компенсирующего класса,
продолжительность урока в котором не должна превышать 40 минут.
Плотность учебной работы обучающихся на уроках по
основным предметам должна составлять 60 - 80%.
10.10. Обучение в 1-м классе осуществляется с
соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной
неделе и только в первую смену;
- использование "ступенчатого" режима
обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день
по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут
каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);
- рекомендуется организация в середине учебного
дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
- для посещающих группу продленного дня необходима
организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-разового питания и
прогулок;
- обучение проводится без балльного оценивания
знаний обучающихся и домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине
третьей четверти при традиционном режиме обучения.
10.11. Для предупреждения переутомления и
сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели
обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в четверг или
пятницу.
10.12. Продолжительность перемен между уроками
составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2-го или 3-го
уроков) - 20 - 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается
после 2-го и 3-го уроков устанавливать две перемены по 20 минут
каждая.
Рекомендуется организовывать перемены на открытом
воздухе. С этой целью при проведении ежедневной динамической паузы
рекомендуется увеличить продолжительность большой перемены до 45
минут, из которых не менее 30 минут отводится на организацию
двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортплощадке
учреждения, в спортивном зале или в рекреациях.
10.13. Перерыв между сменами должен составлять не
менее 30 минут для проведения влажной уборки в помещениях и их
проветривания, в случае неблагополучной эпидемиологической ситуации
для проведения дезинфекционной обработки перерыв увеличивают до 60
минут.
10.14. Использование в учебном процессе
инновационных образовательных программ и технологий, расписаний
занятий, режимов обучения возможно при отсутствии их неблагоприятного
влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся.
10.15. В малокомплектных сельских образовательных
учреждениях в зависимости от конкретных условий, числа обучающихся,
их возрастных особенностей допускается формирование
классов-комплектов из обучающихся на I ступени образования.
Оптимальным при этом является раздельное обучение обучающихся разного
возраста I ступени образования.
При объединении обучающихся I ступени образования
в класс-комплект оптимальным является создание его из двух классов: 1
и 3 классов (1 + 3), 2 и 3 классов (2 + 3), 2 и 4 классов (2 + 4).
Для предупреждения утомления обучающихся необходимо сокращать
продолжительность совмещенных (особенно 4-х и 5-х) уроков на 5 - 10
мин. (кроме урока физической культуры). Наполняемость
классов-комплектов должна соответствовать таблице 4.
Таблица 4
Наполняемость
классов — компонентов
|
Класс, объединяемые в класс-комплект
|
Количество обучаеющихся в классе-комплекте
|
|
1+3
|
8-10
|
|
1+2
|
8-10
|
|
1+4
|
8-10
|
|
2+3
|
10-12
|
|
2+4
|
10-15
|
|
3+4
|
10-15
|
10.16. В классах компенсирующего обучения
количество обучающихся не должно превышать 20 человек.
Продолжительность уроков не должна превышать 40 минут.
Коррекционно-развивающие занятия включаются в объем максимально
допустимой недельной нагрузки, установленной для обучающегося каждого
возраста.
Независимо от продолжительности учебной недели
число уроков в день не должно быть более 5 в начальных классах (кроме
первого класса) и более 6 уроков - в 5 - 11-х классах.
Для предупреждения переутомления и сохранения
оптимального уровня работоспособности организуют облегченный учебный
день - четверг или пятница.
Для облегчения и сокращения периода адаптации к
образовательному процессу обучающихся компенсирующих классов следует
обеспечить медико-психологической помощью, осуществляемой
педагогами-психологами, врачами-педиатрами, учителями-логопедами,
другими специально подготовленными педагогическими работниками, а
также с применением информационно-коммуникационных технологий,
наглядных пособий.
10.17. С целью профилактики утомления, нарушения
осанки и зрения обучающихся на уроках следует проводить
физкультминутки и гимнастику для глаз (приложение 4 и приложение 5
настоящих санитарных правил).
10.18. Необходимо чередовать во время урока
различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных
работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной
деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо,
слушание, опрос и т.п.) в 1 - 4 классах не должна превышать 7 - 10
минут, в 5 - 11 классах - 10 - 15 минут. Расстояние от глаз до
тетради или книги должно составлять не менее 25 - 35 см у обучающихся
1 - 4 классов и не менее 30 - 45 см - у обучающихся 5 - 11 классов.
Продолжительность непрерывного использования в
образовательном процессе технических средств обучения устанавливается
согласно таблице 5.
Таблица 5
Продолжительность
непрерывного применения технических средств обучения на уроках
|
Классы
|
Непрерывния длительность (мин.) не более
|
|
Просмотр статистических изображений на учебных
досках и экранах отраженного свечения
|
Просмотр телепередач
|
Просмотр динамических изображений на учебных
досках и экранах отраженного свечения
|
Работа с изображением на индивидуальном
мониторе компьютера и клавиатурой
|
Прослушиваемые аудиозаписи
|
Прослушивание аудиозаписи в наушниках
|
|
1 - 2
|
10
|
15
|
15
|
15
|
20
|
10
|
|
3 - 4
|
15
|
20
|
20
|
15
|
20
|
15
|
|
5 - 7
|
20
|
25
|
25
|
20
|
25
|
20
|
|
8 - 11
|
25
|
30
|
30
|
25
|
25
|
25
|
После использования технических средств обучения,
связанных со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс
упражнений для профилактики утомления глаз (приложение 5), а в конце
урока - физические упражнения для профилактики общего утомления
(приложение 4).
10.19. Режим обучения и организации работы
кабинетов с использованием компьютерной техники должен
соответствовать гигиеническим требованиям к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы на них.
10.20. Для удовлетворения биологической
потребности в движении независимо от возраста обучающихся
рекомендуется проводить не менее 3 уроков физической культуры в
неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной
нагрузки. Заменять уроки физической культуры другими предметами не
допускается.
10.21. Для увеличения двигательной активности
обучающихся рекомендуется в учебные планы для обучающихся включать
предметы двигательно-активного характера (хореография, ритмика,
современные и бальные танцы, обучение традиционным и национальным
спортивным играм).
10.22. Двигательная активность обучающихся помимо
уроков физической культуры в образовательном процессе может
обеспечиваться за счет:
- физкультминуток в соответствии с рекомендуемым
комплексом упражнений (приложение 4);
- организованных подвижных игр на переменах;
- спортивного часа для детей, посещающих группу
продленного дня;
- внеклассных спортивных занятий и соревнований,
общешкольных спортивных мероприятий, дней здоровья;
- самостоятельных занятий физической культурой в
секциях и клубах.
10.23. Спортивные нагрузки на занятиях физической
культурой, соревнованиях, внеурочных занятиях спортивного профиля при
проведении динамического или спортивного часа должны соответствовать
возрасту, состоянию здоровья и физической подготовленности
обучающихся, а также метеоусловиям (если они организованы на открытом
воздухе).
Распределение обучающихся на основную,
подготовительную и специальную группы для участия в
физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях,
проводит врач с учетом их состояния здоровья (или на основании
справок об их здоровье). Обучающимся основной физкультурной группы
разрешается участие во всех физкультурно-оздоровительных мероприятиях
в соответствии с их возрастом. С обучающимися подготовительной и
специальной групп физкультурно-оздоровительную работу следует
проводить с учетом заключения врача.
Обучающиеся, отнесенные по состоянию здоровья к
подготовительной и специальной группам, занимаются физической
культурой со снижением физической нагрузки.
Уроки физической культуры целесообразно проводить
на открытом воздухе. Возможность проведения занятий физической
культурой на открытом воздухе, а также подвижных игр, определяется по
совокупности показателей метеоусловий (температуры, относительной
влажности и скорости движения воздуха) по климатическим зонам
(приложение 7).
В дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводят в зале.
10.24. Моторная плотность занятий физической
культурой должна составлять не менее 70%.
К тестированию физической подготовленности,
участию в соревнованиях и туристских походах обучающихся допускают с
разрешения медицинского работника. Его присутствие на спортивных
соревнованиях и на занятиях в плавательных бассейнах обязательно.
10.25. На занятиях трудом, предусмотренных
образовательной программой, следует чередовать различные по характеру
задания. Не следует на уроке выполнять один вид деятельности на
протяжении всего времени самостоятельной работы.
10.26. Все работы в мастерских и кабинетах
домоводства обучающиеся выполняют в специальной одежде (халат,
фартук, берет, косынка). При выполнении работ, создающих угрозу
повреждения глаз, следует использовать защитные очки.
10.27. При организации практики и занятий
общественно-полезным трудом обучающихся, предусмотренных
образовательной программой, связанных с большой физической нагрузкой
(переноска и передвижение тяжестей), необходимо руководствоваться
санитарно-эпидемиологическими требованиями к безопасности условий
труда работников, не достигших 18-летнего возраста.
Не допускается привлекать обучающихся к работам с
вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых
запрещается применение труда, лиц моложе 18 лет, а также к уборке
санитарных узлов и мест общего пользования, мытью окон и
светильников, уборке снега с крыш и другим аналогичным работам.
Для проведения сельскохозяйственных работ
(практики) в районах II климатического пояса следует отводить
преимущественно первую половину дня, а в районах III климатического
пояса - вторую половину дня (16 - 17 ч.) и часы с наименьшей
инсоляцией. Сельскохозяйственный инвентарь, используемый для работы,
должен соответствовать росту и возрасту обучающихся. Допустимая
продолжительность работ для обучающихся 12 - 13 лет составляет 2
часа; для подростков 14 лет и старше - 3 часа. Через каждые 45 минут
работы необходимо устраивать регламентированные 15-минутные перерывы
для отдыха. Работа на участках и в помещениях, обработанных
пестицидами и агрохимикатами, допускается в сроки, установленные
Государственным Каталогом пестицидов и агрохимикатов.
10.28. При организации групп продленного дня
необходимо руководствоваться рекомендациями, изложенными в приложении
6 настоящих санитарных правил.
10.29. Кружковая работа в группах продленного дня
должна учитывать возрастные особенности обучающихся, обеспечивать
баланс между двигательно-активными и статическими занятиями и
организована в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
требованиями к учреждениям дополнительного образования детей.
10.30. Объем домашних заданий (по всем предметам)
должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не
превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 -
5 классах - 2 ч., в 6 - 8 классах - 2,5 ч., в 9 - 11 классах - до 3,5
ч.
10.31. При проведении итоговой аттестации не
допускается проведение более одного экзамена в день. Перерыв между
проведением экзаменов должен быть не менее 2 дней. При
продолжительности экзамена 4 и более часа, необходима организация
питания обучающихся.
10.32. Вес ежедневного комплекта учебников и
письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1 - 2-х
классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов - более 2 кг; 5 - 6-х - более
2,5 кг, 7 - 8-х - более 3,5 кг, 9 - 11-х - более 4,0 кг.
10.33. В целях профилактики нарушения осанки
обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта
учебников: один - для использования на уроках в общеобразовательном
учреждении, второй - для приготовления домашних заданий.
XI. Требования к организации медицинского
обслуживания обучающихся и прохождению медицинских осмотров
работниками общеобразовательных учреждений
11.1. Во всех общеобразовательных учреждениях
должно быть организовано медицинское обслуживание учащихся.
11.2. Медицинские осмотры обучающихся в
общеобразовательных учреждениях и воспитанников подразделений
дошкольного образования следует организовывать и проводить в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти в области
здравоохранения.
11.3. Обучающихся допускают к занятиям в
общеобразовательном учреждении после перенесенного заболевания только
при наличии справки врача-педиатра.
11.4. Во всех видах общеобразовательных учреждений
организуется работа по профилактике инфекционных и неинфекционных
заболеваний.
11.5. С целью выявления педикулеза не реже 4 раз в
год после каждых каникул и ежемесячно выборочно (четыре - пять
классов) медицинскому персоналу необходимо проводить осмотры детей.
Осмотры (волосистой части головы и одежды) проводят в хорошо
освещенном помещении, используя лупу и частые гребни. После каждого
осмотра гребень обдают крутым кипятком или протирают 70 раствором
спирта.
11.6. При обнаружении чесотки и педикулеза
обучающиеся на время проведения лечения отстраняются от посещения
учреждения. Они могут быть допущены в общеобразовательное учреждение
только после завершения всего комплекса лечебно-профилактических
мероприятий, подтвержденных справкой от врача.
Вопрос о профилактическом лечении лиц, бывших в
контакте с больным чесоткой, решается врачом с учетом
эпидемиологической обстановки. К указанному лечению привлекают тех,
кто находился в тесном бытовом контакте, а также целые группы,
классы, где зарегистрировано несколько случаев заболевания чесоткой,
или там, где в процессе наблюдения за очагом выявляются новые
больные. В организованных коллективах, где профилактическое лечение
контактных лиц не проводилось, осмотр кожных покровов обучающихся
осуществляют трижды с интервалом в 10 дней.
При выявлении в учреждении чесотки проводят
текущую дезинфекцию в соответствии с требованиями территориального
органа, осуществляющего государственный санитарно-эпидемиологический
надзор.
11.7. В классном журнале рекомендуется оформлять
лист здоровья, в который для каждого обучающегося вносят сведения об
антропометрических данных, группе здоровья, группе занятий физической
культурой, состоянии здоровья, рекомендуемом размере учебной мебели,
а также медицинские рекомендации.
11.8. Все работники общеобразовательного
учреждения проходят предварительные и периодические медицинские
осмотры, должны быть привиты в соответствии с национальным календарем
профилактических прививок. Каждый работник общеобразовательного
учреждения должен иметь личную медицинскую книжку установленного
образца.
Работники, уклоняющиеся от прохождения медицинских
осмотров, не допускаются к работе.
11.9. Педагогические работники общеобразовательных
учреждений при трудоустройстве проходят профессиональную
гигиеническую подготовку и аттестацию.
XII. Требования к санитарному содержанию
территории и помещений
12.1. Территория общеобразовательного учреждения
должна содержаться в чистоте. Уборку территории проводят ежедневно до
выхода обучающихся на площадки. В жаркую, сухую погоду поверхности
площадок и травяной покров рекомендуется поливать за 20 минут до
начала прогулки и спортивных занятий. Зимой площадки и пешеходные
дорожки отчищать от снега и льда.
Мусор собирают в мусоросборники, которые должны
плотно закрываться крышками, и при заполнении 2/3 их объема вывозят
на полигоны твердых бытовых отходов в соответствии с договором на
вывоз бытовых отходов. После освобождения контейнеры (мусоросборники)
должны быть очищены и обработаны дезинфекционными (дезинсекционными)
средствами, разрешенными в установленном порядке. Не допускается
сжигание мусора на территории общеобразовательного учреждения, в том
числе в мусоросборниках.
12.2. Ежегодно (весной) проводят декоративную
обрезку кустарника, вырубку молодой поросли, сухих и низких веток.
При наличии непосредственно перед окнами учебных помещений высоких
деревьев, закрывающих светопроемы и уменьшающих значения показателей
естественной освещенности ниже нормируемых, проводят мероприятия по
их вырубке или обрезке ветвей.
12.3. Все помещения общеобразовательного
учреждения подлежат ежедневной влажной уборке с применением моющих
средств.
Туалеты, столовые, вестибюли, рекреации подлежат
влажной уборке после каждой перемены.
Уборку учебных и вспомогательных помещений
проводят после окончания уроков, в отсутствии обучающихся, при
открытых окнах или фрамугах. Если общеобразовательное учреждение
работает в две смены, уборку проводят по окончании каждой смены: моют
полы, протирают места скопления пыли (подоконники, радиаторы и др.).
Уборку помещений интерната при общеобразовательном
учреждении проводят не реже 1 раза в сутки.
Для проведения уборки и дезинфекции в
общеобразовательном учреждении и интернате при общеобразовательном
учреждении используют моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные
в установленном порядке к применению в детских учреждениях, соблюдая
инструкции по их применению.
Дезинфицирующие растворы для мытья полов готовят
перед непосредственным применением в туалетных комнатах в отсутствии
обучающихся.
12.4. Дезинфицирующие и моющие средства хранят в
упаковке производителя, в соответствии с инструкцией и в местах,
недоступных для обучающихся.
12.5. С целью предупреждения распространения
инфекции при неблагополучной эпидемиологической ситуации в
общеобразовательном учреждении проводят дополнительные
противоэпидемические мероприятия по предписаниям органов,
уполномоченных осуществлять государственный
санитарно-эпидемиологический надзор.
12.6. Не реже одного раза в месяц во всех видах
помещений общеобразовательного учреждения и интерната при
общеобразовательном учреждении проводится генеральная уборка.
Генеральная уборка техническим персоналом (без
привлечения труда обучающихся) проводится с применением разрешенных
моющих и дезинфицирующих средств.
Вытяжные вентиляционные решетки ежемесячно очищают
от пыли.
12.7. В спальных помещениях общеобразовательного
учреждения и интерната при общеобразовательном учреждении постельные
принадлежности (матрацы, подушки, одеяла) следует проветривать
непосредственно в спальнях при открытых окнах во время каждой
генеральной уборки. Смена постельного белья и полотенец
осуществляется по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю.
Перед началом учебного года постельные
принадлежности подвергают обработке в дезинфекционной камере.
В туалетных помещениях мыло, туалетная бумага и
полотенца должны быть в наличии постоянно.
12.8. Ежедневную уборку туалетов, душевых,
буфетов, помещений медицинского назначения проводят с использованием
дезинфицирующих средств независимо от эпидемиологической ситуации.
Санитарно-техническое оборудование подлежит ежедневному
обеззараживанию. Ручки сливных бачков и ручки дверей моют теплой
водой с мылом. Раковины, унитазы, сиденья на унитазы чистят ершами
или щетками, чистящими и дезинфицирующими средствами, разрешенными в
установленном порядке.
12.9. В медицинском кабинете помимо
обеззараживания помещения и предметов обстановки необходимо
дезинфицировать медицинские инструменты в соответствии с указаниями
по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации изделий
медицинского назначения.
Предпочтение следует отдавать стерильным
медицинским изделиям одноразового применения.
12.10. При образовании медицинских отходов,
которые по степени эпидемиологической опасности относятся к
потенциально опасным отходам, их обезвреживают и удаляют в
соответствии с правилами сбора, хранения, переработки, обезвреживания
и удаления всех видов отходов лечебно-профилактических учреждений.
12.11. Уборочный инвентарь для уборки помещений
должен быть промаркирован и закреплен за определенными помещениями.
Уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов
(ведра, тазы, швабры, ветошь) должен иметь сигнальную маркировку
(красного цвета), использоваться по назначению и храниться отдельно
от другого уборочного инвентаря.
12.12. По окончании уборки весь уборочный
инвентарь промывают с использованием моющих средств, ополаскивают
проточной водой и просушивают. Хранят уборочный инвентарь в
отведенном для этих целей месте.
12.13. Санитарное содержание помещений и
дезинфекционные мероприятия в подразделениях дошкольного образования
проводятся в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных организаций.
12.14. Санитарное состояние помещений пищеблока
следует поддерживать с учетом санитарно-эпидемических требований к
организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях.
При наличии бассейна уборка и дезинфекция помещений и оборудования
проводится в соответствии с санитарными правилами для плавательных
бассейнов.
12.15. Спортивный инвентарь подлежит ежедневной
обработке моющими средствами.
Спортивный инвентарь, размещенный в зале,
протирают увлажненной ветошью, металлические части - сухой ветошью в
конце каждой учебной смены. После каждого занятия спортзал
проветривают не менее 10 минут. Спортивный ковер очищают ежедневно с
использованием пылесоса, не менее 3 раз в месяц проводят его влажную
чистку с использованием моющего пылесоса. Спортивные маты ежедневно
протирают мыльно- содовым раствором.
12.16. При наличии ковров и ковровых покрытий (в
помещениях начальной общеобразовательной школы, групп продленного
дня, интернате) их очищают пылесосом в ежедневном режиме, а также 1
раз в год подвергают просушиванию и выколачиванию на свежем воздухе.
12.17. При появлении в учреждении синантропных
насекомых и грызунов на территории общеобразовательного учреждения и
во всех помещениях необходимо проводить дезинсекцию и дератизацию
силами специализированных организаций в соответствии с
нормативно-методическими документами.
С целью предупреждения выплода мух и уничтожения
их на фазе развития один раз в 5 - 10 дней надворные туалеты
обрабатывают разрешенными дезинфицирующими средствами в соответствии
с нормативно-методическими документами по борьбе с мухами.
XIII. Требования к соблюдению санитарных правил
13.1. Руководитель общеобразовательного учреждения
является ответственным лицом за организацию и полноту выполнения
настоящих санитарных правил, в том числе обеспечивает:
- наличие в учреждении настоящих санитарных правил
и доведение их содержания до работников учреждения;
- выполнение требований санитарных правил всеми
работниками учреждения;
- необходимые условия для соблюдения санитарных
правил;
- прием на работу лиц, имеющих допуск по состоянию
здоровья, прошедших профессиональную гигиеническую подготовку и
аттестацию;
- наличие медицинских книжек на каждого работника
и своевременное прохождение ими периодических медицинских
обследований;
- организацию мероприятий по дезинфекции,
дезинсекции и дератизации;
- наличие аптечек для оказания первой медицинской
помощи и их своевременное пополнение.
13.2. Медицинский персонал общеобразовательного
учреждения осуществляет повседневный контроль за соблюдением
требований санитарных правил.
* Постановление Правительства Российской Федерации
от 31.03.2009 N 277 "Об утверждении Положения о лицензировании
образовательной деятельности".
Приложение 1 к СанПиН 2.4.2.2821-10
Рекомендации по воспитанию и формированию
правильной рабочей позы у обучающихся
В целях формирования правильной осанки и
сохранения здоровья необходимо с первых дней обучения в
общеобразовательном учреждении воспитывать и формировать правильную
рабочую позу обучающихся за школьной партой. Для этого необходимо
посвятить специальный урок в первых классах.
Для формирования правильной осанки необходимо
обеспечить рабочее место для обучающегося мебелью в соответствии с
его ростом; приучить его сохранять во время учебных занятий
правильную рабочую позу, которая наименее утомительна: сидеть глубоко
на стуле, ровно держать корпус и голову; ноги должны быть согнуты в
тазобедренном и коленном суставах, ступни опираться на пол,
предплечья свободно лежать на столе.
При размещении обучающегося за рабочим столом стул
задвигается под стол так, чтобы при опоре на спинку между грудью и
столом помещалась его ладонь.
Для рационального подбора мебели с целью
профилактики нарушений костно-мышечной системы рекомендуется все
учебные помещения и кабинеты оснащать ростовыми линейками.
Учитель объясняет обучающимся, как надо держать
голову, плечи, руки, и подчеркивает, что нельзя опираться грудью о
край парты (стола); расстояние от глаз до книги или тетради должно
равняться длине предплечья от локтя до конца пальцев. Руки лежат
свободно, не прижимаясь к столу, на тетради лежит правая рука и
пальцы левой. Обе ноги всей ступней опираются на пол.
При овладении навыками письма обучающийся
опирается о спинку парты (стула) поясницей, при объяснении учителя -
сидит более свободно, опирается о спинку парты (стула) не только
крестцово-поясничной, но и подлопаточной частью спины. Учитель после
объяснения и показа правильной посадки за партой просит обучающихся
всего класса сесть правильно и, обходя класс, поправляет в случае
необходимости.
В учебном кабинете следует поместить таблицу
"Правильно сиди при письме", чтобы обучающиеся всегда имели
ее перед глазами. Вместе с тем обучающимся необходимо показать
таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате
неправильной посадки. Выработка определенного навыка достигается не
только объяснением, подкрепленным показом, а и систематическим
повторением. Для выработки навыка правильной посадки педагогический
работник должен повседневно контролировать правильность позы
обучающихся во время занятий.
Роль учителя в воспитании у обучающихся правильной
посадки особенно велика в течение первых трех - четырех лет обучения
в общеобразовательном учреждении, когда у них формируется этот навык,
а также и в последующие годы обучения.
Учитель при сотрудничестве с родителями может дать
рекомендации по выбору ранца для учебников и школьных
принадлежностей: вес ранца без учебников для учащихся 1 - 4 классов
должен быть не более 700 г. При этом ранец должен иметь широкие лямки
(4 - 4,5 см) и достаточную формоустойчивость, обеспечивающую его
плотное прилегание к спине обучающегося и равномерное распределение
веса. Материал для изготовления ранцев должен быть легким, прочным, с
водоотталкивающим покрытием, удобным для чистки.
Приложение
2 к СанПин 2.4.2.2821-10
Размеры
инструмента и инвентаря, используемого в организации
общественно-полезного труда
|
Инструменты
|
Возраст обучающегося
|
|
10-12 лет
|
13-15 лет
|
|
Ножовка столярная
|
|
|
|
Длина полотна
|
280-300 мм
|
320-360 мм
|
|
Шаг зубьев
|
5 мм
|
5 мм
|
|
Длина ручки (форма призмы)
|
80 мм
|
90 мм
|
|
Ширина со стороны полотна
|
13 мм
|
15 мм
|
|
Ширина со стороны ладони
|
20 мм
|
24 мм
|
|
Ширина со стороны боковой грани
|
29 мм
|
31 мм
|
|
Шерхебель
|
|
|
|
Длина колодки
|
220 мм
|
250 мм
|
|
Ширина колодки
|
38 мм
|
45 мм
|
|
Длина железки
|
140 мм
|
180 мм
|
|
Ширина железки
|
30-40 мм
|
40 мм
|
|
Рубанок
|
|
|
|
длина
|
210 мм
|
244 мм
|
|
ширина
|
48 мм
|
56 мм
|
|
Длина металлической колодки
|
220 мм
|
250 мм
|
|
Ширина металлической колодки
|
47 мм
|
52 мм
|
|
Длина железки
|
140 мм
|
180 мм
|
|
Ширина железки
|
30-40 мм
|
40 мм
|
|
Молоток столярный
|
|
|
|
масса
|
200 г
|
300 г
|
|
Сечение ручки в месте хвата
|
26-20 мм
|
28-22 мм
|
|
Рашпиль
|
|
|
|
Общая длина
|
200
|
250
|
|
Длина ручки
|
112 мм
|
120 мм
|
|
Диаметр наиболее толстой части
брюшка
|
31,5 мм
|
34 мм
|
|
Клещи
|
|
|
|
Общая длина
|
200 мм
|
250 мм
|
|
Длина рычагов
|
125 мм
|
150 мм
|
|
Расстояние между внешними
сторонами рычагов в месте хвата
|
27 мм
|
27 мм
|
|
Напильники
|
|
|
|
Общая длина
|
200 мм
|
250 мм
|
|
Длина ручки
|
112 мм
|
120 мм
|
|
Диаметр наиболее толстой части
брюшка
|
31,5
|
34
|
|
Ножовка слесарная
|
|
|
|
Длина полотна
|
-
|
275
|
|
Длина ручки
|
-
|
120
|
|
Диаметр наиболее толстой части
брюшка
|
|
34
|
|
Молоток слесарный
|
|
|
|
Масса г
|
300
|
400
|
|
длина
|
280-300
|
300-320 мм
|
|
Сечение ручки в месте хвата
|
26х20 мм
|
28х22 мм
|
|
Ножницы
по металлу
Длина режущей части
|
60 мм
|
60 мм
|
Объем
ведер и леек
Для детей
8-10 лет – не более 3 литров
Для детей
11-12 лет – не более 4 литров
Для детей
13-14 лет – не более 6литров
Для детей
15-16 лет – не более 8 литров
Приложение 3
Гигиенические
рекомендации к расписанию уроков
Современными научными
исследованиями установлено, что биоритмологический оптимум умственной
работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал
10 – 12 часов. В эти часы отмечается наибольшая эффективность
усвоения материала при наименьших психофизиологических затратах
организма.
Поэтому в расписании
уроков для обучающихся 1 ступени обучения образования основные
предметы должны проводиться на 2-3 уроках, а для обучающихся П и Ш
ступени образования – на 2, 3, 4-х уроках.
Неодинакова умственная
работоспособность, обучающихся в разные дни учебной недели. Её
уровень нарастает к середине недели и остается низким в начале
(понедельник) и в конце (пятница) недели.
Поэтому распределение
учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы
наибольший её объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в
расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему
баллу по шкале трудности (таблицы 1, 2, 3 настоящего приложения),
либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в
большем количестве, чем в остальные дни недели. Изложение нового
материала, контрольные работы следует проводить на 2-4 уроках в
середине учебной недели.
Предметы, требующие
больших затрат времени на домашнюю подготовку, не должны
группироваться в один день.
При составлении
расписания уроков для обучающихся начальных, средних и старших
классов необходимо пользоваться таблицами 1 – 3, в которых
трудность каждого учебного предмета ранжируется в баллах.
Занятия физической
культурой рекомендуется предусматривать в числе последних уроков.
После уроков физической культуры не проводятся уроки с письменными
заданиями и контрольные работы.
При правильно
составленном расписании уроков наибольшее количество баллов за день
по сумме всех предметов должно приходиться на вторник и (или) среду.
Таблица 1.
Шкала трудности
предметов для 1-4 классов
|
Общеобразовательные предметы
|
Количество баллов (ранг трудности)
|
|
Математика
|
8
|
|
Русский (национальный иностранный язык)
|
7
|
|
Природоведение, информатика
|
6
|
|
Русская (национальная литература)
|
5
|
|
История (4 классов)
|
4
|
|
Рисование и музыка
|
3
|
|
Труд
|
2
|
|
Физическая культура
|
1
|
Таблица 2
Шкала трудности
предметов, изучаемых в 5 -9 классах
|
Общеобразовательные предметы
|
Количество баллов (ранг трудности)
|
|
5 класс
|
6 класс
|
7 класс
|
8 класс
|
9 класс
|
|
Химия
|
-
|
-
|
13
|
10
|
12
|
|
Геометрия
|
-
|
-
|
12
|
10
|
8
|
|
Физика
|
-
|
-
|
8
|
9
|
13
|
|
Алгебра
|
-
|
-
|
10
|
9
|
7
|
|
Экономика
|
-
|
-
|
-
|
-
|
11
|
|
Черчение
|
-
|
-
|
-
|
5
|
4
|
|
Мировая художественная культура (МХК)
|
-
|
-
|
8
|
5
|
5
|
|
Биология
|
10
|
8
|
7
|
7
|
7
|
|
Математика
|
10
|
13
|
-
|
-
|
-
|
|
Иностранный язык
|
9
|
11
|
8
|
10
|
9
|
|
Русский язык
|
8
|
12
|
11
|
7
|
6
|
|
Краеведение
|
7
|
9
|
5
|
5
|
-
|
|
Природоведение
|
7
|
8
|
-
|
-
|
-
|
|
География
|
-
|
7
|
6
|
5
|
5
|
|
Граждановедение
|
6
|
9
|
9
|
5
|
-
|
|
История
|
5
|
8
|
6
|
8
|
10
|
|
Ритмика
|
4
|
4
|
-
|
-
|
-
|
|
Труд
|
4
|
3
|
2
|
1
|
4
|
|
Литература
|
4
|
6
|
4
|
4
|
7
|
|
ИЗО
|
3
|
3
|
1
|
3
|
-
|
|
Физическая культура
|
3
|
4
|
2
|
2
|
-
|
|
Экология
|
3
|
3
|
3
|
6
|
1
|
|
Музыка
|
2
|
1
|
1
|
1
|
-
|
|
Информатика
|
4
|
10
|
4
|
7
|
7
|
|
ОБЖ
|
1
|
2
|
3
|
3
|
3
|
Таблица 3
Шкала трудности
предметов, изучаемых в 10-11 классах
|
Общеобразовательные предметы
|
Количество баллов (ранг трудности)
|
Общеобразовательные предметы
|
Количество баллов (ранг трудности)
|
|
Физика
|
12
|
Информатика, экономика
|
6
|
|
Геометрия, химия
|
11
|
История, обществознание, МКХ
|
5
|
|
Алгебра
|
10
|
Астрономия
|
4
|
|
Русский язык
|
9
|
География, экология
|
3
|
|
Литература, иностранный язык
|
8
|
ОБЖ, краеведение
|
2
|
|
Биология
|
7
|
Физическая культура
|
1
|
Приложение 4 к СанПиН 2.4.2.2821-10
Рекомендуемый комплекс упражнений
физкультурных минуток (ФМ)
Учебные занятия, сочетающие в себе психическую,
статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы и на
весь организм в целом, требуют проведения на уроках физкультурных
минуток (далее - ФМ) для снятия локального утомления и ФМ общего
воздействия.
ФМ для улучшения мозгового кровообращения:
1. Исходное положение (далее - и.п.) - сидя на
стуле. 1 - 2 - отвести голову назад и плавно наклонить назад, 3 - 4 -
голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4 - 6 раз.
Темп медленный.
2. И.п. - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы
направо, 2 - и.п., 3 - поворот головы налево, 4 - и.п. Повторить 6 -
8 раз. Темп медленный.
3. И.п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом
левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2 -
и.п., 3 - 4 - то же правой рукой. Повторить 4 - 6 раз. Темп
медленный.
ФМ для снятия утомления с плечевого пояса и рук:
1. И.п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - правую
руку вперед, левую вверх. 2 - переменить положения рук. Повторить 3 -
4 раза, затем расслабленно опустить вниз и потрясти кистями, голову
наклонить вперед. Темп средний.
2. И.п. - стоя или сидя, кисти тыльной стороной на
поясе. 1 - 2 - свести локти вперед, голову наклонить вперед, 3 - 4 -
локти назад, прогнуться. Повторить 6 - 8 раз, затем руки вниз и
потрясти расслабленно. Темп медленный.
3. И.п. - сидя, руки вверх. 1 - сжать кисти в
кулак, 2 - разжать кисти. Повторить 6 - 8 раз, затем руки
расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.
ФМ для снятия утомления с туловища:
1. И.п. - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 -
резко повернуть таз направо. 2 - резко повернуть таз налево. Во время
поворотов плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 6 - 8 раз.
Темп средний.
2. И.п. - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 - 5
- круговые движения тазом в одну сторону, 4 - 6 - то же в другую
сторону, 7 - 8 - руки вниз и расслабленно потрясти кистями. Повторить
4 - 6 раз. Темп средний.
3. И.п. - стойка ноги врозь. 1 - 2 - наклон
вперед, правая рука скользит вдоль ноги вниз, левая, сгибаясь, вдоль
тела вверх, 3 - 4 - и.п., 5 - 8 - то же в другую сторону. Повторить 6
- 8 раз. Темп средний.
ФМ общего воздействия комплектуются из упражнений
для разных групп мышц с учетом их напряжения в процессе деятельности.
Комплекс упражнений ФМ для обучающихся I ступени
образования на уроках с элементами письма:
1. Упражнения для улучшения мозгового
кровообращения. И.п. - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы
направо, 2 - и.п., 3 - поворот головы налево, 4 - и.п., 5 - плавно
наклонить голову назад, 6 - и.п., 7 - голову наклонить вперед.
Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.
2. Упражнения для снятия утомления с мелких мышц
кисти. И.п. - сидя, руки подняты вверх. 1 - сжать кисти в кулак, 2 -
разжать кисти. Повторить 6 - 8 раз, затем руки расслабленно опустить
вниз и потрясти кистями. Темп средний.
3. Упражнение для снятия утомления с мышц
туловища. И.п. - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 - резко
повернуть таз направо. 2 - резко повернуть таз налево. Во время
поворотов плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 4 - 6 раз.
Темп средний.
4. Упражнение для мобилизации внимания. И.п. -
стоя, руки вдоль туловища. 1 - правую руку на пояс, 2 - левую руку на
пояс, 3 - правую руку на плечо, 4 - левую руку на плечо, 5 - правую
руку вверх, 6 - левую руку вверх, 7 - 8 - хлопки руками над головой,
9 - опустить левую руку на плечо, 10 - правую руку на плечо, 11 -
левую руку на пояс, 12 - правую руку на пояс, 13 - 14 - хлопки руками
по бедрам. Повторить 4 - 6 раз. Темп - 1 раз медленный, 2 - 3 раза -
средний, 4 - 5 - быстрый, 6 - медленный.
Приложение 5 к СанПиН 2.4.2.2821-10
Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики
глаз
1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть
спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть
их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами,
не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца
вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4 - 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки
на счет 1 - 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторять 4
- 5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3 - 4 круговых
движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону.
Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1 - 6. Повторять 1
- 2 раза.
Приложение 6 к СанПиН 2.4.2.2821-10
Рекомендации к организации и режиму работы
групп продленного дня
Общие положения.
Комплектовать группы продленного дня рекомендуется
из обучающихся одного класса либо параллельных классов. Пребывание
обучающихся в группе продленного дня одновременно с образовательным
процессом может охватывать период времени пребывания обучающихся в
общеобразовательном учреждении с 8.00 - 8.30 до 18.00 - 19.00.
Помещения групп продленного дня для обучающихся I
- VIII классов це лесообразно размещать в пределах соответствующих
учебных секций, включая рекреации.
Рекомендуется для обучающихся первых классов
группы продленного дня выделять спальные помещения и игровые комнаты.
При отсутствии в общеобразовательном учреждении специальных помещений
для организации сна и игр могут быть использованы универсальные
помещения, объединяющие спальню и игровую, оборудованные встроенной
мебелью: шкафы, одноярусные кровати.
Для обучающихся II-VIII классов в зависимости от
конкретных возможностей рекомендуется выделить закрепленные помещения
для организации игровой деятельности, кружковой работы, занятий по
желанию обучающихся, дневного сна для ослабленных.
Режим дня.
Для обеспечения максимально возможного
оздоровительного влияния и сохранения работоспособности обучающихся,
посещающих группы продленного дня, необходима рациональная
организация режима дня, начиная с момента прихода в
общеобразовательное учреждение, и широкое проведение
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Наилучшим сочетанием видов деятельности
обучающихся в группах продленного дня является их двигательная
активность на воздухе до начала самоподготовки (прогулка, подвижные и
спортивные игры, общественно-полезный труд на участке
общеобразовательного учреждения, если он предусмотрен образовательной
программой), а после самоподготовки - участие в мероприятиях
эмоционального характера (занятия в кружках, игры, посещение
зрелищных мероприятий, подготовка и проведение концертов
самодеятельности, викторин и другие мероприятия).
В режиме дня должны обязательно предусматриваться:
питание, про гулка, дневной сон для обучающихся 1-х классов и
ослабленных обучающихся II - III классов, самоподготовка,
общественно-полезный труд, кружковая работа и широкое проведение
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Отдых на свежем воздухе.
После окончания учебных занятий в
общеобразовательном учреждении для восстановления работоспособности
обучающихся перед выполнением домашних заданий организуется отдых
длительностью не менее 2 часов. Основная часть этого времени
отводится на свежем воздухе. Целесообразно предусмотреть прогулки:
- до обеда длительностью не менее 1 часа, после
окончания учебных занятий в школе;
- перед самоподготовкой в течение часа.
Прогулки рекомендуется сопровождать спортивными,
подвижными иг рами и физическими упражнениями. В зимнее время полезно
организовать занятия конькобежным спортом, лыжами 2 раза в неделю. В
теплое время года рекомендуется организовать занятия легкой
атлетикой, волейболом, баскетболом, теннисом и другими спортивными
играми на открытом воздухе. Рекомендуется также использовать
плавательный бассейн для занятий плаванием и водным спортом.
Обучающиеся, отнесенные к специальной медицинской
группе или перенесшие острые заболевания, во время спортивных и
подвижных игр выполняют упражнения, не связанные со значительной
нагрузкой.
Одежда обучающихся во время занятий на открытом
воздухе должна предохранять их от переохлаждения и перегревания и не
стеснять движений.
В непогоду подвижные игры можно переносить в
хорошо проветриваемые помещения.
Местом для отдыха на свежем воздухе и проведения
спортивного часа может быть пришкольный участок или специально
оборудованные пло щадки. Кроме того, для этих целей могут быть
использованы прилежащие скверы, парки, лес, стадионы.
Организация дневного сна для первоклассников и
ослабленных детей.
Сон снимает усталость и возбуждение детей,
длительное время находящихся в большом коллективе, повышает их
работоспособность. Длительность дневного сна должна быть не менее 1
часа.
Для организации дневного сна должны быть выделены
либо специаль ные спальные, либо универсальные помещения площадью из
расчета 4,0 м [2] на одного учащегося, оборудованные подростковыми
(размером 1600 х 700 мм) или встроенными одноярусными кроватями.
При расстановке кроватей необходимо соблюдать
расстояние между: длинными сторонами кровати - 50 см; изголовьями -
30 см; кроватью и наружной стеной - 60 см, а для северных районов
страны - 100 см.
За каждым обучающимся должно быть закреплено
определенное спальное место со сменой постельного белья по мере
загрязнения, но не реже 1 раз в 10 дней.
Спальные помещения рекомендуется проветривать за
30 минут до сна, сон проводить при открытых фрамугах или форточках.
Подготовка домашних заданий.
При выполнении обучающимися домашних заданий
(самоподготовка) следует соблюдать следующие рекомендации:
- приготовление уроков проводить в закрепленном
учебном помещении, оборудованном мебелью, соответствующей росту
обучающихся;
- начинать самоподготовку в 15 - 16 часов, так как
к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности;
- ограничивать длительность выполнения домашних
заданий, чтобы затраты времени на выполнение не превышали (в
астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 - 5 классах -
2 ч., в 6 - 8 классах - 2,5 ч., в 9 - 11 классах - до 3,5 ч.;
- предоставлять по усмотрению обучающихся
очередность выполнения домашних заданий, рекомендуя при этом начинать
с предмета средней труд ности для данного обучающегося;
- предоставлять обучающимся возможность устраивать
произволь ные перерывы по завершении определенного этапа работы;
- проводить "физкультурные минутки"
длительностью 1-2 минуты;
- предоставлять обучающимся, закончившим
выполнение домашних заданий раньше всей группы, возможность
приступить к занятиям по интересам (в игровой, библиотеке, читальне).
Внеурочная деятельность.
Внеурочную деятельность реализуют в виде
экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований и т.п.
Длительность занятий зависит от возраста и вида
деятельности. Продолжительность таких видов деятельности, как чтение,
музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должна
составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1 - 2 классов, и
не более полутора часов в день - для остальных классов. На
музыкальных занятиях рекомендуется шире использовать элементы ритмики
и хореографии. Просмотры телепередач и кинофильмов не следует
проводить чаще двух раз в неделю с ограничением длительности
просмотра до 1 часа для обучающихся 1 - 3 классов и 1,5 - для
обучающихся 4 - 8 классов.
Рекомендуется для организации различных видов
внеурочной деятель ности использовать общешкольные помещения:
читальный, актовый и спортивный залы, библиотеку, а также помещения
близко расположенных домов культуры, центры детского досуга,
спортивные сооружения, стадионы.
Питание.
Правильно организованное и рациональное питание
является важнейшим оздоровительным фактором. При организации
продленного дня в общеобразовательном учреждении должно быть
предусмотрено трехразовое питание обучающихся: завтрак - на второй
или третьей перемене во время учебных занятий; обед - в период
пребывания на продленном дне в 13-14 часов, полдник - в 16-17 часов.
Приложение 7
Рекомендации
по проведению занятий физической культурой в зависимости от
температуры и скорости ветра в некоторых климатических зонах
Российской Федерации на открытом воздухе в зимний период года.
|
Климатическая зона
|
Возраст обучающихся
|
Температура воздуха и скорость
ветра, при которых допускается проведение занятий на открытом
воздухе
|
|
Без ветра
|
При скорости ветра 5 м/с
|
При скорости ветра 6-10м/с
|
При скорости ветра более 10 м/с
|
|
Северная часть РФ (Красноярский
край, Омская обл. и др.)
|
До 12 лет
|
-10 -11 оС
|
-6 -7 оС
|
-3 -4 оС
|
Занятия не проводятся
|
|
12— 13 лет
|
- 12 оС
|
- 8 оС
|
- 5 оС
|
|
14 — 15 лет
|
- 15 оС
|
- 12 оС
|
- 8 оС
|
|
16 — 17 лет
|
- 16 оС
|
- 15 оС
|
- 10 оС
|
|
В условиях Заполярья (Мурманская
обл.)
|
До 12 лет
|
- 11 -13 оС
|
- 7 -9 оС
|
- 4 -5 оС
|
Занятия не проводятся
|
|
12— 13 лет
|
- 15 оС
|
- 11 оС
|
- 8 оС
|
|
14 — 15 лет
|
- 18 оС
|
- 15 оС
|
- 11 оС
|
|
16 — 17 лет
|
- 21 оС
|
- 18 оС
|
- 13 оС
|
|
Средняя полоса РФ
|
До 12 лет
|
- 9 оС
|
- 6 оС
|
- 3 оС
|
Занятия не проводятся
|
|
12— 13 лет
|
- 12 оС
|
- 8 оС
|
- 5 оС
|
|
14 — 15 лет
|
- 15 оС
|
- 12 оС
|
- 8 оС
|
|
16 — 17 лет
|
16 оС
|
- 15 оС
|
- 10 оС
|
Рекомендации
по проведению занятий физической культурой в условиях муссонного
климата Приморского края
|
Сезоны
|
Возрастные категории
|
Температура воздуха оС
|
Влажность воздуха %
|
Скорость ветра м/с
|
|
Зима
|
Для 1 — 4 кл.
|
-1 -7 оС
|
0 - 75
|
< 2
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
- 1 -15 оС
|
0 - 100
|
< 5
|
|
Весна
|
Для 1 — 4 кл.
|
0 +5
|
0 - 80
|
0 - 2
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
-1 +5
|
0 - 100
|
0 - 7
|
|
Лето
|
Для 1 — 4 кл
|
<+25
|
<60
|
-2 -6
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
<+30
|
<80
|
0 -8
|
|
Осень
|
Для 1 — 4 кл
|
>+3
|
0 -75
|
0 -2
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
>0
|
0 -100
|
0 -8
|
|
Весеннее межсезонье
|
Для 1 — 4 кл
|
0 -3
|
0 -60
|
0 -2
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
0 -7
|
0 -100
|
0 -6
|
|
Осеннее межсезонье
|
Для 1 — 4 кл
|
0 -5
|
0 -80
|
0 -3
|
|
Для 5 — 11 кл.
|
0 -10
|
0 -100
|
0 -8
|
КОММЕНТАРИИ К СТАТЬЕ:
17/10-2011 09:49:15 Гость
Максимально допустимая нагрузка при 5-дневной рабочей неделе 23 часа. Как рассчитывается это время? Зависит ли оно от продолжительности урока: 40 мин или 45 мин?
20/10-2011 01:28:15 Гость
Во сколько должен заканчивать занятия ученик начальной школы. Не нашла информации.
21/10-2011 15:34:59 Татаренко В.И.
Занятия физической культурой рекомендуется предусматривать в числе последних уроков. Но если последними уроками, т.е. 6-7 поставлена технология в 10/11 классах. Является это нарушением СанПиНа7 Ведь этот урок тоже является лёгким. или это обязательное требование в отношении физкультуры? В этом документе я не нашла, что только физкультура должна ставится 7 уроком.
24/10-2011 14:45:25 Гость
Дежурный ученик (5 классник) имеет ли право вытирать столы в школьной столовой
25/10-2011 16:46:17 Гость
В шестидневной учебной неделе максимальная нагрузка 37 часов. Зависит ли это от продолжительности урока 40 или 45 мин.?? Правильно ли, что в субботу нам нужно приходить к третьему уроку и учиться шесть уроков в том числе физика, химия, литература и обществознание??
25/10-2011 16:50:40 Екатерина
Максимально допустимая нагрузка при шестидневной учебной неделе 37 часов. Зависит ли это время от продолжительности урока: 40 мин или 45 мин? Правильно ли, что в субботу нам требуется прийти к третьему уроку и проводится 6 уроков. В том числе обществознание, литература, химия и физика?? Ведь получается, что в субботу мы освобождаемся только в 16:00!
27/10-2011 09:26:05 Гость
Могут ли дети начальных классов учиться во вторую смену весь год? 29/10-2011 03:16:42 Гость
Почему уроки физической культуры проводятся первыми во второй смене на улице при сильном ветре и моросящем дожде? что делать если дети после этих уроков стали болеть? администрация школы никаких мер не принимает?
31/10-2011 02:01:29 Дмитрий
Не нашёл нормативов физической нагрузки для детей разного возраста.
Сколько часов в неделю должно быть физкультуры и сколько допустимо часов при этом заниматься дополнительно спортом?
Как эти часы можно распределить по дням, то есть если физ-ра, можно в этот же день, но позже заниматься футболом или каратэ?
3/11-2011 12:41:05 Мила Йола
Нет ответа на вопрос "В средних и старших классах физкультминутки необходимо проводить:
а) один раз на 10-й минуте — продолжительностью в 2-3 минуты;
б) один раз на 25-й минуте - продолжительностью в 1-2 минуты;
в) на 35 минуте — по 1-2 минуты?" В каком еще документе смотреть?
3/11-2011 13:43:06 Гость
правда ли, что на окнах в школе должны быть только жалюзи?
10/11-2011 14:58:28 Гость
Максимально допустимая нагрузка при 5-дневной рабочей неделе для ученика 7 класса при продолжительности урока 45 минут.
13/11-2011 20:19:32 Полякова С.Ф., учитель
На какое расстояние можно перевозить учащихся для проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ?
14/11-2011 22:51:44 Евгения
Вопрос.Имеет ли право директор школы по просьбе родителей начальных классов перевести обучение детей с 6-дневки на 5-дневку с нагрузкой по пять уроков в неделю?
21/11-2011 12:51:06 Гость
У учеников 10 класса помимо общей нагрузки ведется профильное обучение в размере 5ти часов. Количество уроков в день не менее 7 (по четвергам 8 уроков). Возможно ли проведение классного часа восьмым уроком?
21/11-2011 14:15:21 Гость
Можно ли ученикам 4 класса, при 6 дневной рабочей неделе, задавать письменное домашнее задание на понедельник?
24/11-2011 10:50:52 Вера
Не совсем понятен смысл пункта 10.14.Если ,например,у подавляющего большинства второклассников конец уже первой четверти ознаменовался регулярными кровотечениями из носа (6 дневная учебная неделя) и вроде бы соблюдены максимальные часовые нагрузки, то является ли это неблагоприятным фактором и поводом для пересмотра режима обучения?Почему вопрос о 6 или 5 дневной неделе решает только количество учебных часов и не учитывается тот фактор, что дети практически имеют для отдыха только воскресенье.В школах ,где на свой страх и риск оставили (по настоянию родителей)5 дневку в начальной школе такой переутомляемости не наблюдается.У детей есть возможность и выспаться лишний день ,и уроки спокойно сделать,и погулять-отдохнуть.
_______________________________
6 дневная учебная неделя существовала во времена СССР, но проблем со здоровьем из-за этого тогда у школьников не возникало.
24/11-2011 12:25:18 Светлана
Может ли администрация школы обязать только 6 классы весь год посещать школу со второй смены.Это очень плохо отражается на успеваемости детей. Нет возможности посещать дополнительные образовательные учреждения.
__________________________
Может, если это не учреждения с углубленным изучением отдельных предметов, лицеи и гимназии, где обучение проводят только в первую смену. В учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных 9-х и 11-х классов и классов компенсирующего обучения также должно быть организовано в первую смену. (см. выше п. 10.4. СанПиН 2.4.2.2821-10).
26/11-2011 21:39:09 Гость
Допускается ли уборка школьных помещений (включая спортивный залы) 1 раз в неделю??? Да и то в классных комнатах уборка производится за счет родителей; либо платите, либо мойте сами...Мотивировка администрации - не дают денег. Так ли это? Действительно сейчас не дают денег на уборщиц и они не предусматриваются в штатном расписании?
___________________________________
Все помещения общеобразовательного учреждения подлежат ежедневной влажной уборке с применением моющих средств. (см. выше п.12.3. СанПиН 2.4.2.2821-10). По вопросам поборов с родителей надо обращаться в гор. рай. отделы образования, а, при отсутствии должной реакции, в гор.рай. прокуратуру.
27/11-2011 15:58:25 Гость
В прежние годы с первого класса по третий у школьников было 4 урока по 45 минут, два выходных и неплохое здоровье. Мне кажется, сейчас не в том проблема, что как-то по-другому распределяют учебное время, а в содержании образования. там слишком много лишнего.
28/11-2011 20:12:37 Гость
Как убедить администрацию школы, что очень важно соблюдать нормы затрат времени на выполнение домашних заданий учащимися. Моя дочь-пятиклассница на домашние задания тратит в среднем 4,5 часа.
_________________________________
Сначала поговорите с другими родителями. Если это общая проблема, то обсудите её с классным руководителем в том плане, как лучше поставить этот вопрос перед администрацией школы. Если беседа с администрацией ни к чему не приведет, то обратитесь в городской или районный отдел образования. Обычно это помогает.
29/11-2011 15:36:17 Гость
Давно ли вы смотрели прогноз погоды зимой на Урале.
По санпинам получается, что заниматься ФК на улице нельзя, а ходить дети в школу могут. Не кажется ли Вам это очень странным. Дети у нас в школу ходят до -25С.
29/11-2011 15:37:43 Гость
Получается, что мы не сможем выходить на уроки физической культуры зимой вообще.
Вопрос - КТО СОСТАВЛЯЛ САНПИНЫ?
29/11-2011 19:44:37 Педагог
Согласно новому Сан Пину, после какой перемены должны питаться обучающиеся 5 классов при одноразовом горячем питании в школе?
30/11-2011 16:55:16 А.А.Х.
Как убедить администрацию перенести в сетке расписания уроки математики с последних (5 и 6 второй смены) на первые? На каком основании классы забивают детьми под 30 человек, если норма 25?
2/12-2011 12:10:27 Гость
Скажите пожалуйста, имеет ли право директор школы перевести 2 класс во вторую смену обучения с середины учебного года( то есть с января месяца)?
_____________________
Имеет.
4/12-2011 18:41:33 Гость
Почему с этого учебного года все школы ЦАО Москвы обязали перейти на шестидневную рабочую неделю, большинство детей добирается до школы на метро или с родителями на машине (так как семьи москвичей в последние годы целенаправленно выселяют из районов центрального округа, детей в ЦАО стало значительно меньше, чем в былые годы, в старых школах, где зачастую, учились когда-то сами родители, добор осуществляется засчёт детей из других примыкающих районов и даже округов). Даже 3-4 остановки на метро бывает трудно преодолеть ребёнку с набитым портфелем в часы пик. Уж не говоря о том, что в субботу вообще дети не в состоянии нормально проснуться, оторвали выходной, когда ребята могли с родителями нормально куда-то съездить отдохнуть, погулять, сходить в гости, съездить на дачу. В воскресенье, как правило уже люди готовятся к началу рабочей недели и мало кто соберётся на дачу на 1 день, чтобы полдня потерять в пробках. Одним словом, очень негативно эта мера сказывается на семьях в целом. Большинство средних и старших классов бунтует против этого нововведения и просто прогуливает уроки. Плюс ещё и домашнюю работу нужно делать в выходные.
Да, мы в советское время учились также 6 дней, но не стоит забывать - в субботу никогда не задавались письменные д/з, кроме единичных случаев написания домашних сочинений 2-3 раза в год. Мы жили в пешем доступе от своей школы (в нашем случае - в Дзержинском районе Москвы, сейчас там город квартир очередникам не предоставляет, а купить жилплощадь могут разве что, заезжие миллионеры). В программе советских школ отсутствовали многие нынешние предметы, такие как: информатика, ОБЖ, эстетика, ритмика, логика, Москвоведение, МХК, психология и другие, многие из которых можно было бы изучать в ВУЗах, и училищах по специализации, а не в школе, или же в качестве факультативов, по желанию учащихся и родителей. Кол-во уроков иностранных языков в неделю в общих неспециализированных школах советского периода было от 2-х в начале до 3-х раз в старших классах, притом, начинались они только с 4 класса (по 10-летке), а не со 2-го, как сейчас. А вот в спецшколах, как раз со второго класса начиналось изучение языка, причём, всегда одного. Сейчас же, в спецшколах зачем-то сделали по два языка, причём основной уже с первого класса начинают, отсюда логопедические проблемы у более, чем 50% учащихся. И, кстати, в советское время, школьникам тоже не шибко-то охота было в субботу учиться. Родители отсыпаются, а ты собирай портфель, гладь галстук и чеши в школу, так что, радость была неимоверная, когда ввели пятидневку.
Учителям тоже график с субботами неудобен, с учётом неординарно составленного расписания рабочих часов, свободного времени практически не остаётся, а ведь ещё планы уроков НУЖНО ПИСАТЬ, мероприятия планировать и готовить, кому-то проверять работы детей, тетради... Короче, интересно узнать, зачем такое ввели именно в ЦАО? Кому и зачем это понадобилось? И нельзя это безобразие отменить?
10/12-2011 18:21:13 Гость
Имеют ли право учителя задавать домашнее задание на каникулы, кроме чтения художественной литературы, в старших классах?
В Конвенции о правах ребенка, ст. 31 говорится, что учителю запрещено задавать домашнее задание на каникулярное время в 1-11 классах и в выходные дни в 1-4 классах, кроме чтения художественной литературы.
На это нам учитель сказал, что по нормам САНПИНа про это ничего не сказано. Объясните, пожалуйста, что все таки можно, а что нет.
12/12-2011 21:43:58 Гость
Почему не предусмотрена разгрузка учебной деятельности(отмена занятий по субботам) в период Полярной ночи в Мурманской области в начальной школе?Нам ещё и расписание на этот период составили так,что теперь в субботу самые сложные уроки по шкале трудности.Законно ли это для 2 класса?
13/12-2011 19:51:42 Гость
Скажите, пожалуйста.Существуют ли ограничения по количеству упражнений в домашнем задании? Мой сын учится в 5 классе. Учитель задает на дом 20 номеров в рабочей тетради, аргументируя это тем, что информатика 1 раз в неделю и задание дается на всю неделю. С другими предметами та же ситуация. Что делать? Сын готовит уроки по 4-5 часов.
___________________________
Поговорите с другими родителями. Если у них те же проблемы, то с классным руководителем, а потом с директором школы. Если не поможет - обратитесь в гор. или рай.отдел образования.
14/12-2011 11:15:09 Ерофеева Л.А.
Возможно ли во 2 классе наличие разных учителей по каждому предмету?
_____________________________
Возможно.
16/12-2011 14:36:37 Гость
обязательно ли моя дочь должна посещать кружки в школе, если она 3 раза в неделю посещает музыкальную школу?
_____________________________________
Кружки - не обязательно, но в некоторых школах есть обязательные дополнительные занятий. Вопрос об их посещении надо решать с классным руководителем, завучем и директором школы. Если не получается, то с районным или городским департаментом образования.
16/12-2011 22:24:13 Гость
Так где же, извините,ответы на заданные вопросы? Масса вопросов осталось без ответов.И как следует это расценивать? Может быть нужно не задавать вопросы а действовать? Уважаемые Гости и комментаторы с именами! Думаю что тех кого волнует психическое и физическое состояние детей, будут "стучать" во все двери и если понадобится идти дальше пойдемте! Мы за 5-дневку!!!!п. орловский ростовской области ОСОШ №1 тел.8 909 420 03 61 людмила
17/12-2011 08:58:04 Татьяна
Во 2 классе: 5 дней ходим во вторую смену к 13:00, а в субботу к 08:00!!! Подскажите А ГДЕ РЕЖИМ ?
2/1-2012 13:26:04 Гость
правильно ли вт начальных классах первым уроком проводить физкультуру, а математику 4 уроком7
10/1-2012 11:24:00 Гость
У ребенка 2кл после школьного обеда болел живот, отказались от школьного питания. Но домашний обед директор школы запретила приносить ссылаясь на СанПиН, что в школе принесенные продукты есть нельзя.Скажите пожалуйста так ли это, а то по нормам я не нахожу никаких запретов?
__________________________________
Директор превышает полномочия. Кроме того, в его действиях есть признаки сговора с предпринимателями, обеспечивающими школьников питанием.
Прежде всего Вашему ребенку надо пройти обследование у врача. С его рекомендациями можно будет оспорить заявление директора в городском или районном отделе образования, или у уполномоченного по правам детей, которые есть в любом областном центре или республике.
11/1-2012 23:49:38 Гости
Все говорят, что дети очень загружены. Надо думать о здоровье нации! Почему же ученикам 1 классов ставят ежедневно по 4 урока по 40 мин. + динамическая пауза (40мин.) + кружковая, внеклассная работа. А теперь ещё решили малость добавить , сделать уроки по 45 мин. Да, когда -то у нас были уроки по 45 мин., но заканчивались уроки в начальной школе сначала в 10.15, а затем в 11 час. .До обеда мы ещё могли погулять, отдохнуть. И все получили образование. И как всегда считалось лучшее в мире. Сейчас дети заканчивают в 13 час, а с 3-й четверти ещё позже, да + всё выше перечисленное. Многие первоклассники ещё спят в обед, а тут они приползают домой только к 15-16 час. Они совсем без сил. Вы считаете, что это прибавляет детям здоровья и ума. Основная масса детей уже рождается с патологиями, а тут ещё такие нагрузки В документах ФГОС сказано: Каждое общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет режим
работы (5-дневная или 6-дневная учебная неделя).
Продолжительность уроков в начальной школе:
• в 1 классе — 35 минут (при невозможности организовать специальное
расписание звонков для 1 класса, активная фаза урока продолжается
не более 35 минут);
• во 2–4 классах — 40–45 минут (по решению общеобразовательного
учреждения).
Продолжительность учебного года:
• в 1 классе — 33 учебные недели;
• во 2–4 классах — 34 учебные недели.
Наши вопросы:
- почему требования администрации не соответствует требованиям ФГОС ?
___________________________
Одной из основных причин может быть недостаточный контроль со стороны вышестоящих учреждений и родителей.
Мы неоднократно говорили о том, что сегодня у родителей есть реальные возможности отстаивать интересы школьников.
Вам надо обсудить этот вопрос с другими родителями, чтобы выяснить позицию по нему большинства.
Если большинство Вас поддерживает, то есть смысл обратиться к классному руководителю, который должен объяснить мотивы администрации.
Провести переговоры с руководством школы.
Если не получится прийти к оптимальному решению, то надо обращаться в отдел образования и уполномоченному по правам ребенка.
Это можно сделать устно, или письменно. При этом аргументировать свои требования целесообразно не общими соображениями,
а конкретными данными - снижением успеваемости, повышением утомляемости, ростом заболеваний и т.д.
В ряде случаев есть смысл размещать информацию о таких переговорах в интернете.
-действительно ли надо переходить на 45 минутные уроки ?
______________________________
Это вопрос для классного руководителя.
- может ли администрация школ оставить как было ?
______________________________
А это - для администрации школы.
Переход на 45-минутку может быть её инициативой, а может - указанием вышестоящего органа образования.
В таких ситуациях очень важно знать, кто конкретно является источником принятия решения и каковы его мотивы, чтобы действовать в верном направлении, а не бороться с мельницами.
Заранее благодарны за ответы.
___________________________
Всегда рады помочь.
12/1-2012 06:49:37 Гость
Полностью солидарна с предыдущим гостем,нельзя сравнивать то,что было раньше с тем,что сейчас.Сегодня дети слабее физически,питание,экология,программа сложнее и много других факторов и эти перегрузки еще хуже влияют на детей.
13/1-2012 10:11:16 Гость
На основании каких данных, тестов, исследований установили предельно допустимую нагрузку для 2-4 классов 23 часа? Где можно найти доказательства того, что шестидневка для ребенка лучше пятидневки?
15/1-2012 19:01:15 Гость
Моё ребёнок учится в 7-ом классе. нагрузка вмечте с курсами по выбору 35 часов по шестидневной недели. Может ли мой ребёнок не посещать курсы по выбору?
17/1-2012 19:15:47 Гость
по новым СанПиНам уроки физической культуры на Урале по лыжной подготовке могут проводится только до - 11. Но такая температура будет только в марте, когда снега уже не будет. Почему детки в д/саду могут гулять до -20, а дети 7-12 лет только до -11? Где логика d наших документов?
_________________________________
Прогулки и уроки физкультуры это разные понятия.
При повышенных физических нагрузках в ходе выполнения спортивных упражнений и при соревнованиях дети зачастую начинают дышать ртом, что при низких температурах чревато ОРЗ, возрастает потоотделение и т.п.
17/1-2012 22:30:39 Гость
Вот и вся страна удивляется - откуда что берется в наших документах? Время и то не в ту сторону повернуть умудрились!
______________________________
Главное, чтобы дети высыпались.
«Рано ложиться, рано вставать - здоровым, богатым и сильным стать» (с) народная мудрость
18/1-2012 17:48:37 Юрий
могут ли привлекаться ученики девятых и одиннадцатых классов к ежедневной уборки кабинетов??? я не нашел информации
20/1-2012 12:57:33 Гость
Какие нормативы для гардероба? (размер помещения)Имея раздельные гардеробы для учащихся начальных классов и для учащихся старших классов, могут ли ученики переодеваться в одном небольшом помещении (холле)?
22/1-2012 00:45:35 Бекмеметьева Л. Н .
Я не нашла информации о том кто по окончании уроков должен убрать в классе ученики или техперсонал ?
____________________________
Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1,
Статья 50. Права и социальная поддержка обучающихся, воспитанников
14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
Иными словами, администрация школы может привлекать учеников для уборки классов с согласия родителей (законных представителей). Лучше чтобы это согласие было оформлено в письменном виде, иначе у администрации могут быть проблемы с прокуратурой, осуществляющей надзор за выполнением Закона «Об образовании».
22/1-2012 02:00:49 Бекмеметьева Л. Н .
Унас в Воронежской обл. с.Митрофановка была построенна и сдана в эксплуатацию в прошлом году школа , её показывали по телевидению . Она у нас оснащена по новым меркам и технологиям , и когда приезжают комиссии для проверок у нас оказывается детей кормят двух разовым питанием хотя на самом деле только до 5 класса и то с этого года один раз первым блюдом и обязательным условием было чтоб родители сдавали овощи в школьную столовую .Генеральные уборки в начальных классах делают родители а после уже сами ученики.С 5 класса дети сами дежурят т.е.каждый день убирают в классе и моют полы.По началу когда открылась школа родителей не пускали даже в фойе нужно было перед этим купить и одеть бахилы.Были установлены в школьном дворе детские спортивные снаряды ,качели,но детям там не разрешалось находиться .Напрашивается вопрос для кого всё это делалось? В подмосковье мой ребёнок учился в первом классе и там в школе выдавались на временное пользование некоторые учебники а сдесь с зарплатой в 8.000 р.только одному ребёнку на учебники для 2 класса нужно 2.000 и плюс для 5 класса ещё больше и все остальные поборы на саму школу то на урну,то на швабру,на плошки для цветов,на большие цветы в плошках в коридор и многое другое.Школа трёх этажная а туалеты открыты только на первом этаже,учащихся не меньше 800 человек,иногда и на первом етаже закрывают и начальные классы вместе со всеми в порядке живой очереди ходят на улицу.Пирожок в столовой можно купить только по расписанию,старшеклассники не могут на первой или второй перемене и из столовой нельзя выйти с недоеденным пирожком или доедай или выбрасывай.А все привыкли твердить дети это наше будущее ! Но какое оно будет с таким отношением ???
_________________________
Спасибо за Ваше сообщение.
Мы переадресовали Ваши вопросы администрации Митрофановской СОШ и отдела образования Кантемировского района Воронежской области.
24/1-2012 22:30:44 Гость
Количество детей во втором классе - 30 человек. При изучении иностранного языка детей не разделили на группы. Можно ли дать знания по иностранному языку при таком количестве учащихся и не противоречит ли это нормам СанПина.
25/1-2012 21:55:43 Гость
Добрый вечер! директор школы обязал все 6-е классы перейти на обучение во второй смене, так как пятые классы нельзя выводить во вторую смену. в следующем году она собирается снова выводить наши уже 7-е классы во вторую смену (второй год подряд), мотивируя это тем, что нынешние пятые классы имеют углубленное изучение англ. яз.(НО ШКОЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ)и по нормам санпина их нельзя выводить во вторую смену. подскажите, это действительно так?
в 7 классе у детей 31 час. получается они будут приходить домой в 8 вечера???
27/1-2012 13:23:33 Провков В.Ю
Здравствуйте!Наш ребенок учится в седьмом классе.Первое полугодие он отучился во вторую смену,соответственно второе полугодие должен учится в первую смену.Сначала января начали ходить в первую смену,а сегодня приходит и говорит ,что переводят опять во вторую с понедельника 30.01.12.Мотивируют это нормами СанПина,что пятиклассники должны учиться в первую смену,поздно приходят домой.А наши то дети в чем опять виноваты,меня как родителя это не устраивает.Значит мой ребенок может домой приходить поздно,а другой нет.У семиклассников тоже нагрузка ,уроки заканчиваются в 19.20 пока до дома дойдет 20.00.В известность нас никто не поставил,обсуждению это в школе уже не подлежит,всё решили.Кто вообще разрабатывает такие нормы?Пермский край,г.Чусовой.Вообще такие вопросы как то решаются?
27/1-2012 23:22:28 Гость
Добрый вечер!Скажите, пожалуйста, при какой температуре воздуха зимой(Тверская область) дети освобождены от занятий.
___________________________________
Это определяет администрация областного департамента образования Тверской области.
30/1-2012 22:07:01 Гость
добрый вечер. мой сын учится в первом классе, первое полугодие проучились в начальном блоке на первом этаже. сейчас же их переводят на второй этаж к старшеклассникам, потому что из декретного отпуска вышла педагог четвертого класса, который занимали наши дети. хочу заметить, что в нашем классе учится ребенок больной ДЦП, и подниматься по лестнице ему тяжело. подскажите пожалуйста имеет ли на это право школьная администрация?
_____________________________
Администрация имеет право определять этаж, на котором будут обучаться первоклассники.
Однако, для детей с заболеваниями опорно-двигательной системы должны быть созданы соотвествующие условия - лифты, пандусы и т.п., позволяющие им подниматься на этаж, где проходит их обучение.
31/1-2012 23:44:10 Гость
Добрый день! Мой ребенок учится в 6 классе (Санкт-Петербург), с этого учебного года ввели новый предмет - туризм. Дети на улице в любую погоду вяжут узлы,проводят эстафеты, при этом на неделе две физкультуры. Администрация школы объяснила, что с этого года вводится дополнительный урок физкультуры, но так как спортзал постоянно занят и нет второго учителя физкультуры, ввели предмет туризм. Законно ли это.
_________________________
Не видим основания считать действия администрации незаконными.
1/2-2012 15:55:02 Олеся Н.
Добрый день!
Прошу уточнить, при какой температуре существуют ограничения прогулок на свежем воздухе. Например, сегодня, при температуре -22 градуса по Цельсию моего ребенка, ученика 2 класса, учитель группы продленного дня вывела на часовую прогулку. (г. Москва).
Заранее спасибо!
_________________________
Температурные органичения существуют только в отношении посещения школы. Остальное - на усмотрение учителей и администрации школы.
2/2-2012 12:38:58 Лилия В.
Добрый день!
Существуют ли нормы уровня громкости на уроках музыки? На просьбы родителей убавлять громкость учитель не реагирует. Директор не может повлиять - боится, что учитель может уйти, а другого в наше время не найти. Что делать?
________________________
Если громкость плохо влияет на детей, но надо заручится соответствующей справкой от медиков, а потом действовать по стандартной схеме - администрация школы (это Вы уже пробовали), гор/рай отдел образования, обл.уполномоченный по правам детей.
3/2-2012 12:48:18 Виктория С.
Здравствуйте. На улице мороз -22. Занятия физкультуры проводят в спортивном зале. Температура в спортзале -3. Куда можно обратиться, чтобы отменили занятия физкультуры? Возможно ли это?( г.Тамбов школа №13)
________________________
В администрацию школы, рай/гор отдел (департамент, управление, отдел) образования, и/или уполномеченному по правам детей Тамбовской области.
3/2-2012 13:58:30 Гость
В субботу школьная столовая не работает. Детям шестого класса ставят шесть уроков. Сколько уроков могут заниматься дети без питания по санитарным нормам?
______________________
Шесть уроков без школьной столовой - можно. Тем более, что можно дать с собой яблоко, небольшую упаковку сока и т.п.
3/2-2012 20:35:43 Гость
Может ли учитель задавать домашние задания на выходные дни ученикам 2 класса?
Может ли задавать домашние задания в день контрольных или проверочных работ?
При какой температуре воздуха проводятся занятий физкультурой на воздухе?Правомерно ли во время занятий физкультурой на улице освобожденных от урока детей выводить на время всего занятия на улицу?
Спасибо.
5/2-2012 16:46:07 Гость
люди, не парьтесь со своими вопросами, они никому не нужны. А как ввели ФГОСы в начальную школу, больные люди, здравомыслящий человек никогда не заставил бы своего малыша 6-10 лет ходить на 10!!!!!кружков, а дети наши должны ходить!!больное общество, больные законы.
5/2-2012 16:47:02 Гость
ответов не дождётесь
6/2-2012 12:06:06 Гость
У нас в школе (Нижний Новгород) директор заставляет учеников заниматься физкультурой на улице при температуре до -15 градусов . У нас 5 класс. По нормам даже без ветра занятия проводятся до -9. поясните, пожалуйста, действия директора. Или есть может быть еще какие-то нормы.
______________________
Приложение 7 СанПиН называется "Рекомендации по проведению занятий физической культурой в зависимости от температуры и скорости ветра в некоторых климатических зонах Российской Федерации на открытом воздухе в зимний период года".
Ключевое слово здесь "рекомендации". Тем не менее родители могут, ссылаясь на этот документ, обжаловать действия директора в гор.отделе образования. А если еще из-за этого дети болеют, то смело можно идти к уполномоченному по защите прав несовершеннолетних.
6/2-2012 14:26:42 Гость
в начальной школе температура воздуха в классе + 12, можно ли проводить занятия
6/2-2012 15:15:45 Гость
можно ли заниматься во 2 классе при температуре в помещении +10градусов
_________________________________
Конечно, это безобразие. Надо обращаться в городские/районные,областны органы образования.
6/2-2012 16:43:03 Гость
Здравствуйте! Мой ребенок учится во втором классе в Лицея № 36 г. Калуги. У нас 6-дневная школьная неделя. Учитель ВСЕГДА задает домашнее задание на выходные дни. Выполнять их приходиться в воскресенье, следовательно у ребенка ВООБЩЕ нет выходных. Кто регулирует данный вопрос? К кому нужно обратиться?
_____________________
К учителю или администрации школы.
7/2-2012 12:58:28 Гость
Укажите пожалуйста официальный документ, где написано, что школа может оставить детей без питания при шести уроках. Даже взрослые люди имеют обеденный перерыв через четыре часа работы.
_______________________
Мы не знаем такого официального документа.
Впрочем, не значем и официального документа, в котором написана, что школа обязана кормить детей.
Организовать питание ребенка можно и в индивидуальном порядке. Сейчас для этого имеется большой выбор продуктов.
7/2-2012 15:23:25 Гость врач ДШО
скажите пожалуйста при какой температуре зимой мы можем дать разрешение на выход детей в бассейн(3 остановки на автобусе) нет данных по этому- как регулировать тогда- желательно по возрастам. спасибо
______________________
В настоящее время это не регламентируется. Исходить надо из состояния здоровья конкретных детей.
7/2-2012 19:50:15 Гость
Правомочна ли администрация школы принуждать учащихся(6-11кл.) к летней отработке(10 дней) на территории школы:тягание шлангов для полива насаждений, уборка территории,борьба с лебедой...
_____________________
Только при наличии разрешения родителей или опекунов.
По России уже не первый год прокуратура выносит предупреждения директорам школ за незаконное привлечение несовершеннолетних к физическим работам.
7/2-2012 22:53:38 Гость
Сколько минут может первоклассник на уроке информатики работать на компьютере? Есть ли какие-то нормативы? Допускается ли в течение всего урока сидеть ребенку перед компьютером?
_______________________
Мы не знаем нормативов, регламентирующих ВРЕМЯ нахождения школьников за компьютерами. В СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 этого нет.
8/2-2012 21:34:39 Гость
Здравствуйте! Скажите,пожалуйста, при какой температуре и при какой силе ветра зимой школьники 7-го класса могут заниматься физкультурой на улице(лыжи) или это на усмотрение администрации?Тем более,что не исключены обморожения лица,носа,ушей.Температура ночью -18.-20 град.,а днем -15.Уроки физкультуры проводятся не последними уроками, а в середине учебного процесса(3-й урок,5-й урок).
_____________________________
Нам известны только ограничения на посещения школы в связи с низкой температурой, которые различны для разных регионов.
8/2-2012 22:54:49 Гость
Правильно ли составлено расписание уроков, если 2 дня подряд стоит иностранный язык?
__________________________
Иностранный язык ничем принципиально не отличается от математики или русского языка. Такой же предмет.
9/2-2012 15:02:40 Гость
Может ли учитель задавать домашние задания на понедельник? и Может ли задавать домашние задания в день проверочных и контрольных работ?
_________________________
Может. Потому что запрещающих учителю задавать домашние задания на понедельник или в день проверочных и контрольных работ законов, поставлений, указаний или других нормативных актов нет.
Однако, администрация любого учебного заведения может запретить учителю это делать.
9/2-2012 20:03:02 Гость 8.01.2012
Здравствуйте! в станице Ленинградской Краснодарского края средней школе №6 в 2011 году исполнилось 50 лет - это самое старое здание школы в станице, на 4 этаже расположен спортивный зал, на 1 этаже нет посередине капитальной стены, ни одного капитального ремонта, окна вываливаются , столовая в подвале, 0 этаж сырой - стены мокрые, на 3 этаже под спортзалом в классе обсыпается потолок-его затягивают пластиком и каждый год меняют, администрация школы,района и станицы знает, мер никаких,чего ждут- пока рухнут перекрытия и тогда будут искать виновных.Помогите!!! дети посещают школу.
10/2-2012 16:26:21 Гость
Здравствуйте! Может ли администрация колледжа (обучаются дети после 9 класса)допускать учащихся на учёбу в помещение температура в котором 10-15 градусов, а в некоторых помещениях отопления нет вообще. Это случилось после аварии на теплосети. Администрация не принимает решение о приостановке учебного процесса или хотя бы о сокращении урока до 45 минут, вместо "пары". Куда нам обращаться или жаловаться. Дети вынуждены заниматься с 9 до 16 в верхней одежде.
11/2-2012 10:44:48 Гость
Добрый день.Мой сын учится в математической гимназии в 8 классе.Школа находится по месту жительства.Нагружен до предела.Говорят если не справляется, тяжело учится пусть переходит в обычную школу.Но ведь ЕГЭ един для всех.У него 7 уроков, приходит в третьем часу,проучившись в школе 6 часов, без нормального обеда,питание в школе желает лучшего,после 3 часов садится за уроки и сидит за выполнением домашней работы до 23 и 24 часов ночи.Задают очень много, времени на отдых и прогулки нет совсем.В наше время мы и учились и успевали и в секции и на улицу и росли вполне здоровыми детьми. Теперь же все дети больные, быстро утомляются, а требований с каждым годом все больше.У моего сына почти каждый день кровь из носа,ходит бледный, а дальше что будет в старших классах.Учителя каждый раз запугивают ЕГЭ, что вы не сдадите,провалитесь.Что теперь заниматься учебой по 24 часа в сутки.О детях никто не думает.Электронные дневники придумали всем во вред.Теперь учителя вместо того чтобы объяснить полностью материал,половину дня сидят в эл.дневниках и заполняют его, а на дом задают больше.Выставленные оценки в дневник исправить уже нельзя.Раньше ученику можно было поставить точку в журнал и он мог его спокойно исправить, теперь нет, естественно общие балы за успеваемость снижаются.Это то же давит психологически на ребенка.Несправедливо.И после этого пропадает желание учиться.У нас пятидневная рабочая неделя, есть право на отдых пятница и суббота, и работаем по законодательству 8 часов в день, а у учеников 6- дневная и учятся с 8 утра до позднего вечера по 15 часов в день и 1 единственный выходной они тоже делают домашнее задание. А мы учились 10 лет, а они 11 лет. Где соблюдаются права ребенка на отдых, объясните мне, мы в правовом государстве живем?
13/2-2012 11:39:54 Ирина Владимировна
Мы тренеры-преподаватели, в связи с похолоданием на улице дети стали реже посешать занятия. Администрация школы устроила проверку по наполняемости групп на занятиях. Мы пытаемся объяснить, что не от нас зависит посещение детей. Просим вас дать нам ответ.
13/2-2012 17:22:02 Мама шестиклассницы
Добрый день!После введения 3-го урока в неделю по физкультуре, в расписании появились сдвоенные уроки физкультуры с удвоенной нагрузкой.Насколько это правомерно?
13/2-2012 18:51:47 Гость
В новых СаНПиНах отсутсвует понятие - образовательное учреждение, расположенное в приспособленном здании. Какими нормами следует руководствоваться? Применимы ли нормативы для сельских школ?
Как продвигается законотворческая деятельность по снижению требований СаНПиН для негосударственных образовательных учреждений и исключения санитарно-эпидемиологического заключения для получения лицензии?
14/2-2012 13:35:46 Гость
Мой сын учится в 1-ом классе,со второго полугодия им стали ставить оценки,при чем говорили что будут только хорошие оценки!Ребенок приносит тетради по математике где решено все правильно,учитель обводит все цифры и ставит оценку три!Так и по русскому ставит только за подчерк.Ребенок уже не хочет ходить в школу!Были жалобы она отменила оценки...теперь узнаем что после доп каникул снова будут оценки!Имее ли она на это право?к кому с этим обратиться?
16/2-2012 00:29:45 Tikhvin3@yandex.ru
Все ответы это бред. Ни на один нормальный вопрос нет ни одного нормального ответа.Отвечает человек Фурсенко!!!!!!!! Только с родительского собрания , плакать охота.Слово сан Пин учителя даже не знают. У меня сын в 15 часов заканчивает уроки.4 класс. На вопрос если мой сын что то не ест в столовой - ответ ЗДЕСЬ не ресторан... Английский учат с 2 класса, но алфавит учить будут в 5 классе.... Может я дурак....И еще хватает наглости деньги на ремонт и на подарки учителю собирать. И будет еще хуже. Надо думать 4 марта иначе жопа.... Это уже крик души. Так дальше нельзя. Пишите в электронку, мож чтонибудь придумаем.
Спасибо.
16/2-2012 00:32:13 Tikhvin3@yandex.ru
Забыл про задачу У Пети 3 яблока, У Феди 4 груши, что Маша? ( 1 класс)
16/2-2012 00:33:19 Tikhvin3@yandex.ru
Есть еще - номер 55 по математике и 4 ряда пустых клеток...без вопросов и просто пусто...
16/2-2012 00:39:33 Tikhvin3@yandex.ru
А еще по окружаещиму миру например на завтра говорят про задание в атласе-определителе, которого в городе нет в С-Пб 4 недели заказ!!!!!! А на лето не сказать что надо???????? Я скачал с инета. графика гавно, как и задания. Может я тупой но за все свое время обучения , я не знаю бабочки типа пидероса.(точно не помню) Кому интересно могу в личку всяких глупостей наговорит. Но я пойду против МУТИНА....И Фурсенко.(Никакой агитации, тока мысли,,,,,,,,,,)Спасибо.
16/2-2012 21:15:55 Гость
спасибо!
17/2-2012 13:33:06 Владимир
Всвязи с холодами в школе были отменены занятия на 6 дней,для того чтобы наверстать упущенную программу школа планирует сделать 7 дневную неделю, тоесть дети будут учиться без выходных 21-25 дней.
Скажите законно ли такое решение руководства школы??Что будет с нашими детьми?
17/2-2012 16:30:34 Гость
Скажите пожалуйста. У меня ребенок ходит в первый класс. Две четверти они от учились как и положено в своем классе, расположенном на первом этаже. А потом как выразился учитель, им стало мало места, они перебазировались в другой класс, находящийся на втором этаже. Возможно вообще такое или нет. Если учесть,что гардероб, столовая, игровая находятся на первом этаже.
17/2-2012 17:44:45 Гость
Здравствуйте, я работаю в школе г. Пыть-Ях. Сегодня всех учителей школы ознакомили с графиком проведения дополнительных уроков в период с 20 по 25 февраля , которые пропадут в праздничный день 23 февраля, в результате все учителя должны отработать свои уроки по расписанию и еще дополнительный урок. Это же должны сделать дети ,в результате вместо одного дополнительного выходного дня по случаю праздника, дети отрабатывают всю учебную нагрузку недели, имея каждый день по 7 уроков . Законно ли это ? Ведь в документе представленном выше говорится о других нормах учебной нагрузки в день.
______________________________
По данной ситуации редакция "Региона образования" направила запрос в Упраление образования г. Пыть-Ях.
17/2-2012 20:37:44 Гость
Здравствуйте, я работаю в школе № 20 г. Орехово-Зуево. В связи с холодами с 30.01.2012 в школьных коридорах+7, в учебных классах +9.В коридорах окна в одно стекло, а в кабинетах администрации- стеклопакеты.Занятия в школе не отменялись.Дети начали болеть.Скажите законно ли такое решение администрации школы?
17/2-2012 21:05:11 Гость
Здравствуйте, я работаю в Волховской городской школеленинградской области учителем химии.Правомочно ли ставить уроки химии в 7-11 классах ученикам в субботу?
18/2-2012 08:41:48 Гость
На основании каких документов осуществляется оценивание по 5-балльной системе учащихся 1-4 классов. В каких классах может быть безоценочная система оценивания?
18/2-2012 11:44:27 Татьяна
Я работаю учителем математики в средней школе. Можно ли ли группировать уроки в четверг, тпятницу и субботу в 8 классах ?
19/2-2012 22:25:06 Гость
существует ли список продуктов, разрешенный и рекомендуемый для питания в школьной столовой, или меню?
20/2-2012 14:15:41 Гость
В учебном классе на стене - разводы коричневого цвета. С наружной стороны стены находится труба. За ней вся стена черная.Скорее всего грибок. Обратилась в дирекцию с просьбой перевести детей в другой учебный класс. Получила ответ, что если родители примут такое решение то детей переведут учиться во вторую смену. Свободных учебных классов нет. На собрании родители промолчали. Куда обратиться дальше?
21/2-2012 07:23:34 Гость
Прошу дать разъяснение по документу СанПин 2.4.2.2821-10 по п.3.2 о составе физкультурно-спортивной зоы (набор).
21/2-2012 20:36:05 Гость
в некоторых школах администрация злоупотребляют количеством открытых уроков,проводя конкурсы, в которых неоднократно участвуют учащиеся одного класса. а учитель участвующий в конкурсе по добровольно принудительной системе, вынужден давать по несколько открытях занятий
24/2-2012 01:22:39 Лана
В первом классе постоянно задают домашние задания по нескольким урокам. Правильно ли поступает учительница,ведь домашние задания для первоклашек отменили? Это в 1 кл. школы №32 г.Томска.
24/2-2012 11:52:55 Гость
Добрый день.
Мои дети учатся в московской школе 6 дней в неделю. в связи с переносом выходного дня 11 марта на 9 марта детям установили учебные дни с 10 по 17 марта включительно. Т.е. они будут учиться 8 дней подряд. Если я правильно понимаю, при таком длительном обучении нормы Сан.пина нарушаются. (ДА и детям не хватит одного выходного дня 18 марта чтобы сделать уроки и отдохнуть). Куда нужно обращаться родителям для решения вопрса? Спасибо.
25/2-2012 11:53:44 Гость
Имеет ли право учитель в третьем классе проводить зачеты по математике после окончания последнего урока? Имеет ли право учитель задавать домашние задания в социальной сети, а не на уроке?
26/2-2012 12:47:06 Любовь
Моя дочь учится в 5 классе где 26 учеников
Отношения в классе у нее не складывались на протяжении 4 лет и вот достигли аппогея9 У РЕБЕНКА В КЛАССЕ НЕТ НИ ОДНОГО ДРУГА)
Встала необходимость перевести ее в параллельный класс где на первое сентября обучалось 26 человек
в ноябре 1 человек ушел и сейчас там 25 человек. т.е моя дочь может быть 26-й
Директор сказала что может ее перевести только в класс где 17 человек
Но я перевожу не ради перевода... в тот класс куда я хочу ее перевести ее зовут сами дети там к ней доброе и хорошее отношение.. могу ли я все таки перевести ее в этот класс?
или у нас все для бумажки, а не для ребенка
27/2-2012 10:13:00 Любовь Борисовна.
В нашей школе масса нарушений и по нормам СанПина и по делению нагрузки. Обращаться в районный отдел образования - бесполезно, дают отписки об ответственности и праве директора решать все на свое усмотрение. Вместо уроков музыки ведется пение под караоке, географию много лет ведет учитель начальных классов - постоянно уроки в форме опроса, этот же человек, при отсутствии высшего образования является завучем по воспитательной работе, должность социального педагога, два классных руководства и это еще не все. Каждый год оформляется приказ о "производственной необходимости". В то же время другим учителям могут не сохранить уровень нагрузки предыдущего года без их согласия. Как возможно, чтобы директор действовал как в гареме?
27/2-2012 16:10:11 Елена Викторовна
Я работаю в колледже. К питанию отношения не имею. Администрация требует прйти плановый медосмотр, в который, кроме флюорографии, входит куча всяких анализов и врачей 9иначе якобы лицензию не продлят). И всё за свой счёт. Законно ли это? Канкретно что входит в обязательную медкомиссию?
27/2-2012 16:10:54 Она же
То есть конкретно.
27/2-2012 16:12:20 Она же
То есть конкретно.
27/2-2012 16:12:47 Елена Викторовна
Я работаю в колледже. К питанию отношения не имею. Администрация требует пройти плановый медосмотр, в который, кроме флюорографии, входит куча всяких анализов и врачей (иначе якобы лицензию не продлят). И всё за свой счёт. Законно ли это? Конкретно что входит в обязательную медкомиссию?
27/2-2012 20:26:11 Яна
В московской школе у ребенка в 6 классе в понедельник такие уроки: две математики,немецкий, русский, литература, английский язык и 2 спецкурса по немецкому. Спецкурс за деньги и явка обязательна. Все это без перерыва. Итого 8 уроков подряд. Вопрос: это нормально, и как это с точки зрения СанПиНа? Учимся 6 дней в неделю.
28/2-2012 23:22:57 ГостьИрина
Мой сын ученик 2 класса.С начала первого класса у него по 6-7 уроков в день.4-5 из них основных,а еще 2 принудительная "Внеурочная деятельность"отказаться от которой нельзя,по словам администрации.В итоге сын идет в школу в восемь часов,а приходит в половине четвертого.Законно ли это?
29/2-2012 05:29:34 Кристина
Прошу дать разъяснение по документу СанПин 2.4.2.2821-10 по п.3.2 о составе физкультурно-спортивной зоны (набор).
1/3-2012 18:56:34 Галина
Как вы считаете, можно ли в учебном кабинете начальных классов проводить выборы?
2/3-2012 10:45:24 Светлана
Ответьте, пожалуйста на непростой вопрос: можно ли самого маленького ребенка в классе из 30 человек сажать на самую последнюю парту? Можно ли как-то документально доказать учителю, что это не совсем правильно? Большое спасибо!
2/3-2012 13:23:17 Гость
хочется узнать, будут ли произведены
2/3-2012 13:39:52 Гость
хочется узнать будут ли пересмотрены нововведения в школьном меню:огромное количество витаминов, сублимированые продукты, меланж вместо яиц, консервы, соевое масло- совсем не диетическое питание, как написано в новом документе. учащаются случаи расстройств желудочно-кишечного тракта, в разы увеличились жалобы на разные формы аллергий у детей. повара столовых готовят хорошо, выполняют все технологии, которые им предоставляют комбинаты питания, комбинаты ссылаются, на присланное меню сверху, придуманное якобы умными людьми. не хочется никого обижать, но явно умом люди не отличаются , когда вставляли в тех карты производства питания- премикс. витамины-это лекарственные средства,дозировки которых назначаются врачом с учетом возрастных и физических особенностей, но никак не в общий котел.
куда можно обратится с жалобой на данные нововведения и что бы данное меню было пересмотрено.
с уважением
2/3-2012 13:53:20 Гость
да, еще к вышесказанному, уменьшилось количество мясных продуктов и увеличилось количество овощей.
на завтрак, теперь по новому меню, можно увидеть тушенную капусту, после чего у деток имеет место быть расстройство стула, и никто не задумывается, что десятилетиями на завтрак ели кашу. не надо доказывать и писать диссертаций, каша- на завтрак- блюдо проверенное временем.
очень грустно, что кто-то в погоне за научным званием ставит эксперимент на наших детях...
2/3-2012 17:01:44 МАРИНА
Здравствуйте мой ребенок учится в школе 1149 г.Зеленограда один раз я пришла к ее классному руководителю чтоб точно узнать совпадают ли оценки с действительным в журнале, мне учитель дал посмотреть журнал и что я увидела что большинство оценок не выставлены в дневник, но самое интересное что учитель труда, в плане пишет что девочки с29.11 и по сей день шьют ноч.сорочку хотя они который месяц собирают лего. В расписании уроков у ребенка стоит 1 либо 2 уроком физра причем из 6 дней 4 дня физра. В субботу дети приходят ко 2-му уроку физры и 3-й урок это история. Подскажите можно ли так составлять расписание и может ли учитель просто отписываться в журнале и имеют ли право родители смотреть журнал с оценками????
4/3-2012 16:22:09 Гость
можно ли ставить урок физкультуры после приема пищи
4/3-2012 18:02:17 Гость
Здравствуйте, третью четверть мой ребенок учится в 1-ом классе на последней или предпоследней парте ( 4 или 5), в классе 30 чел. Он стал отставать по программе, хотел что бы его пересадили ближе, но учитель отказывает, объясняя тем, что остальные дети впереди сидящие меньше его (хотя я неуверен в этом).Что делать? Как решить вопрос хотя бы о временной пересадке?
4/3-2012 20:52:06 Гость
Если ребенок жалуется. значит, есть объективные причины, например, он не видит, что написано на доске. Моему ребенку,например, окулист прописал первую парту среднего ряда - была операция на глаза.Учитель тоже брыкался. не самая маленькая в классе. Сходите к специалистам, они найдут причину. ребенок не может жаловаться просто так...
5/3-2012 10:06:25 Гость
Здравствуйте, в нашей школе директор сделал 8-дневную учебную неделю после праздника 8-е марта.Законно ли это?
6/3-2012 11:14:11 Гость
вот и меня интересует питание. пока ребенок кушал в школе по телу были какие-то пятна, думала, что аллергия на холод. потом неделю были каникулы,пятна исчезли, вчера покушал в школе был борщ,картошка с котлетой и не понятный напиток ядовито зеленого цвета,сын сказал вкусный, но сегодня я заметила, что пятна опять появились. кого можно уточнить про меню,и если это пищевая аллергия, значит питание в школе неправильное или как,кто может разъяснить.
6/3-2012 15:19:28 Виктория К
Здравствуйте! Я учусь в 11 классе. У меня такая ситуация. Мы учимся 6 дней в неделю. На 8 марта по постановлению правительства положено три выходных 8,9,10, а 11(воскресенье) на учебу. В нашей школе решили сделать так 8 выходной, 9 и 10 учимся,11 выходной,при это получается что три дня выходных меняется на два. Имеет ли право так делать школа?
6/3-2012 17:22:24 Екатерина С.
Здравствуйте! Я препадаю иностранный язык в сельской школе.Администрация школы сказала мне объединить два класса,а именно 3 и 4 классы (7чел. +7 чел.) и вести уроки в спаринном классе не обращая внимание на то ,что у нас селе учатся много детей разных национальностей.Правильно это или нет?
6/3-2012 19:12:02 Гость
Уважаемый педагог Екатерина С!Ну хотя бы на этой страничке писали бы без ошибок. Стыдно за Вас!
7/3-2012 02:58:56 Гость
Здравствуйте. Ученики начальных классов нашей школы занимаются в отдельно стоящем здании (бывший детский сад), при входе не предусмотрена ни гардеробная, ни лавочки для смены обуви. Дети и преподаватели поднимаются в классы в верхней одежде и уличной обуви. Родителей первоклашек обязывают одевать бахилы. Насколько это требование правомерно и эффективна ли подобная выборочная борьба за гигиену? Объясните пожалуйста, поскольку не совсем понятно, каким образом чавканье в бахилах по грязному мокрому полу способствует соблюдению санитарных норм и улучшению гигиены?
7/3-2012 09:39:59 Гость
меня интересует питание маркеровка как в старых САНПИНАХ
7/3-2012 11:12:55 Гость
где найти,что такое меланж,его провомерность на замену яйцу,как его пастеризуют и сроки годности.
на упаковке стоит дата годности 52 суток,это с чем же надо смешать яйцо,что оно в течении 2х месяцев не протухнет в пластиковой упаковке. и на основании каких ГОСТов и Сан.Пинов этим кормят детей
9/3-2012 12:52:16 Гость
где таблица по допустимой норме шума в помещениях школы УЕ.АНЫ
9/3-2012 13:05:45 Гость
У всех вопрос по поводу учебной недели после праздника 8-е марта.. Ведь сказали четко, ЧТО ДЛЯ ТЕХ, КТО РАБОТАЕТ С ПОНЕДЕЛЬНИКА ПО ПЯТНИЦУ три выходных, так как пятницу меняют местами с воскресеньем!!! То есть школы должны отдыхать 8 и 11, а работать 9 и 10 (это к вопросу Виктории К). БОЛЬШИНСТВО родителей вытребовало 9 марта отдыхать вместе с детьми, но субботу никто никуда не переносил...вот в итоге вам 8 дней и учиться детям.
11/3-2012 08:54:11 Гость
интересно, а на этой странице есть модератор, или люди сюда заглядывают, и вопросы в пустоту кидаю, дайте тогда ссылку,где ответят на наши вопросы.
11/3-2012 09:37:59 Надежда М. родитель.
ответьте пожалуйста на несколько вопросов связанных с предметом физкультура: 1. температурный режим для занятий на лыжах установленный в СанПинах носит приказной или рекомендательный характер?; 2. обязан ли мой ребенок одевать спортивную обувь и форму на урок физ-ра?; 3. какие действия должны быть у физрука, если ученик не готов к уроку?; 4. вправе ли учитель не запускать в спортивный зал ученика без спортивной обуви и формы?; 5. И что должен делать мой ребенок на этом уроке и в каком виде, если у него освобождение на несколько дней. Заранее спасибо!!! и еще можете ли дать вместе с ответами ссылку на документы подтверждающие их!!!!
11/3-2012 14:40:30 УЧЕНИЦА 5 КЛАССА
СКОЛЬКО ДОЛЖНЫ УЧИТЬСЯ УЧЕНИКИ 5 КЛАССА МАКСИМУМ
11/3-2012 18:41:33 Роман Е.
Возможен ли перевод учеников 3-го класса ( с середины учебного года ) на обучение во вторую смену?
12/3-2012 05:03:45 Гость
можно ли ученику 2 класса в расписании по субботам ставить 5 уроков?
12/3-2012 12:25:10 Многодетная мать
Где же найти ответы на все эти вопросы, господин министр?!! Почему интерактивные доски стали вводится через систему госзакупок по всей стране сразу без проведения предварительно локальных экспериментов в единичных школах в течение нескольких лет? За полгода использования интерактивной доски в з классе к окулисту направлены со снижением зрения 8 человек из класса!С единицы за полгода зрение у сына упало до 0,5 и 0,6. Ответьте, кто ответит за это?
12/3-2012 12:42:57 Гость
Уважаемые родители!
Пожалуйста, выделите 5 минут (максимум) Вашего времени и позвоните в
Центр мониторинга общественного мнения при Правительстве Москвы
(499) 787-77-77.наших детей в школах и садах травят. повара уже не знают как из тех нелеквидных продуктов,которые прописали в новом меню конь и тобис готовить детям еду.все больше деток с жалобами на аллерги и боли в животе.врачи лечат детей, а никто даже незнает , что в садах идет пичкание витаминами в лошадиных дозах. от избыточной витаминизации лечить сложнее,нежели от авитаминоза. Чем больше звонков, тем лучше. Что не изменилось:
меланж и полуфабрикаты остались, витаминизированные продукты остались,
продукты содержащие искусственные красители и консерванты остались,
меню все так же не соответствует СанПиН 2.4.1.2660-10.
Об этом надо говорить обязательно.
Давайте заставим их работать и нормально кормить наших детей!
12/3-2012 16:51:00 Гость
как расчитываются продукты на 1 ребенка в группах продленного дня? имеются ли какие нормы САНПина по этому вопросу?
___________________________
Чем кормить школьника
13/3-2012 12:02:57 Гость
В сельской школе все четыре класса (6человек) учатся в одном классе. Недельная нагрузка каждого класса 25ч.Имеет ли руководство право объеденять все четыре класса и делить часы между двумя учителями.
13/3-2012 21:43:22 Гость
Школа № 463 г. Выборгского района г.Санкт-Петербурга. На собрании директор сообщила, что со следующего года ученики третьего класса будут обучаться во вторую смену. Причина - не хватает помещений. Хотя в этой же школе сдается в аренду помещение под автошколу. Куда обращаться с этим вопросом?
15/3-2012 13:52:53 Гость
здравствуйте, где можно посмотреть новые стандарты, где прописано новое меню и обучение детей по субботам. спасибо за внимание. с уважением Катерина.
16/3-2012 19:13:13 Гость
Законно ли задавать домашнее задание детям во 2 классе на понедельник?
_____________________________
Законно.
17/3-2012 13:07:43 Гость
В классе 33 ребенка. Возможна ли такая наполняемость по новым СанПиН?
19/3-2012 09:00:47 Снежана
Добрый день! Мы из города Ногинска МО, у нас возник следующий вопрос:
Сколько можно по нормам давать детям в день самостоятельных и контрольных работ?
Наши дети учиться в 7 классе Ломоносовском лицеи,у них в один день могут дать 2 самостоятельных работ и 2 контрольных.
Спасибо.
______________________________
Нормами это не ограничено.
20/3-2012 22:32:11 Гость
если учитель был на курсах и пропустил уроки, то нужно ли выставлять замену на каникулы? Имеется ли на это право?
23/3-2012 01:03:37 Мама
Мой ребенок, 1 класс, стала жаловаться на боли в животе после школьной столовой.Таких пол класса, некоторых даже рвало после еды.Оказалось, что на завтрак дают сосиски.Теперь ходит питаться домой, но совершенно неудобно, отдыхать надо, а не ходить туду-сюда.Подскажите или дайте ссылку на перечень продуктов по организации питания для школьников начальных классов.
______________________________________
Чем кормить школьника
23/3-2012 14:40:18 Ната
Ребёнок пришёл с "4" в четверти по физкультуре,трагедия для него.Во 2ой четверти был не аттестован,так как был освобождён по состоянию здоровья.Имеем справку о подготовительной группе.Может ли учитель оценивать таких детей на общих основаниях?Не кажется ли нам всем,что с такой физкультурой пора завязывать?Учителей-специалистов нет(ведёт кто угодно),залы-пещеры из каменного века.Бегаем,прыгаем,скачем,получаем травмы и тихо ненавидим,портим общую картину успеваемости.Мы все имеем разные возможности,так зачем же нас уравнивать,подвергать стрессу?Мне очень жаль своего сына,успокаиваю его.Как объяснить восьмилетнему мальчику,что наше образование далеко от совершенства,а в свете многочисленных экспериментов просто сползает на нет?
23/3-2012 15:05:50 Гость
Какова длительность внеурочного занятия по ФГОС первоклассников во втором поолугодии
____________________________________
СанПин 2.4.2.2821-10 статьи № 10.5 и 10.10, - величина недельной образовательной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемую через урочную и внеурочную деятельность для 1 класса составляет 21 чаc, т.е. 3 урока в неделю.
25/3-2012 15:18:18 Гость
Кто придумал внеурочную деятельность (кружки) в школе,причём в принудительном порядке?Наши школы отличаются нищетой,отсутствием специалистов!В первом классе после уроков дети проводили 2 часа в кружках,в этом году 50 минут.При этом обязательные завтрак и обед в столовой.Кормят не поймёшь чем и из каких продуктов.Запахи из кухни-дышать невозможно.Дети не едят,многое остаётся.Отказываться нельзя!Учитель и директор прессуют.Вот так и поддерживаем,за счёт здоровья своих детей муниципальный общепит,который весь в долгах.Неделя такого питания-175рублей.Попробуй не сдай деньги и отлучи ребёнка от столовой!Начнётся такое!Есть ли документы,регулирующие такую ситуацию?Можно ли отказаться от убийственного питания?
___________________________________
Попробуйте задокументировать, как Вас заставляют в обязательном порядке платить за столовую, и подайте заявление уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру.
27/3-2012 19:39:49 мама второклассника
могут ли объединить в класс-комплект 2й класс который идет по новым стандартам и3й класс который идет по старым стандартам. в обоих классах по 7 человек?подскажите пожалуйста.
30/3-2012 23:41:34 Гость
могут ли учителя, заставлять детей 9 класса заниматься подготовкой к ГИО по 2-3часа,после основных занятий,во время каникул по 3-4 часа.
_________________________________
31/3-2012 13:54:17 Наталья
Проживаем в районе Крайнего Севера. Сын учится в восьмом классе. Была физ-ра на улице шестым уроком, наши всеми "любимые" лыжи.За бортом -09 и ветер северо-восток 8-10 метров. Дома-то не очень тепло... Во время урока ребенок замерз и сказал об этом преподавателю, который расценил это как отказ от занятий. В свою очередь, преподаватель написал докладную!!! на имя классного руководителя. Теперь с меня требуют объяснительную. В Приложении 7 для детей этой возрастной группы в нашей климатической зоне стоит ограничение для проведения уроков на улице -8 градусов при ветре 6-10 метров. Я понимаю, что разница в 1 градус вроде бы как и не существенная, но и в Приложении нет ссылки на то, какого именно направления должен быть ветер. В связи с этим вопрос учитель теперь всегда пишет докладные на ученика? А если он в туалет во время проведения урока попросится мне тоже надо будет писать объяснительную? Так что мне в объяснительной написать? Что у каждого свой болевой порог и своя чувствительность к окружающему воздуху?
____________________________________
Нам вообще не совсем понятно, какое право имеет администрация школы требовать у родителей объяснительные. Но защищать своих детей от подобный проявлений (мы имеем в виду попытки заставить их заниматься несмотря на то, что им холодно, или они себя плохо чувствую) надо любыми средствами. Преподавателю, который не региагирует на пободные жалобы ребенка, не место в школе. Поэтому Вам надо поговорить с директором, а, если он не поймет, то обратиться в гор/рай отдел образования, и/или к уполномоченному по правам защиты детей в Вашем регионе с заявлением об издевательствах, которым повергался Ваш ребенок. Потомучто попытки заставить ребенка заниматься на улице, при наличии жалоб, что ему холодно, несомненно являются издевательствами. Перед этим целесообразно также получить заверенную копию докладной учителя физкультуры, или какой-нибудь документ от школы, в котором было бы изложено, на каком основании от Вас требуют писать объяснений.
Вообще, нам представляется, что у этого дела может быть даже судебная перспектива (можно написать заявление в прокуратуру с проложением вышеуказанных документов о превышении должностных полномочий аднимистрацией школы).
31/3-2012 20:02:36 Гость
Скажите,пожалуйста имеет ли право учитель во время урока оставлять открытым окно?Ведь по нормам учебное помещение должно только проветриваться.Спасибо.
___________________________________
Так можно дойти до вопросов, имеет ли право учитель открывать дверь во время урока.
Здесь, наверное, надо исходить не из того, имеет он такие права или нет, а из возможных негативных последствий для детей в классе. Если это имеет место, то надо решать вопрос - поговорить с этим учителем, а если не помогает, то с администрацией школы и т.д.
Желательно иметь подтверждение - например, видео открытого окна, которое могут снять сами дети на мобильник. Но так, чтобы было понятно, что это действительно сделал учитель во время урока.
2/4-2012 17:52:46 Гость
подскажите, что делать учителю, если ребенок проситься выйти на уроке. отпускать или нет? в каком пункте можно найти четкую информацию?
__________________________________
Это не регламентировано законодательными и нормативными документами, а полностью относится к компетенции самих учителей.
Проблема том, что учитель отвечает за ученика во время урока, даже если он его отпустил из класса.
А, с другой стороны, запрет на посещение туалета может справедливо трактоваться как издевательство для ребенком, в том числе уполномоченным по правам детей и прокуратурой.
3/4-2012 09:08:17 Гость
читаю страничку и думаю а почему ответа нет на все вопросы?. только выборочно .а ведь каждый человек ждет от вас ответ ,Это уже говорит о том что система в школе не продумана и порой просто вы не можете людям ответить!Вам нечего сказать ,вы со своей колокольни смотрите на проблемы в школах,а надо в первую очередь думать о детях!если вы пишите что 6 часов дети могут не есть то большей глупости не придумать,а перерыв по всей стране на рабочих местах?вы же сами в обед обедаете и это оюычно с 13 до 14 час ,а дети?пишите в сан .пине что 36 час в неделю и вдруг ответ что можно и 7 уроков ,а логика где?или люди для вас как бы помягче,ну дураки что-ли получаются?вы уж извините.у меня дочь в 8 классе учится и при составлении расписания в школе о чем думают учителя я не знаю,в оин день мат-ка химия физика русский лит-ра и информатика ,кто думает в это время о детях?им нужны часы ,чтобы хоть чуть -чуть побольше получить ,а каково детям ?или в один день 3 контрольных!всегда все зависит от ЧЕЛОВЕЧНОСТИ какой коллектив такое и обучение в школе ,а уж если директор самодур то и не о чем говорить .съест с потрохами и учеников и родителей и коллектив!!!
___________________________________
Уважаемые читатели, обращаем ваше внимание на то, что этот сайт является частным средством массовой информации. Ответы на вопросы здесь дают журналисты и такие же читатели, как вы, и ждать от них решения возникающих в сфере образования вопросов на министерском уровне не стоит.
3/4-2012 20:17:59 Гость
Да, школу и директора надо выбирать, как няню ребенку. Попалось хамло, за колбасу пристроенное в образование, все - школа будет для ребенка тихим ужасом. Такие руководители же под себя коллектив подбирают. Знаю на личном примере, доченька через такую школу прошла. Не тратьте нервы на перевоспитание того, кого переделать невозможно, бегите в другую школу!!! Правда, что и туда колбасно-фаршевые пряники не придут, гарантии нет. Ценятся у нас сейчас голосистые управленцы. Чем больше от них крику, тепм больше радости начальству.
4/4-2012 14:55:27 Гость
может ли урок физкультуры проводиться сразу, после приема пищи?
6/4-2012 13:28:02 Гость
В начальных классах не допускается сдвоенных уроков,а унас в пятницу математика по два урока подряд проводят.и не допускаетсчя больше й1 контрольной в день,тоже постоянное нарушение,минимум две(русский математика)максимум 4(русский литература математика окружающий мир(и все в один день,ребенок после таких встрясок как выжатый лимон.
10/4-2012 09:25:39 Гость
Добрый день! Подскажите пожалуйста при какой температуре окружающего воздуха возможны занятия на уроках физкультуры учащихся 2-х классов на улице в весенний период. Спасибо.
10/4-2012 15:15:04 Ирина
Мой ребенок учится в лицее,два урока мы оплачиваем,как дополнительные.Два дня в неделю ходим ко 2-му уроку,т.к.дополнительные уроки делают 7-ми.Это нарушение или нет? неделя 6-дневная в лицее должна тоже соответствовать 33часов?
11/4-2012 22:11:50 Надежда
г.Калининград начальная школа № 55 - проведен сбор денег с родителей на учебники, в нашем классе каждый сдал 2000 рублей, попросила чек у руководства школы, мне дали понять, что я могу сама купить учебники, но они могут не совпадать со школьными, но я пошла дальше и написала заявление о предоставлении мне чека за учебники, руководство в шоке!
18/4-2012 09:46:55 Татьяна
Ничего не нашла в СанПин по организации школьной библотеки. Чем руководствоваться?
18/4-2012 23:53:46 Гость
А у нас в классе возник вопрос с ремонтом нашей классной комнаты: по новым нормам у нас несоответствие стен, потолков и пола, не говоря уже о мебели и освещении. И администрация школы обязала родителей сделать в классе ремонт, чтобы он соответствовал новым нормам, аргументируя тем, что класс не будет принят к новому учебному году и детям негде будет заниматься. Насколько правомерно это требование, учитывая что школе 51 год, и чтобы сделать ровные, гладкие стены, не говоря уже о потолке, требуется не малая сумма. Неужели школе не выделяются под эту программу деньги??? Сколько можно тащить деньги из родителей? Есть ли какой закон на эту тему??? Спасибо
19/4-2012 16:03:51 Гость
Сельская школа реструктуризируется. Возможен ли перевод ребенка в другую школу (за 20км) без согласия родителей? Какое максимальное время может быть затрачено ребенком на занятия в школе с учетом дороги до школы и обратно?
23/4-2012 10:04:38 Гость
Г Омск Совершенно не согласна с тем чтобы дети занимались физической культурой в начальных классах на улице от 0 до +5 градусов, холодно и дети начинают заболевать, все разные, каждый по своему переносит эту температуру в весенне- осенний период. У моего ребенка сразу горло покраснело ия его без температуры вынуждена лечить, а образованию и дела до этого нет, не пустила на физкультуру на улицу и сразу принесите справку, а ведь заболевает он только благодаря ШКОЛЕ!!!!С уважением Оксана Анатольевна
24/4-2012 13:54:38 Гость
Ученица первого класса приходит домой со школы в 14 00ч,из-за бесплатных дополнительных занятий ,навязаных учителями. Как отказаться от дополнительныхзанятий? Обязан ли ребёнок посещять шахматы, оригами и фитнес???
24/4-2012 18:38:15 анастасия
в нашей школе введены дополнительные занятия(ДПУ)ОНИ ПЛАТНЫЕ ЕСЛИ ЯНА НИХ НЕ ХОЖУ МОЖЕТ ЛИ УЧИТЕЛЬ МНЕ ЗАНИЗИТЬ ОЦЕНКУ?
27/4-2012 19:33:49 Гость
Учусь в 11 классе возможно ли такое расписание на вторник информатика, информатика, алгебра, алгебра, физика, физика или на субботу ОРР, ОРР, история, физ-ра, экономика, биология?
3/5-2012 11:40:32 Гость
Очень интересный закон, только задается один вопрос, имеет ли право учитель в 3 классе на каждые каникулы задавать Д/з, а если не выполнил то двойки ставятся в журнал, а про летние каникулы вообще молчу, т.к. было задано не только внеклассное чтение, где я насчитала около 100 книг, ног надо было и ответить на все вопросы по этим книгам в рабочей тетради, и без чтения данной литературы ответить на них не возможно, плюс к этому задана печатная тетрадь в 100 стр. по русскому, а также по математике, и так на три месяца, надо было все сделать, и того каждый день по 4-5 часов, Д\З, задается вопрос когда же ребенку отдыхать, и за чем тогда нужны каникулы. На выходные задается не только литература но и все остальные уроки и это в 3 классе. На все вопросы учителю по такие задание был ответ- это мое требование. ТАК ЗАКОННО ЛИ ЭТО???
4/5-2012 10:51:25 Рома
что означаеет термин "магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения"?
6/5-2012 05:42:54 Гость
У меня вопрос по СанПиНа разрешено объединение в малокомплектных школах только младших классах с 1-4, почему у нас в школе такие уроки как физическая культура, ОБЖ, информатика, музыка, ИЗО, объедены и в среднем звени 5 с 6 классом 7с 8 классом 10 с 11 классом правомерно это или нет?
7/5-2012 13:18:56 куа
кавкк
11/5-2012 10:57:56 Алексей
Здравствуйте! в п. 10.8 сказано "В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4-м уроках." у моего ребенка (6 класс) сегодня проводились контрольные по трем предметам -математика, география, английский -является ли это нарушением ?
11/5-2012 19:37:19 Гость
Здравствуйте!Мне интересно есть ли какие то нормы в одежде в обычной школе?
11/5-2012 21:56:19 Марина
здравствуйте,наш директор собирается с нового учебного года соединить два класса(14 и 25 человек),т.е. получается 39!человек в классе,это в ходит нормы СанПиНа?спасибо!
12/5-2012 21:50:46 Вероника
Коллеги, подскажите, пожалуйста, как быть с третьим уроком физкультуры в 1 классе? В первой четверти запрещают проводить больше трёх уроков в день в 1 классе, а ввели ещё третий урок физкультуры вместо двух. Получается, что я программу 99 часов за год не выдаю. Отставание 8 часов. СанПИН сам себе противоречит по поводу третьего урока физкультуры. Может кто-то уже решил эту проблему?
12/5-2012 23:13:37 Гость
Могут ли в кабинете начальных классов находиться комнатные растения?
14/5-2012 16:33:29 Гость
здравствуйте. я студентка 1 курса Геологоразведочного Новочеркасского колледжа. у меня имеется документ(медиц.справка от врача-освобождение до конца уч.года от уроков физкультуры) должна ли я отвечать реферат,и вообще получать какие-либо оценки? если у меня освобождение(вегето-сосудистая дистония),у преподавателя имеется ксерокопия этой справки.
16/5-2012 18:44:08 Гость
Здраствуйте, я учусь в 7 классе, сегодня у нас было четыре итоговых контрольных работ (русский язык, алгебра, биология, история) Разрешино ли в один день проводить столько контрольных работ?
16/5-2012 22:43:07 Гость
Бедные наши дети. Тут взрослые не могут работать 6 дней в неделю! А малышей просто в угол загнали. Мало того, что образование на год увеличилось, так давайте ещё и 6 дней поучитесь. Кто же такой "умный" в нашем СанПине?
17/5-2012 14:01:58 Гость
какие нормативы прохождения летней производственной практики существуют? Какое количество дней?
19/5-2012 01:41:32 Гость
Возможно ли размещение в одном здании двух самостоятельных учреждений: детского сада и школы?
22/5-2012 16:39:32 Гость
где питание
23/5-2012 21:13:21 Гость
Могут ли начальные классы учиться во вторую смену? есть ли такие ,то санпины ,нормы?
24/5-2012 13:57:10 Гость
Здравствуйте! Сегодня утром на улице было +6 градусов с ветром, вчера +12 градусов с сильнейшим ветром. Учитель физкультуры выводил наших четвероклассников на улицу в одних футболках!!! Два дня подряд! Учимся в первую смену, уроки физкультуры проходят в 9 - 10 часов утра, когда на улице еще очень холодно. Вопросы:
1.Почему нельзя отвести детей в раздевалку, чтобы они надели куртки перед уроком?
2.Если ребенок заболеет, кто должен нам будет оплачивать лечение?
3.Можно ли найти управу на такого учителя, есть ли смысл жаловаться на него директору?
4.Почему некоторым учителям, несмотря на все правила и нормы, наплевать на здоровье детей?
24/5-2012 19:13:45 Гость
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, какое колличество детей должно быть в подгруппе с углубленным изучением иностранного языка в гимназии? В этом году было до 10 человек, а со следующего года хотят увеличить до 12, а может и больше. Чему тогда интересно наших детей научат? И как потом ЕГЭ сдавать по иностранному языку?
28/5-2012 20:39:42 Гость
Здравствуйте! обязаны ли ученики носить сменную обувь?
_________________________
Если это требует администрация, то обязана. Они вообще обязаны выполнять требования администрации, не противоречащие действующему законодательству.
29/5-2012 07:28:48 Гость
Школа №70 г.Новокузнецк у нас самая лучшая школа.Переодеваются дети перед уроками физкультуры и хореографии в кабинетах классных руководителей и бегут через всю школу в залы на занятия,после хореографии следующий урок посвящен удалению заноз (в свободное от уроков время учитель хореографии за свой счёт шпаклюет пол,каждый месяц благотворительный побор 500руб.).Раздевалки для уроков физкультуры нет.У нас воспитывают высокую нравственность-мальчики и девочки переодеваются в кабинетах классных руководителей или в коридорах.В столовой дрессируют тараканов.Приходите к нам учиться.
4/6-2012 09:15:06 Гость
Согласна с мнением Гостя от 16.05.2012. В комментариях часто вспоминается организация обучения в советской школе. Уроки по 45 мин., 6 учебных дней, но только учились тогда 10, а не 11 лет!!! Когда планировался переход на одиннадцатилетнее образование, говорилось о том, что уроки будут по 40 мин и пятидневная неделя обучение (по крайней мере в начальной школе).А что в итоге? Вообще в образовании никакой стабильности нет! Такое ощущение, что все СанПиН и ФГООС придумывают люди с другой планеты!
4/6-2012 18:20:10 Родитель
Скажите пожалуйста, с какого класса разрешена летняя отработка на пришкольном участке, и по сколько часов в день?
6/6-2012 14:59:29 Родитель
Добрый день, подскажите, пожалуйста, может ли директор школы требовать от родителей будущих первоклассников полного ремонта кабинета, если этот кабинет не ремонтировался в течении 12 лет и вообще может ли он предложить такой кабинет первоклассникам?
9/6-2012 19:39:17 Гость
ответьте пожалуйста, почему именно дети только 2классов должны учиться по субботам!чтобы освободить субботу, начальную школу продлили до 4 лет обучения! И что теперь? и субботу потихоньку загрузим до 4-5 уроков! Полнейшее безобразие!!! Куда смотрит Министр образования? хотя он сам далёк от школы!!! зачем 3 урока иностранного языка в обычной школе со 2 класса? зачем перегружать детей?
14/6-2012 00:04:36 Гость
В пришкольном лагере дневного пребывания детей в жару +38 повели в бассейн, который находится в 1км от школы.Т.к. весь путь школьники шли под палящим солнцем, одному ребёнку, несмотря на панаму, стало плохо.На претензии родителей педагоги ответили, что нет приказа об отмене занятий в бассейне. Мы знаем при какой низкой температуре отменяют занятия в школе. А существуют ли ограничения или отмена занятий в школе по максимальной температуре?
14/6-2012 07:15:41 Гость
поддерживаю коллегу (предыдущий вопрос) при температуре +38 работаем с детьми на пришкольном участке-мотыгами пропалываем территорию школы .Работаем с 8-00 до 9-00, завтракаем и продолжаем до 12-00.Температура в здании школы выше 30 градусов.
16/6-2012 14:57:20 Гость
В школе на уроках физической культуры в одном зале занимаются 2 и 9, 4 и 10 кл.,раньше было ограничение по возрастному принципу. Сдвоенные уроки если классы одного возраста или разница в год, но при этом началка с началкой, средняя со средней , старшая(даже делилась на две группы).На данный момент не где не нашла норм. А с ведением 3 урока боюсь мы получим три класса в одном зале (количество детей в зале тоже не где не оговорено!)Задумано благое дело, но не кто не думал что условий нет. Есть вынужденная необходимось.....
26/6-2012 20:53:34 Алекс
Мой сын закончил 9 классов в гимназии, хорошо сдал ГИА, но ему отказали в приёме в 10 класс. Директор мотивирует это тем, что они из 80 детей набирают два десятых класса по 25 человек.Мой сын в это число не вошёл. Но он не планирует поступление после 9-го класса, а хочет дальше учиться в гимназии. Как быть? Администрация ссылается на Сан ПиНы.
______________________
Вам надо обратиться по этому вопросу в рай/гор. отдел образования. Если не по поможет - к областному уполномоченному по правам ребенка и в прокуратуру, т.к. ущемляются права Вашего сына на получение образования.
27/6-2012 21:57:14 учитель
В Воскресенском районе игнорируют все принятые санитарные нормы. Наполняемость классов в МОУ "СОШ №20" уже достигла 30 человек. С ужасом жду августа, ведь обязательно появятся родители, которые вовремя не записались в школу. Наше управление образования ничего не предпринимает,директору школы присылают приказы о необходимости зачислить новых учеников. Никто не думает ни о детях,ни об учителях,ни о здоровье. Как же можно так работать? Ответьте!!! Тузлукова М.П., учитель,который не желает нарушать законы РФ, не желает гробить здоровье детей,хочет дать каждому ученику знания и умения, которые пригодятся ему в жизни. Это невозможно сделать, если наполняемость класса будет больше 25 человек.27.06.12 года.
2/7-2012 22:32:31 Гость
Укажите цвет потолков и дверей
_____________________
7.2.8. .......Рекомендуется использовать следующие цвета красок: для потолков - белый... для дверей, оконных рам - белый.
16/7-2012 14:14:43 учитель тех.труда алтай
узаконте пожалуйста спаренные уроки нашего предмета и максимальное колличество учащихся в мастерских иногда страшно становиться техника безопасности уходит в небытее.
27/7-2012 15:13:44 Гостья с Севера
Добрый день, подскажите пожалуйста, как должен быть оборудован школьный стадион по нормам. Спасибо.
28/7-2012 07:30:12 Ирина
Укажите цвет стен спортзала в начальной школе и размеры физкультурно-спортивного оборудования на спортплощадке для учащихся начальной школы: турник, его высота и ширина; лесенка, её высота и ширина; бумбревна, длина и высота; рукоход, длина и высота; шведская стенка, высота и ширина.
28/7-2012 07:30:24 Ирина
Укажите цвет стен спортзала в начальной школе и размеры физкультурно-спортивного оборудования на спортплощадке для учащихся начальной школы: турник, его высота и ширина; лесенка, её высота и ширина; бумбревна, дина и высота; рукоход, длина и высота; шведская стенка, высота и ширина.
30/7-2012 20:14:54 Ангелина
Можно ли проводить два урока математики в день в 5 классе
13/8-2012 19:18:17 Гость
Скажите пожалуйста, какой краской должны быть покрашены стены в классах? Нам сказали, что только водоэмульсионной. Спасибо.
14/8-2012 01:12:33 Мария
Добрый день, подскажите как правильно составить расписание уроков технологии, если наполняемость класса менее 25 человек? Возможно ли объединение 2-х классов? В таком случае количество учащихся в классе является недопустимым! Не учитываются интересы учащихся, обеспечение оборудованием становится проблемой!Учитель теряет в зарплате!К чему приведет такая экономия!
16/8-2012 11:38:44 ЭКСКУРСОВОД
Сколько по времени должна продожаться обзорная и тематическая экскурсия ддя школьников
21/8-2012 00:25:25 Гость
Здравствуйте! Вопрос: "Какое количество учащихся в группах по технологии должно быть, т.е. деление на мальчиков и девочек?" Спасибо.
22/8-2012 08:48:14 Гость
Добрый день! Подскажите, есть ли нормы проведения контрольных работ ( количество в четверть, год) в начальных классах? Спасибо.
22/8-2012 23:49:19 Гость
как решить проблему с выполнением программы в первом классе, из-за ступенчатого расписания идёт отставания, как записывать в журналах?
24/8-2012 19:37:55 Гость
Интересно получается.В среднем шесть уроков в день + 3 часа домашнее задание = 9 часов,по КЗОТу взрослый человек работает 8 часов.Люди вам детей не жалко?
27/8-2012 10:11:36 Гость
почему в начальной школе дети имеют первые уроки физкультуры!!Ведь они после завтрака приходят и сразу бегать, потом их тошнит и рвёт на уроках, целый день плохое самочувствие!!
27/8-2012 16:53:22 Гость
при слиянии двух параллелей класса на урок технология приходит большое количество уч-ся. Какое количество учащихся в группах по технологии должно быть!!!Работить становится все трудней и трудней.
29/8-2012 11:42:33 Гость
Добрый день! У меня такой вопрос. Существуют ли нормы потребления горячей воды на ученика для художественной школы? Дело в том, что нас (адмигистрацию) обвиняют в превышении лимитов, которые взялись непонятно откуда, и призывают отключать горячую воду. В целях экономии. Издеваться над детьми не хочу. Но хотелось бы получить ссылку на какой-либо документ.
______________________
Насколько нам известно, таких норм не сущестувует. Несколько лет назад Минобр начал пилотную программу по ресурсосбережению за счет утепления школ и использования современного оборудования, но это касалось отопления и освещения.
29/8-2012 12:23:12 Васильева
У ребенка. В 4 классе77 школа кемерово будет 31 ребенок из-за объединения классов,нас же ,родителей,никто и не спросил о том, хотим ли мы переполненный класс .кроме того- классный руководитель уволилась и теперь учить детей будет учитель, которая уже ведет2 класса начальной школы.Она не надорвется?3 класса вести и учить?
________________________
Обратитесь в отдел образования, к уполномоченному по защите прав детей и районную прокуратуру.
29/8-2012 12:59:21 Елена
Добрый день!
У меня вопрос. Какое максимально допустимое количество учеников в классе? Ребенок идет в 9-й класс, в этом году почему-то решили объединить два параллельных класса и в классе будет 37 человек!
Спасибо.
29/8-2012 18:59:57 Гость В.И.
Очень интересно. 23 года отработала в школе, тема очень близка. Люди задают столько правильных вопросов, а ответов вразумительных нет. Жаль...
29/8-2012 22:43:09 Лариса
Совершенно согласна с 27/6-2012 21:57:14 учитель про невыполнение норм санпина в подмосковном Воскресенске. В школе №2 начальные классы расположены уже много лет на 4 этаже, хотя по Санпину положено не выше 2 этажа, туалета и даже простой раковины на этаже начальной школы нет, приходится детям бегать на 3 этаж, горячей воды в школе нет, только ледяная из крана течет и т. д. Меня интересует вопрос как тогда школа столько лет подряд функционирует в таком безобразии? Как школа проходит приёму перед учебным годом и кто контролирует (в данном случае НЕ контролирует)соблюдение элементарных норм САН ПИНА?Глава Воскресенского муниципального района А.М. Калинников недавно был. покачал головой, а тихий ужас остался...
_______________________
По таким вопросам надо обращаться к местному уполномоченным по правам ребенка и в прокуратуру, так как имеет место нарушение санитарных норм.
30/8-2012 14:36:17 Гость
Что толку писать сюда. Ведь никто не дает компетентные ответы. А пар выпустить можно и на работе.
31/8-2012 14:50:46 Гость
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, может ли ученик учиться 3 года подряд во вторую смену. Мой ребенок пошел во второй класс во вторую смену, в третий класс тоже во вторую смену. Сейчас в четвертый класс и опять во вторую смену. Директор это объясняет тем, что очень много набрали первоклассников. Можем ли мы как-то повлиять на данную ситуацию. Спасибо.
_____________________
Только есть сменить школу.
31/8-2012 18:04:08 Гость
Здравствуйте ! Дети из нашего класса учились по программе 2100 , паралельный класс по другой программе , сейчас в 10 класс идёт 30 учеников , мы живём в районном центре , будут два класса или один ???
___________________________
Это решает администрация учебного заведения.
31/8-2012 19:28:02 Гость
Вспоминаю 1 класс, основнае занятия-3 урока, динамическая пауза, дополнтельные занятия-обязательные для всех 2 часа( лабуда типа рисования, ритрики-ее не должно быть в 1 классе, театральный кружок)!!!Итог: ребенок первоклассник выходил едва переставляя ноги 14.00!!!Переходим во второй класс по 4 урока втечении 5дней и 1 день 5 уроков, суббота учимся, выходной 1 день, в который делаются уроки на понедельник.наступает 3 класс, у меня вопрос ЗАЧЕМ нужно было 11 летнее образование, если у наших детей 6 дневка????Почему в Россиии не во всех школах дети учатся в субботу?Сколько это будет продолжаться?Кому написать по вопросу пятидневки?
_________________________
Можно написать министру образования, но наиболее эффективно в таких случаях, если это возможно, перевести ребенка в нормальную школу.
1/9-2012 16:36:41 Гость
Можно ли спаривать такие классы на уроке физкультуры:1,2,3,4 классы вместе а так же 5-6,7-8.Законно ли это?
_______________________
Законом не запрещен спаривать любые классы.
2/9-2012 09:34:17 Гость
Здравствуйте,
в нашей школе на этаже, где располагается начальная школа, кабинки не запираются, установлены магниты.
Является ли это нарушением?
______________________
Не является.
2/9-2012 18:07:17 Гость
Село , районный центр , сколько должно быть учеников в классе , не мене 14 или не более 25 , , хотят сделать один класс из 30человек ! Могут ли родители что то сделать , что бы было 2 класса , а не один ???
_______________________
Родители могут обратиться в районный отдел образования, а также в прокуратуру.
2/9-2012 20:46:29 Рина
У меня 9 часов недельной нагрузки.
2/9-2012 20:50:12
Предметы ИЗО,музыка,МХК.Дается ли свободный день учителю,если у него нет классного руководства?
_____________________
Мы ничего не можем сказать по этому поводу.
3/9-2012 06:05:12 Гость
В первом классе мой ребенок учился до 14-00,это в обязательном порядке:4-основных урока и два дополнительных,сегодня ребенок ходит во второй класс ему сейчас 7 полных лет-нам сообщила учитель,что в этом году мы учимся до 15-30,то есть 4-основных урока и 4-дополнительных,что в общем составляет-7 часов,прошу ответить мне законно ли это,учитель сказала приказ из минобразования,если это не законно,что нам делать???
_____________________
В соответствии с опубликованным выше СанПиН недельная нагрузка для школьников 2-4 классов не должна превышать 23 (при 5-дневке) и 26 (при 6-дневке) часов. Вам надо обратиться по этому вопросу к администрации школы, затем в районный отдел образования и городскому уполномоченному по защите прав детей. Как вариант, если есть возможность, то можно сменить школу на нормальную.
3/9-2012 18:17:40 Наталья
Мой сын - четверокласник учится с утра примерно до 12-40. Он так же посещает художественную школу.В этом году в худ.школе увеличили количество часов два дня в неделю вторник и четверг по 4 часа с 15-00 до 19-00. Если учитывать время на дорогу,домашнее задание отдыхать в эти дни будет некогда. допускается ли такое количество часов в день на дополнительное образование?
4/9-2012 02:29:57 Анна
Мой сын учится в 6-м классе во вторую смену начало уроков 13-50конец 19-30 это считывается нормой? И когда нам посещать спортивную школу ? И во сколько ужинать?
4/9-2012 10:03:33 Гость
Моя дочь ученица второго класса. У нее шестидневная учебная неделя. Четыре дня она учится с 08:30 до 15:05, и два дня с 08:30 до 16:00. Это из за дополнительного обязательного образования. На сколько это законно, могу я отказаться от дополнительных занятий?
4/9-2012 16:39:25 Гость мария
Могут ли во 2 классе проводить по 7 уроков? 4 основных 1 прогулка и 1 урок такие как моё здоровье, МОРЯНКА,театр и другие т.е ребёнок приходит домой в 15:00 часов и всё это во 2 классе.
4/9-2012 18:54:25 Ирина
Согласно п.10.5 величина недельной МАКСИМАЛЬНОЙ нагрузки (реализуемой через урочную и внеурочную деятельность) для учеников 2 класса составляет 23 часа. У нас в школе к этим 23 часам добавляют еще 8 часов внеурочной деятельности. Результат - каждый день по шесть-семь уроков. Это законно?
4/9-2012 22:37:40 Татьяна
Мой ребенок учиться в 4классе. Может ли учитель из-за 2-х отстающих учеников оставлять ежедневно весь класс на дополнительный урок,и проводить по 4 урока математики или русского языка в один день?
4/9-2012 22:40:36 татьяна
Мой ребенок учиться в 4классе. Может ли учитель из-за 2-х отстающих учеников оставлять ежедневно весь класс на дополнительный урок, и проводить по 4 урока математики или русского языка в один день?
5/9-2012 13:26:35 Александр
вопрос в ни куда. У совершеннолетних граждан РФ трудовая неделя длится не более 40 часов, а почему у детей начиная с Пятого класса трудовая ( учёба это то же труд) неделя длится более 40 часов ( при 6 дневки 32 часа учёбы + по 2 часа в день на выполнение дом заданий) ???
5/9-2012 22:37:12 Юлия
Во сколько должны начинаться уроки во второй смене у 4 класса? У нас в школе в 14.30, не поздновато ли?
5/9-2012 23:40:08 Ольга
У меня в этом году 1 класс. Администрация "рекомендует" приобрести столы и стулья за счёт родителей.Чем это чревато? И ещё! По новым стандартам первоклассникам положены ПК, интерактивная доска и мебель. У нас только доска! Как добиться всего остального?
6/9-2012 06:48:48 Гость
Здравствуйте. Директор сдал в аренду спортивной школе спортзал. Обещали, что на уроках физ-ры это не отразится. Кончилось тем, что весь год у детей уроки физ-ры на улице. Допустимо ли это? В санпине нашла рекомендации только по зиме.
6/9-2012 12:27:15 Гость
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста сколько максимум уроков может быть у ученика 2 класса? У моего ребёнка 5 основных уроков + 2 урока внеурочная деятельность,итого 7 уроков. Домой приходит в 15.30.Задают домашние задание. по закону ли это?
6/9-2012 18:47:32 Гость
Лицей с углублённым изучением математики работает в две смены. Моя дочь с 5-того класса учится во вторую смену, я писала письмо в Ростобрнадзор, в ответе было написано, что они знают что лицей учится в две смены, но пока другой возможности учится в одну смену нет. Кому писать дальше?
6/9-2012 19:00:01 Юлия
Если возможно ответьте на такой вопрос: для первого класса выделили кабинет музыки...., детям приходиться ходить по кабинетам, пока у них "музицируют" другие классы.С какого класса разрешено хождение детей по кабинетам??? Есть ли документ регламентирующий это?
7/9-2012 00:54:20 Арина
Обязанность или предложение ,посещать группу продленного дня первоклассникам?и почему вводят дополнительные занятия,так навязывают дополнительные часы для зарплаты учителям?И обязательна ли в 1 классе платная информатика?
7/9-2012 08:26:38 ГостьАнна
Добрый день! Мой ребенок ходит в 3 кл., мы учимся по 6 дневке, а в воскресенье опять делаем уроки на понедельник, получается учимся неделями и так уже второй год! Когда мы попросили своего учителя не задавать детям на воскресенье уроки, она сказала, что задает с пятн. на понед., а не с суб. Но кто станет делать в пятницу уроки, когда в пятн. делаем на суб. А так хочется что бы дети могли кроме школы продолжать ходить на дополнит. занятия.Подскажите как нам быть, что делать?
7/9-2012 14:15:20 Гость
А можно ли вообще отказаться от школьного питания, директор запрещает ссылаясь на санпин, будто бы школа обязана накормить ВСЕХ детей?
7/9-2012 19:34:21 Наталья
В 1 классе 30 учеников. Подскажите, как правильно посадить детей в классе. Ведь все хотят на ближние парты
8/9-2012 07:02:55 Ирина
В 10 классе занятия поставили со второй смены (с 14:00). Скажите законно ли это? т.к. большой объем занятий, на следующий год экзамены сдавать а ребенок после 2 часов дня вообще на уроке ничего не запоминает.
8/9-2012 07:14:15 Гость
Детей запускают в класс после первого звонка,а второй звенит сразу после первого.Дети всю перемену стоят с ранцами на плечах и в туалет вынуждены ходить тоже с ранцами.Имеет ли право директор запрещать не пускать детей в класс во время перемены?
8/9-2012 07:14:40 Гость
Детей запускают в класс после первого звонка,а второй звенит сразу после первого.Дети всю перемену стоят с ранцами на плечах и в туалет вынуждены ходить тоже с ранцами.Имеет ли право директор запрещать не пускать детей в класс во время перемены?
8/9-2012 10:43:50 Гость Галина Александровна спец.врач-педиатр, учитель биологии
Правомочно ли начало времени занятий в школе в 8 часов 30 мин., если согласно СНиП, время начало занятий не ранее 8 часов утра, но СНиП были утверждены , тогда, когда дети учились в так называемое "зимнее время". В настоящий момент утверждено "летнее время" в течение всего года. Поэтому теперь дети начинают заниматься фактически в 7 часов 30 мин.(что является нарушением СНиП по всей стране!), когда в нашей северной стране еще темно, дети не высыпаются, умственная активность детей также снижена в силу времени суток и отсутствия света. Кроме того повышается риск ДТП с детьми, которые утром, посещая школу в темноте, переходят дорогу. Считаю целесообразным либо вернуть прежнее время, либо начинать занятия в школе на 1 час позже, правда это может повлечь трудности организации начала рабочего дня родителей, которые провожают своих детей в школу.
8/9-2012 23:02:54 Гость
ПЕДАГОГИ сходят с ума!!!г.ВОЛХОВ Лен.обл.ПРИ 6ти дневной учебной неделе детям 6 класса задают на понедельник 6 уроков ,среди них письменные и устные.Наш министр образования в выходные наслаждается отдыхом,а наши дети и родители не желают отдыхать!!!Посмотрите,что делают из детей- психически нездоровых,агрессивных,нервных,легковозбудимых личностей,а сколько среди подростков суицидов!!! В школах просто заездили детей.Ведь мы тоже учились и успевали посещать секции,кружки,играть во дворе.Закончили бесплатные,честные институты и до сих пор имеем в голове прочный объем школьных ,институтских знаний !Сколько можно модернизироваться и куда?Все дети БОЛЬНЫ!!!
9/9-2012 10:13:51 Гость Ольга
Здравствуйте,моя дочь учиться в5классе общеобразовательной школы и в5 классе музыкальной школы на отделении хореографии.Расписание в музыкальной школе составили таким образом,что максимальное количество уроков приходиться на среду,четверг и пятницу.И именно в эти дни последний урок заканчивается в 20 часов.Правомерно ли?
9/9-2012 15:10:50 Гость
Щелковская гимназия: прошлый год пятиклассники учились во вторую смену. В этом году та-же история. В день по семь-восемь уроков. вынуждены были забросить доп.образование. Жаловаться кому???
9/9-2012 21:48:26 Н.Г.Гость
Вся беда в том,что обычные люди понимают ,что все новшества в образовании идут во вред ребенку.Только группа чиновников,пользуясь своим положением, издают очередные приказы и вся страна вынуждена подчиняться.Чинуши идут на работу к 9 и заканчивают в 18.Дети вынуждены идти к 8 в 1 смену ,а 2-я заканчивает в 19 часов.Чинуши имеют два выходных,а дети-один.А общение родителей с детьми?И мы потом говорим о нраственности.Введена масса ненужных предметов.Программы усложняются,а не облегчаются.К выпускному в классе практически не остается здоровых детей,а ведь это наше будущее.
9/9-2012 23:27:33 Гость
Город Иваново,гимназия №3. Парадокс: гимназия с эстетическим уклоном (по крайней мере мы пошли в школу в класс с эстетическим уклоном). По данной статье есть комментарий, что если школа, гимназия и т .д. имеет уклон, то расписание должно составляться на 5-дневную учебную неделю. В этой школе 6-дневная учебная неделя, да мало того в субботу нужно приходить ко второму уроку (причину сказать нам не могут, почему так). ВОПРОС???? И одновременно ВОЗМУЩЕНИЕ!!!! ТАК КОГДА ЖЕ РЕБЕНКУ ОТДЫХАТЬ??? ЕСЛИ он идет в школу в субботу, а уроки на понедельник уже надо учить в ВОСКРЕСЕНЬЕ!!!. КУДА СМОТРИТ НАШЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ!!!! Они что хотят убить наших детей, что мешает сделать ЕДИНУЮ 5-ДНЕВНУЮ УЧЕБУЮ НЕДЕЛЮ. ДЕТСТВО ПРОХОДИТ БЫСТРО И ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ ЧТОБЫ ОНО У НИХ ОСТАЛОСЬ В ПАМЯТИ НА ВСЮ ЖИЗНЬ, А НЕ УЧЕБНИКИ С ФОРМУЛАМИ И ПРАВИЛАМИ. НЕНАДО ОТНИМАТЬ ЭТО У НИХ. ЖИЗНЬ САМА НАУЧИТ ИХ ВСЕМУ.
11/9-2012 16:05:33 Гость
Здравствуйте подскажите пожалуйста мой ребенок ходит в первый класс уроки заканчиваются в 14- 00 это 3 основных и 2 дополнительных и еще между уроками гуляют на улице по 30 минут. А второй класс учится до 15-30 это 5 основных уроков и 2 дополнительных и тоже прогулка 30 мин Прогулка положена? И до скольких должны учится дети ?
12/9-2012 10:53:09 Гость
город Бугуруслан Оренб.обл. гимназия 1.Ребенок в 5классе нагрузка бешенная 6-7уроков6 дневка.Масса ненужных предметов,обязательных кружков.ЗАЧЕМ?ЗАНИМАТЬСЯ ОСНОВНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ НЕКОГДА.Питание безобразное, но обязательное.Где любимые школьные пирожки?НЕПОЛОЖЕНО.Дети голодные!КАКОЕ ЗДОРОВЬЕ БУДЕТ У ДЕТЕЙ ПСИХИЧЕСКОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ?ЧТО ДЕЛАТЬ?КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ?Я В ШОКЕ.
12/9-2012 18:56:26 Гость
Добрый вечер! Подскажите пожалуйста у меня ребенок пошел в этом году в первый класс, первую неделю дети раздевались в отдельной раздевалки, потом детей перевели в общую раздевалку для 2,3 классов, а в раздевалки для первоклассников поставили вендинговые аппараты, это законно? И как можно повлиять на администрацию школы, чтобы у детей была отдельная раздевалка(гардероб)
12/9-2012 20:46:38 Гость
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, сколько внеурочного времени в неделю должен проводить ребёнок 2 класса после занятий.
13/9-2012 10:12:07 Гость
Могут ли проводит нулевой урок вшколе- классный час
13/9-2012 11:22:56 зульфия.
СКОЛЬКО УРОКОВ ДОЛЖНО БЫТЬ ВО 2 КЛАССЕ У ДЕТЕЙ. ПО ЗАКОНУ
13/9-2012 15:00:15 Гость
Добрый день!
Скажите пожалуйста,можно ли в школьном классе для детей 1 и 3 классов устанавливать сплит систему?
Спасибо!
14/9-2012 08:08:22 Гость
Понимаю что все наши слова на ветер, но не могу не высказаться.вчера на собрании директриса нашей 94 школы СПб огласила нормы нагрузки детей 5 кл - 38 часов, 6-39часов, 7-42 часа. Я в шоке! Моя дочь отличница, очень ответственна уже заболела.
14/9-2012 11:39:10 Гость
Почему учатся 10 классники во вторую смену?
14/9-2012 17:49:44 Виктор
Поясните, пожалуйста, может ли быть осущетвелен перевод обучения 11 классниковв школе с углубленным изучением предметов на вторую смену? Это получается двойное нарушение СанПиНа? И может ли быть выведена другая параллель на вторую смену, если есть на перевод коасов везкие основания?
15/9-2012 14:20:31 Гость
Добрый день!Скажите пожалуйста,могут ли учащиеся 2-4 классов обучаться в кабинетах, расположенных на 3этаже ( школа трёхэтажная)?
Спасибо!
15/9-2012 20:14:15 Аня
Является ли нарушением то, что нам ставят по 8уроков в школе хотя из этой статьи следует..
"Независимо от продолжительности учебной недели число уроков в день не должно быть более 5 в начальных классах (кроме первого класса) и более 6 уроков - в 5 - 11-х классах."
16/9-2012 21:45:27 Гость
Ознакомившись с комментариями родителей относительно фактической организации учебного процесса в российских школах, нахожу их негодование, недоумение и возмущение состоянием дел в сфере образования более, чем обоснованными, соответсвенно, присоединяюсь к большинству комментариев (6-дневная учебная неделя в начальной школе, "обязательность" дополнительных учебных часов (так называемая "внеурочка") и т.д. Вместе с тем, позволю высказать свои соображения по некоторым вопросам: относительно необходимости обязательного питания ученика в стенах школьной столовой, и, соответственно, ну, прям "обязательной" с позиции администрации некоторых школ нобходимости сдачи денег на питание ученика - только сам человек (ученик), с учетом мнения законного представителя (родителя) должен определять для себя необходимость, а в некоторых случаях (с учетом качества предлагаемых в столовой блюд) возможность питания в школе. В случае согласия учащегося питаться в школе, администрация учебного заведения обязана,с учетом требований санитарных правил организовать это самое питание. В случае, если ученик не желает питаться в стенах школы, никто не в праве обязать его есть в школьной столовой, поскольку, есть или не есть - личное дело каждого, соответственно, в случае отказа от питания требования администрации школы сдавать деньги на питание сильно смахивает на "вымогательство" - жалуйтесь в управление образования либо в прокуратуру, или ещё вариант - обратитесь на имя директра школы с заявлением о том, что в теекущем учебном году (четверти) отказываетесь от посещения школьной столовой (сошлитесь на аллергию, справку требовать не имеют право) - глядишь, отстанут с этим вопросом раз и навсегда.
Относительно "внеурочки", вернее её обязательности: обучаясь в прошлом году в первом классе, дочь посещала "кружки" и студии по собственному выбору (не в школе), всего около 5 чамов в неделю. Так нам в школе сказали, чтодля того, чтобы не посещать "внеурочку" в обязательном порядке, надо принести справку с посещаемых ею детских объединений о количестве часов-занятий. Так и сделали, в итоге, внеурочку в первом классе непосещали, из чего напрашивается вполне закономерный вывод, что внеурочку должны посещать при школе дети, не занятые самостоятельно в каких-либо секциях, кружках, школах (художественная, музыкальная и т.д.).
17/9-2012 13:28:27 Гость
В Сан-ПИне для детских садов указано, что ребенок, пропустивший три дня может прийти без справки, а в школе сколько можно пропустить и прийти без справки?
17/9-2012 21:16:08 эльвира
в Смоленске, в школе №39 детям второго класса (6-ти дневка)кроме пяти уроков ввели дополнительные занятия, в итоге дети освобождаются в половине третьего. измотанные приходят домой и сил на кружки которые действительно интересуют детей и родителей сил и времени не остается.......... издевательство........ кому написать и куда жаловаться?????????
18/9-2012 11:16:29 Гость
У нас во Владимире , такая же ситуация,практически каждый день по 8 уроков (при 37ч. максимальной загрузки) куда смотрят контролирующие органы ??? зачем, для кого все эти нормы ??? И что значат такие пожелания, как сменить школу на нормальную ???
18/9-2012 11:38:14 Мария
Добрый день! Подскажите пожалуйста кто контролирует соблюдение правил Сан-Пина в школах, Например: не соблюдение температурного режима зимой (в классах +10+12 гр.), могут не кормить неделями хотя обеды оплачены.
18/9-2012 21:11:43 Гость
какой период времени занятия на дому - ребенок инвалид
18/9-2012 23:10:11 Гость
можно ли разделить класс на 2 класса в сельсой местности если наполняемость 25 человек
18/9-2012 23:10:12 Гость
можно ли разделить класс на 2 класса в сельсой местности если наполняемость 25 человек
19/9-2012 08:20:50 Гость
Наши школы стали сплошным безобразием. Что то одно они подгоняют под СНиП, а другое все под хвост. Дочь учится в 5 классе. В начале учебного года их вдруг разделили на четыре пятых класса т.е просто раскидали детей без согласия родителей, зато расписание это что то в день по 7 уроков.
19/9-2012 09:01:46 Гость
Работаю в школе учителем русского языка и литературы. Весь коллектив жалуется на расписание: музыка, физкультура в начальных классах ставится 2-3 уроками - нарушение по СанПину. В старших классах такая же ситуация: МХК, физкультуру, технологию, искусство, музыку завуч ставит 2-4 уроками, а русский язык, литературу, математику - 1,5 и 6. Это нормально? И как же подготовить выпускников к ЕГЭ, если русский язык 6-м уроком? И еще вопрос: можно ли в 6 классе проводить сдвоенные уроки рус. яз.? Завуч говорит, что нельзя! Хотя в СанПине прописано "сдвоенные уроки нельзя проводить в НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ"
19/9-2012 10:12:52 Гость
Скажите пожалуйста, сколько раз в неделю в 3 классе должно быть уроков физкультуры?
19/9-2012 21:28:37 Гость
г. Самара. Нашу школу №35 закрыли на ремонт ещё год назад,сейчас мы учимся в помещение, раньше был детский сад, а класс нам выделили 20 кв. м. и в этом классе учатся 34 ученика! Положено ли по нормам?
20/9-2012 11:47:39 Наталья
русский язык 6-м уроком и математика тоже, как исправить ситуацию?
20/9-2012 14:37:59 ольга
Может ли 3 класс заканчивать 5 урок во вторую смену 18ч30мин
20/9-2012 19:45:00 Гость
Наши дети учится во 2-ом классе во 2-ую смену по новым стандартам.Уроки начинаются в 12,30,а заканчиваются 18,40.Как при таком расписании должна строится внеурочная деятельность,она должна быть первой или последней в расписании?
21/9-2012 11:20:38 Гость
Скажите пожалуйста существует ли еще оценка 1 (ед). Мой ребенок принесла за домашнее задание в тетради, потому что она его не сделала, а не сделала она его потому что у ребенка не было учебника, который как нас уверяли в школе нам должны были выдать, но в итоге естественно нам его не выдали и ребенок был 2 дня без учебника, пока я его не приобрела. Вопрос так имеют ли право ставить такую оценку, при чем еще и не за что?
22/9-2012 16:02:59 Гость
Скажите пожалуйста должны ли находится комнатные цветы в кабинете химии?
24/9-2012 13:41:12 Гость
Скажите пожалуйста должна ли быть медсестра в школе? У нас ее нет с 1 сентября и по поводу влажной уборки каждый класс раз в неделю по очереди подметает заметьте подметает пол школы и дети дышат этой пылью при уборке на что классный руководитель говорит что никто не идет в технички за маленькую зарплату Это нормально? Влажная уборка не проводится уже почти месяц
24/9-2012 13:58:42 Гость
Подскажите пожалуйста где можно найти нормативы по школьным столовым, сколько детей приходится на одного повара в общеобразовательном учреждении?
24/9-2012 16:17:53 Гость
Здравствуйте.
У меня сын второй год сидит за последней партой. Никакие аргументы на учителя не действуют. Я слышала, что детей должны постоянно пересаживать как ближе/дальше, так и право/лево.
Подскажите, есть ли нормативные документы, регулирующие процесс пересаживания детей в начальной школе.
Заранее спасибо.
25/9-2012 10:10:16 Гость
Подскажите, пожалуйста, сколько минут должен длиться урок с учеником, находящимся на домашнем или индивидуальном обучении
25/9-2012 23:10:22 Гость
Соглашусь с каждым высказавшимся человеком. Как можно говорить о здоровой нации, когда в стране такой откровенный бардак! Что касается образования есть замечательная пословица: "И толк-то есть, да не втолкан весь." Где тот "толк"? Одни жалобы да вопросы. "Наши школы стали сплошным безобразием. Что то одно они подгоняют под СНиП, а другое все под хвост" точнее и не скажешь.
26/9-2012 15:15:41 Гость
Я искала правила содержания школьных помещений, но не нашла. Я хотела бы узнать по поводу цветочных горшков в классе. Мой ребенок нечаянно разбил горшок с цветком в классе. Мне сказали купить и ребенку все время об этом твердят, она уже в школу боится ходить. Говорит к директору поведут
27/9-2012 00:42:58 Гость
Искала в нормах сколько уроков у детей 9 класса может быть по максимуму не нашла!!!!!!!У нас 6 основных а после еще 2 физкультуры после 15 минут перемены а еще уроки дома надо делать!!!!!Это же полный беспредел!!!!!!!А самое главное кто-же отвечает на вопросы ??????Где конкретные ответы по вопросам!!!!?????
27/9-2012 15:51:51 Гость
ребёнок учится в 5 классе, у него спецгруппа по физкультуре, занятия проводятся 8 уроком два раза в неделю по 40 мин, а по расписанию 5 уроков, ребёнок должен 2 урока сидеть в школе и ждать занятия по спецгруппе, правильно ли это? и где посмотреть рекомендации для проведения уроков физкультуры по спецгруппе
29/9-2012 11:39:11 Гость
здравствуйте,ребенок учится в 11 гуманитарном классе.у него по плану 4 часа математики в неделю в отличие от экономического и остальные 2 часа заменяют литературой и мхк.И из-за егэ добовляют еще 2 часа математикой ссылаясь что это подготовка к егэ,но ходить туда надо и оценки за это ставят и к.р проводят.Нормально ли это?а когда приходит проверка они меняют на стенде расписание и убирают эти уроки.
29/9-2012 11:40:46 Гость
и эти занятия прводят 8 уроком
30/9-2012 21:12:26 Гость
Ребенок учиться в 5 классе. 2 группа по физкультуре. Какие нормативы для здачи силовых упражнений для 2 группы? Или они как в основной? И занижается ли при этом оценка в четверти?
1/10-2012 12:53:26 Гость
Ребенок учится в 4 классе, изучает немецкий язык. Есть ли нормы домашнего задания по ин. языку. Задают очень много. На выполнение домашнего задания по одному немецкому языку уходит 3 - 4 часа!!! Родители жалуются.
2/10-2012 09:33:02 Гость
Можно ли кормить в школе детей мясом курицы?
2/10-2012 14:10:55 Гость
Ребенок учится в 6 классе, уроки математики сдвоены,в один день даже три урока Разрешается ли это?
3/10-2012 11:16:15 Nataly
Подскажите, пожайлуста, каким образом определяется территориальная принадлежность к школе? По приказу О закреплении территорий за муниципальными образовательными учреждениями г.Йошкар-Олы наш дом относится к школе, которая расположена довольно неудобно и далеко, хотя в близи есть еще две школы. Правомерно ли такое распределение?
3/10-2012 17:49:15 Ольга
Здравствуйте, Елена. Я работаю во втором классе по ФГОС, во вторую смену проходят занятия внеурочной деятельности. У нас образовательный центр в сельской местности, куда привозят учащихся с соседних сел на автобусах. Чтобы дети успевали на занятия внеурочной деятельности, (5 часов в неделю, в расписании 1 занятие в день с понедельника по пятницу) администрация школы предлагает кормить обедом детей в школе, т.к. автобусы не успевают привести их обратно на занятия после уроков. На вопрос: «Кто будет находиться с детьми во время обеда и до 5 часов вечера?» мне возразили: «Как это кто? Вы, конечно». Группы продленного дня в школе нет. Приказ на классного руководителя о возложении, так скажем, дополнительного присматривания за детьми (их более 50 % от общей массы класса) на протяжении всего дня отсутствует, в локальном акте это не отражено. Разве преподаватель не должен отдыхать между уроками, ведь это время ему не оплачивается? Существует ли какое-то положение, которым я могу руководствоваться или, может быть, учитель должен так работать согласно требованиям Стандартов второго поколения?
3/10-2012 18:40:10 Светлана
Здравствуйте. У меня частный дом находится рядом со школой, при школе есть угольная котельная,каждый год в школу привозят уголь и сваливают его прямо у дверей котельной и на мой забор. Подскажите пожалуйста, существуют ли какие нормы хранения угля при школьных учреждениях?
5/10-2012 15:01:20 Гость
Сколько по времени должны длиться уроки Учись учиться, умник и умницы во 2 классе
8/10-2012 09:17:15 РОДИТЕЛЬ
ЗДРАВСТВУЙТЕ! В НАШЕЙ ШКОЛЕ В ПЕРМИ ПЛАТНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ТЕСТАМ. ТЕСТЫ БУДУТ ПРОХОДИТЬ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА.ЗА ЭТИ ТЕСТЫ ОБЯЗАЛИ РОДИТЕЛЕЙ ЗАПЛАТИТЬ СЕМЬ ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ,ТАК КАК БУДЕТ ЕДИНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТЕСТ В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА.СЕЙЧАС НАЧАЛАСЬ ПОДГОТОВКА К НИМ ,Т.Е. ПРОСТО ЕЖЕДНЕВНО ПО ОДНОМУ ИЗ ПРЕДМЕТОВ ПРОВОДЯТ ТЕСТ, В ЭТОМ И ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ПОДГОТОВКА.А ДЛЯ РЕБЕНКА ЭТО СТРЕСС, ПИСАТЬ ПОСТОЯННО КОНТРОЛЬНЫЕ И ПОЛУЧАТЬ ЗА ЭТО БАЛЛЫ.КОГДА ЗАДАЕШЬ ВОПРОС "ЗА ЧЕМ НАШИМ ДЕТЯМ ЭТО НУЖНО?" НАМ ОТВЕЧАЮТ-"А ГДЕ ЖЕ АМБИЦИИ?,КАК ЖЕ РЕЙТИНГ?".МЫ,РОДИТЕЛИ ВИДИМ И ПО БАЛЛАМ ,КАК ОБУЧАЮТСЯ НАШИ ДЕТИ.ЭТО НУЖНО ДИРЕКТОРУ ПОКАЗАТЬ СЕБЯ ПЕРЕД ГОРОДСКИМ ДЕПАРТАМЕНТОМ ОБРАЗОВАНИЯ.А ЭТО ЛИШЬ НАГРУЗКА НА ДЕТЕЙ ЕЖЕДНЕВНАЯ И ВЫТЯГИВАНИЕ ДЕНЕГ ИЗ РОДИТЕЛЕЙ.ТАК КАК ЕЩЕ ДОБРОВОЛЬНО-ПРИНУДИТЕЛЬНО ЗАСТАВЛЯЮТ ОПЛАЧИВАТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ И ОПЛАЧИВАТЬ ОХРАНУ ШКОЛЫ.
8/10-2012 18:46:30 Гость
Здравствуйте , в нашей школе директор запрещает родителям провожать детей(1 клаасс) до кабинета .Получается что родители немогут пообщаться с учителем, проконтролировать своего ребенка .Правомерно ли такое распоряжения ?
9/10-2012 17:00:35 Елена
Здравствуйте! Температура в классах, на данный момент, составляет не выше 14 градусов, в спортивном зале 11. Отопительный сезон еще не начался, обогреватели включать не разрешают. Дети и учителя вынуждены в помещении находиться в верхней одежде. Обращались к администрации школы, говорят - ждите, скоро начнут "топить". А как же "6.2. Температура воздуха в зависимости от климатических условий в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять 18 - 24 С; в спортзале и комнатах для проведения секционных занятий, мастерских - 17 - 20 С". Куда обращаться по этому поводу?
9/10-2012 17:49:53 Гость
Мой ребёнок ходит в художественную школу, ему 5 лет, в подготовительную группу. Но выяснилось, что группу переполнили до 35 человек и дети продолжают прибывать. При этом все говорят, что уплатили. Вопрос: какова максимальная наполняемость творческих групп 6 лет, можно ли сажать в одну группу детей 7 и 10 лет и кому платят родители детей, пришедших после укомплектования групп? То есть за занятии шумно, душно, детей пол-занятия рассаживают, и в результате ребёнок не может получить полноценную образовательную услугу.
10/10-2012 11:23:55 Гость
Правомерно ли действие администрации школы в сельской местности объеденением классов в 5 -9 классах по физической культуре и музыке, хотя в классах 7 и более детей ?
12/10-2012 10:38:48 Анастасия.Санкт-Петербург
ЕЩЁ РАЗ УБЕЖДАЮСЬ КАК ДАЛЕКИ ЧИНОВНИКИ ОТ ЛЮДЕЙ!50% СанПина не соблюдается,50% полный бред....особенно про сон для первоклассников (если семилетний ребёнок поспит днём, то уснёт в лучшем случае к 1:00 ночи)Из-за этого дневного сна некоторые школы убрали группу продлённого дня,одному из родителей пришлось бросить работу...Хорошо живётся на Руси, так как Российской Федерацией тут не пахнет!
12/10-2012 12:39:42 Ольга, Астрахань
В нашей начальной школе полного дня в раздевалках установлены вешалки, оставшиеся со времен социализма на такой высоте, что и взрослому человеку приходится поднимать руки, чтобы на них что-то повесить. Что же делать 6-ти летнему ребенку, пошедшему в 1-й класс? Дети подпрыгивают много раз подряд среди вешалок, чтобы сначала зацепить свою одежду, потом снять ее. За период существования именно начальной школы с 2008 года у директора не нашлось ни времени, ни возможностей, чтобы оборудовать раздевалки. Существуют ли какие-то нормы, на которые можно указать директору, что уровень вешалок в школе был приведен в порядок?
В игровых комнатах для детей установлены ящики. Ящиков на всех не хватает. Порядка 5-ти детей пользуются одним ящиком на двоих, что приводит к путанице в одежде, обуви, нарушению гигиены. Аналогичный вопрос, какими нормами регулируется количество ящиков и как указать директору на то, что это его прямая обязанность создать здоровые условия, нормальный быт для первоклассников?
12/10-2012 22:27:32 Гость
В нашей школе алгебру. геометрию,иностранный язык,физику.химию ставят первыми или последними уроками(1.5,6,7). а физкультуру,ИЗО, ОБЖ, технологию вторым,третьим или четвертым. Это противоречит всем санитарным нормам.А как такое расписание утверждает санитарные службы, или теперь этого не надо делать?
12/10-2012 23:23:19 Гость
здравствуйте.Могут ли начальные классы учиться во вторую смену? есть ли такие ,то санпины ,нормы? В нашей школе с.Прималкинское КБР Прохладненского р-она 2,3 классы перевели во вторую смену с 13.00, а в то же время 6,7,8 учатся в первую.
14/10-2012 13:19:26 Гость
Здравствуйте! Законно ли требование учителя по физкультуре отвечать устно после пропущенных по болезни уроков?
15/10-2012 07:36:15 Гость
В нашей школе МБОУ "Первомайская СОШ"(алтайский край ,Первомайский район,село Первомайское) температура составляет 9-11 градусов!!!!Детей заставляют учиться!!!!сократили уроки!!!!законно ли то,что дети должны учиться вообще????
15/10-2012 21:50:23 Гость
Здравствуйте!Мой сын сейчас во 2 классе. В нашем классе систематически пересаживают детей с одной парты на другую. В частности моего ребенка пересадили с начала года уже 3-й раз. Сейчас мы сидим на последней парте. На что нащ классный руководитель отвечает, что я обязана по нормам сампина пересаживать ребенка постоянно. Но у меня складывается впечатление что на первые парты сядятся те дети которые устраивают.
15/10-2012 21:51:43 Гость
И прав ли педагок ребенок уже начал плохо видеть.И что это такой закон,произвол.
16/10-2012 20:59:07 Гость
Моя дочь учится в 7 классе в первую смену на территории приравненной к Крайнему Северу. Последний урок заканчивается к примеру в 12.30 ч., а через 1,5-2 часа начинается урок физической культуры. За 1,5-2 часа дети идут домой, а затем в школу. На улице зимой ниже 20 градусов, а дети сутра в школу, в обед из школы затем в школу, и обратно домой. Согласно СанПину и другим нормативам возможен ли такой распорядок учебного дня общеобразовательной школы
17/10-2012 10:10:05 Гость
Добрый день! Мой ребенок учится во 2 классе с 14.00ч. до 19.00. А внеурочная деятельность начинается с 12,30ч. .Скажите можно проводить сначала занятия с 12,30, а потом внеурочную деятельность, после занятий, для тех кто хочет её посещать??
17/10-2012 21:12:58 Гость
Директор собирает с родителей деньги на наружную входную дверь школы, ссылаясь на новый СанПин. А я не нашла, чем старые двери должны отличаться от новых?
17/10-2012 21:21:15 Учитель
Должен ли кабинет домоводства иметь лаборантскую, где-то учитель должен хранить материалы для урока, кружка,наглядные пособия, швабры, ведра, веники для уборки кабинета? И кто должен закупать для кабинета урны с педалями, бумажные полотенца? Кто должен в кабинете мыть окна высотой 2м и светильники на высоте 3 м - у меня кружиться голова, уборщицы нет, лестницу не дают? И как и куда обращаться , если в кабинете не исправны 30% светильников дневного света -говорят нет в школе электрика?
18/10-2012 07:28:50 Учитель школы
Хотелось бы, чтобы нормы СанПиН учитывали реальные услоыия школ и варьировали продолжительность урока 40-45 минут. Если в школе с количеством учеников более 600 человек 1 спортивный зал, и дети обучаются в 2 смены, при этом 2-3 классы по 2 года подряд находятся на второй смене хотелось бы, чтобы уроки были по 40 минут.
18/10-2012 09:30:43 Гость
Добрый день! Моему ребенку, который остался на продленке. В школьной столовой, при покупке обеда, отказали в приеме 50 коп. монет. Отправили в банк, сказав, что к нам приходи с нормальными деньгами. Ребенок был вынужден, чтобы не остаться голодным до 18 часов, бегать и просить у др. детей деньги в долг. При выяснении этого момента с зав. школьной столовой, мне было сказано, что такие деньги инкассаторы не принимают, соответственно мы тоже. Подскажите, на сколько это законно и куда я могу обратиться.
18/10-2012 14:22:59 Борисенко Алла
Добрый день!
Каждый день входя в школьную дверь, принимаю оборонительную позу, т.к. знаю, что мне скажут: Ваш ребёнок не забрал из школы сменную обувь, он должен приносить её каждый день с собой, и в "РАЗДЕВАЛКУ НЕЛЬЗЯ ВХОДИТЬ В УЛИЧНОЙ ОБУВИ", что за бред? Но когда я говорю о том, что у ребёнка портфель не до 2-х кг, а свыше 4-х кг с книжками (для ученика 2-го класса) + ФИЗКУЛЬТУРНАЯ, + ВСЕ ДЛЯ РИСОВАНИЯ, + СМЕНКА, а вот это уже проблема к классному руководителю, который не разрешает на неделю с понедельника по пятницу оставлять в школе. Подскажите чем апеллировать данный факт. Прошу написать ответ: alla-shenk@yandex.ru Спасибо!
18/10-2012 19:16:24 Мария Иванова
Здравствуйте. Моя дочь ученица 5 класса гимназии. Учимся в первую смену. Норма соблюдена. Но! В классе 28 человек, в группе по английскому 15 (13) человек. Вес учебных материалов на день составляем 4-6 кг в зависимости от дня недели. Это не преувеличение! С кем можно пообщаться на данную тему?
18/10-2012 23:52:30 Елена Кишинская
П. 10.32 "Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать для 3-4 классов 2 кг" - у моей дочери, ученицы 4 класса, вес ранца со всеми принадлежностями значительно превышает 2 кг - я сама ношу его с трудом.
п.10.33 "рекомендуется иметь 2 комплекта учебников" - для дома и для школы.
У меня вопрос: кто должен оплачивать покупку второго комплекта учебников, если стоимость только одного комплекта превышает 2000 тысячи рублей????? В документе ничего об этом не сказано
19/10-2012 00:21:58 Елена Кишинская
В нашей школе в 4-х классов расписание составлено таким образом, что некоторые обязательные предметы стоят 7-м уроком как если бы это были факультативы, и им предшествует "динамическая пауза". Таким образом, для того чтобы посетить все уроки ребенок вынужден находиться в школе в течение 7, и а иногда и 8 уроков, что даже несмотря на наличие перемены достаточно тяжело. В конечном счете, получается, что ежедневное нагрузка в 4 классе составляет 5 уроков (нормы вроде бы не нарушены) + 6 урок обязательный, который, если считать по времени, мог бы соответствовать факультативному занятию и ребенок его должен выдержать. Но если факультатив ребенок может не посещать, то пропускать обязательное занятие, стоящее 7 уроком, хотя по факту и являющееся 6-м, он не может. Вот и получается, что ребенок вынужден проводить в школе по 7 уроков ежедневно. При этом в пятницу неизвестно по каким причинам нет первого урока, но зато есть обязательный предмет, поставленный на 8 урок, то есть в этот день у школьников 2 окна и длинный, 8 уроков, "рабочий день"
В связи с таким расписанием мы столкнулись с невозможностью получения ребенком дополнительного образования, так как последние уроки в школе совпадают с началом занятий в другом учебном заведении. Со стороны учителей школы получили недвусмысленные заявления о том, что у дочери есть перспектива быть не аттестованной по 2 предметам и остаться на второй год.
Правомерно ли расписание уроков в 4 классе, составленное таким образом, когда помимо обязательных 5 уроков предусмотрен обязательный 7 урок, пусть и после динамической паузы?
19/10-2012 05:11:48 Валерий
Ребёнок во втором классе, учимся со второй смены, начало занятий в 13-50. В среду 5 уроков, заканчиваются в 18-00. Домой ребёнок приходит к 18-30. А на следущий день в 9-20 ставят какой то предмет, после которого ноужно прийти домой, а потом снова в школу. Это нормально ???
19/10-2012 10:13:12 Борисенко Алла
У меня вопрос!
А на то что мы тут пишем, кто то отвечает?????
Если да! То откройте тайну, а где можно увидеть (прочитать) ответ или пояснения на наши крики души?
alla-shenk@yandex.ru Спасибо!
20/10-2012 10:14:27 Гость
Ребенок в 8 классе. В школе 6-дневная рабочая неделя. Правомерно ли администрация школы ставит по субботам по 7 уроков (основных)?
20/10-2012 10:49:17 Гость
А где же взять "нормальную школу". Не проще ли во всех школах страны ввести пятидневку, и убрать из расписания не нужные предметы, такие как ОБЖ, ритмика, психология, проектная деятельность и т.д.и сделать их факультативными. Теперь про физкультуру-в школах ввели еще один час физкультуры, т.о.стало три часа в неделю.Вроде бы во благо детям.Но! школьные спортзалы, материально-техническая база школ не отвечает новым требованиям.Не хватает спорт.залов, преподавателей. В одном спорт.зале занимаются по два класса, да мало того разные параллели (например: 5 и 7 классы или 6 и 11 классы.) Разве это нормально? Прежде чем ввести какие-то новшества, наверное, надо сначала изучить возможности каждого учебного заведения. О чем думают наши министры не понятно. Надо посещать не показательные школы, где заранее "показуху" готовят, а без предупреждения проехать, посмотреть любую школу и не только в Москве, но и в регионах тоже. Прежде чем принять новые законы,новый СанПИН, надо бы обсуждать на местах: с преподавателями, с родителями.
У нас пятидневная рабочая неделя, есть право на отдых пятница и суббота, и работаем по законодательству 8 часов в день, а у учеников 6- дневная и учятся с 8 утра до позднего вечера по 15 часов в день и 1 единственный выходной они тоже делают домашнее задание. А мы учились 10 лет, а они 11 лет. Где соблюдаются права ребенка на отдых, объясните мне, мы в правовом государстве живем?
21/10-2012 15:58:00 Гость
Имеет ли право учитель пересаживать ребенка за другую парту во время контрольных или самостоятельных работ
23/10-2012 14:08:47 Гость екатерина
здравствуйте!ребенок в новой школе учится месяц, а уменя уже масса вопросов!например:имеет ли право учитель наказывать весь класс заставляя писать стоя три урока подряд, задавать на дом по математике по 7-10 заданий.пойдя в администрацию школы боюсь навредить ребенку.
25/10-2012 10:52:43 Гость
Моя внучка ходит во второй класс.На дополнительные уроки мы не ходим.занимаемся в художественной школе.танцами,ходим в театральную студию.Справки предоставили в школу. Администрация школы говорит ,что будем сдавать экзамены в конце года т.к. не посещали дополнительные уроки.Не переведут в следующий класс. Права ли администрация?Хотелось бы узнать обязательные дополнительные уроки в начальной школе?
26/10-2012 20:14:48 Гость
Здравствуйте! Настали осенние каникулы,а в школе на неделю каникул задали два сочинения , три произведения по литературе ,заданий по математике не счесть штук 20 ,русский упражнений 6, да ещё и окружающий мир 3 страницы в рабочей тетради доделать.Что за отдых у ребёнка получается? Ребёнок учится в 4 классе.
27/10-2012 18:37:39 Гость учитель
У нас шкрола основная. В школе 24 часа физической культуры. Мне как учителю дали сначала 21 час учебной нагрузки. Потом администрация школы взяла и объединила уроки физ-ры 2+4 классы; 5+6 классы; 7+8 классы; итак 15 часов. Рабочие программы, план конспекты, журналы заполняю по всем классам отдельно. Правильно ли всё это? Кто пойдёт за 15 часов в школу.
27/10-2012 18:43:25 Гость
У нас шкрола основная. В школе 24 часа физической культуры. Мне как учителю дали сначала 21 час учебной нагрузки. Потом администрация школы взяла и объединила уроки физ-ры 2+4 классы; 5+6 классы; 7+8 классы; итак 15 часов. Рабочие программы, план конспекты, журналы заполняю по всем классам отдельно. Правильно ли всё это? Кто пойдёт за 15 часов в школу. Попробуйте прожить на такую зарплату и гордо нести имя У Ч И Т Е Ь
--------------------------------------------------------------------------------
29/10-2012 06:51:56 неумый гость
нужно ли закреплять мебель (шкафы с антресолями)и тяжелые муз. инструменты (пианино, например)в учебном классе школы или иных помещениях школы, где занимаются или проводят время дети?
31/10-2012 18:15:35 Наблюдатель
Здравствуйте!
В пришкольном интернате нет розеток(220В) в комнатах. С одной стороны. администрацию понять можно - техника безопасности. Но, не имеет ли место перегиб палки? Куда ученик подключит местное освещение (настольную лампу), а в наше время и телефон заряжать нужно, вычислительную технику? В интернате проживают дети- ученики 9-11 классы (младше нет). Единственная розетка находиться в комнате отдыха (одна -двойная). Зарядка телефона происходит в порядке живой очереди. Моё мнение - перебор, розетки нужны (в общежитиях на душу одна розетка в комнате) А как думаете Вы? Есть ли по этому факту какой-нибудь документ?
Буду признателен за ответ!
1/11-2012 13:37:47 Гость
Все вопросы актуальные, но очень хочется получить на них ответы.
3/11-2012 04:47:24 Гость
Подскажите пожалуйста, мы живем в селе. Начальная школа находится в приспособленном здании которое совсем не отвечает нормам СанПина. В школе холодно(дети сидят в куртках, а на стулья учитель сказал принести подушки, одна лампа на класс, парты списаны(как смогли сделали),, а обедать дети ходят каждый день через главную дорогу( очень за них боимся), а туалете и воде речи вообще не может быть (туалет находится на улице)ХОТЯ главное здание школы в идеальном состоянии,при обращении к директору и администрации о переводе маленьких детей в основное здание получили отказ в устной форме, в письменной тоже отказ, ко всему этому наследующий день,через классных руководителей самым активным родителям сказали успокоиться иначе детям будет тяжело учиться,а учителей этих классов с активными родителями, сократят в связи с слиянием с другими классами. Что делать, не знаем решили прекратить борьбу за справедливость(куда либо обращаться, не хотим огласки наших фамилий, переживаем за результат и последствия), хотим что бы дети получили хотя бы достойное образование. У нас есть еще одна школа, но в соц.плане умения навыков приспособленности детей, дает очень плохие результаты. в этом плане наша школа на высоком уровне , довольно часто занимает призовые места по РФ. Что можете посоветовать? Большое спасибо, тем кто нас понял!
3/11-2012 14:05:09 Гость
В пункте 10.15 говорится, что наполняемость классов-комплектов 1+2 должна соответствовать таблице 4. В нашей школе объединили 1 и 2 классы (в 1 классе - 9 человек, во втором 11). Правомерно ли это? Если нет как поступать родителям?
5/11-2012 20:37:52 Гость
На каком основании дополнительные занятия у второклассников ставятся вторым уроком! Беспредел!!!
6/11-2012 10:53:38 Гость
Подскажите пожалуйста, можно ли проводить урок физкультуры в одном спортивном зале одновременно с двумя классами (набирается человек 45)?
7/11-2012 12:35:31 Гость
Здравствуйте! Подскажите , пожалуйста, положено ли первоклашкам задавать на дом домашние задания и сколько, если положено? Но прочитав пункт "Подготовка домашнего задания, я убеждаюсь, что там даже не прописано время на подготовку для первоклашек.
8/11-2012 22:04:33 Гость
Мой ребенок учися в мбоу сош 8 г.североуральска. Домашнее задание по литературе: выучить наизусть стихотворение (3 страницы учебника), анализ каждой строфы (а их 19 по 8 строк). А еще ведь 5 уроков и по ним тоже задают домашнее задание. А еще олимпиады, конкурсы и т.п. Не хочешь посещать - будут проблемы... Где же соблюдение норм сан пина? Кому и куда жаловаться? Как закончить эту школу здоровым? Или уже только в ПТУ?
8/11-2012 22:04:33 Гость
Мой ребенок учися в мбоу сош 8 г.североуральска. Домашнее задание по литературе: выучить наизусть стихотворение (3 страницы учебника), анализ каждой строфы (а их 19 по 8 строк). А еще ведь 5 уроков и по ним тоже задают домашнее задание. А еще олимпиады, конкурсы и т.п. Не хочешь посещать - будут проблемы... Где же соблюдение норм сан пина? Кому и куда жаловаться? Как закончить эту школу здоровым? Или уже только в ПТУ?
9/11-2012 17:05:36 Гость
Подскажите сколько во 2-м классе должно быть в день уроков? И сколько должно быть уроков в субботу?
12/11-2012 00:03:23 Наташа
Предусматривается ли с таким жутким количеством уроков (2 класс- 35 ч в нед., обяз.+ доп. занятия, 7 уроков в день) классный час? Можно ли не посещать допзанятия совсем ( по стандарту пишут можно, на деле заставляют ходить практически на все,т.к. в классе всего 10 человек, а учитель хочет заработать- волосы дыбом)? Детки устают очень
12/11-2012 06:46:45 Гость
вопрос: ищу нормы по физкультуре для 4 классов?
12/11-2012 11:48:10 Гость
Ростовская обл. г. Цимлянс - школа №3 Ученик 1класса находятся в школе с 8 до 14ч закона это.
12/11-2012 12:45:07 Гость
Где должны переодеваться дети начальных классов на урок физической культуры?в классном кабинете или в раздевалках при спортзале?
13/11-2012 07:31:41 Гость
Челябинская область лицей №1 У детей 1класса по 8 уроков с 8 до 16ч закона это.
13/11-2012 17:21:10 алла
работаю учителем, могу ли я питаться в школьной столовой за нал. расчет
14/11-2012 20:15:57 Гость
скажите, можно ли в сельской малокомплектной школе сократить время перемен по согласию родителей, так как учащиеся 1-4 классов ждут старшеклассников на подвозе до окончания 7-ого урока. Одна газель везет детей в разные концы колхозов. Дети очень утомлены. Спасибо. надеюсь получить ответ
15/11-2012 11:32:22 Гость
Моего ребёнка посадили на самую последнюю парту на 3 колонку. Дети выше неё ростом сидят впереди неё. Ребёнок учится в 1 классе.Как часто пересаживают детей? И если не пересадят до конца года? Как быть?
15/11-2012 12:09:53 Светлана
У детей в 1 классе в день по 4-5 уроков+1 платный урок+ 2 кружка. Дети учатся с 8-00 до 14-05. Правомерно ли это?
16/11-2012 18:41:01 ТАТЬЯНА
Мы приехали из другой области. В школу предоставили все необходимые документы. Нам вернули Медицинскую карту, попросили купить новую. Мы купили. Потом медицинская сестра сказала, что ребенку необходимо решить вопрос с группой здоровья и физкультурной группой. Я стала возмущаться...но она сказала, что не допустит ребёнка до занятий... Хотя в старой медицинской книжке была и группа здоровья и физкультурная группа... Через который период мы должны проходить врачей для установления этих групп...???
19/11-2012 13:17:31 Ксения
В нашем городе с 6 ноября изменилось учебное время: уроки стали по 45 минут, а перемены по 20. учебный день растянулся с 8.30 до 15.30. мы кушаем после 2 урока, т.е. в 10.15. домой я прихожу только в 16ч, получается, что 6 часов я голодная! потом у меня занятия в музыкальной школе с 17ч до 18.30. Домой прихожу в 19ч. получается, что домашнее задание сажусь делать в 20ч. а на прогулку уже нет времени. Является ли такое расписание учебного процесса правомерным?
20/11-2012 09:41:58 Ольга
Здравствуйте. ДЖочь ходит в 3 класс во 2 смену. В школе есть спортивный зал, но занятия физкультурой там не прговодят. Проводят занятия в каком-то малом зале, в классе 30 человек. В малом зале им не развернуться, нет окон. Ходили к директору, она нам сказала что спортивный зал занят, там у них мероприятия. Правомерно ли это и сколько кв.метров должно приходится на каждого ученика при занятиях физкультурой?
21/11-2012 13:52:10 ирина В
ПОМОГИТЕ!!! ребенок учится в 1 классе недельная нвгрузка 21 час + обязательные дополнительные занятия + продленка на ней занимаемся дополнительно домой приходим в 3 часа никакие объем домашних заданий огромный уроки делаем до 21 часов что делать???
21/11-2012 17:30:30 оксана
У моей дочери вторая смена в школе у неё сахарный диабет исулинозависимый есть ли возможность по санпину перевести её класс в первую смену
22/11-2012 11:12:48 Гость
А где логика в меню если половина продуктов запрещена в СанПиНе 2.4.5.2409-08, а ведь он даже не отвенен
22/11-2012 11:13:14 Гость
А где логика в меню если половина продуктов запрещена в СанПиНе 2.4.5.2409-08, а ведь он даже не отменен
22/11-2012 18:46:59 Гость
Здравствуйте! подскажите, могут ли учителя приглашать заниматься детей в каникулярное время?
22/11-2012 20:31:03 Екатерина
Правомерна ли такая нагрузка у детей 2-го класса:в понедельник проверочная по чтению, вторник самостоятельная по математике, в этот же день изложение по русскому, среда проверочная по окруж.миру, четверг контрольная по математике и по англ.языку, пятница проверочная по русскому. Это у нас одна неделя такая на след. 2-3 проверочной,а на след. опять понедельник анг.язык контрольная, вторник проверочная по русскому, среда самостоятельная по математике, четверг проверочная по чтению и изложение по русскому, пятница самостоятельная по окруж.миру и затем урок математики -самостоятельная работа. В один день может подряд быть две проверочной. Получается через каждую неделю у нас такие нагрузки.
24/11-2012 23:26:45 Гость
Здравствуйте! подскажите сколько детей должно приходиться на одного повара в школьной столовой
26/11-2012 12:22:46 Гость
Здравствуйте!Я работаю социальным педагогом в лицее. У меня вопрос, если кто знает, сколько обучающихся положено для работы на одного социального педагога.
26/11-2012 17:41:24 Гость
Я работаю в селе, преравненному к северу. При какой минусовой температуре они могут не ходить в школу? Сегодня было -25 с северным ветром 5-6 м. В классе очень холодно. Провожая 3х учеников домой, я столкнулась с тем, что 2е из них очень сильно плакали. Родители возмущаются. Т.к. зауч мне сказал, что ограничение -32 градуса.
26/11-2012 17:42:17 Гость
Они это первоклассники.
27/11-2012 02:25:08 Гость
Вес загруженных школьных сумок детей (1 и 5 классы) в 2-3 раза превышает рекомендуемые нормы СанПин. 2 комплекта учебников - слишком накладно, к тому же, 5-тикласснику где их оставлять? Слышала, что в Москве в некоторых школах дети используют электронные планшеты-читалки. Думаю, это очень удобно. Когда в СанПине появятся рекомендации на эту тему?
28/11-2012 12:46:38 Гость
Скажите,пожалуйста,возможно ли применение пластиковых стеновых панелей в классе?
29/11-2012 09:01:57 Учитель
Согласна с мнением многих, что 6-дневная учебная неделя в начальных классах-это издевательство и над учениками, и над учителями, и над родителями.За 1 день, воскресенье, организм не восстанавливается, а ещё в воскресенье надо делать уроки.Необходимо снизить учебную нагрузку на детей и шестой день учёбы отпадёт сам собой.Не понимаю, для чего нужен английский язык в начальных классах.Для тех, кто хочет его изучать с малых лет, сейчас есть различные частные заведения.К тому же, сами учителя английского языка жалуются, что у них громадная нагрузка.Кроме русского, английского, наши дети учат ещё и национальный язык. Это ещё 2 часа в неделю.Со 2-го класса дети становятся настоящими полиглотами.А в итоге ни один язык толком не знают!Раньше учили в начальных классах только русский язык и знали его хорошо.Послушайте только, как сейчас молодёжь разговаривает, как пишет. На ценниках в магазинах, в газетах, по телевидению-везде в объявлениях полно орфографических ошибок.А всё от того, что дети просто не успевают воспринимать эту огромную кучу информации.НАДО СНИЖАТЬ НАГРУЗКУ!
29/11-2012 09:02:11 Учитель
Согласна с мнением многих, что 6-дневная учебная неделя в начальных классах-это издевательство и над учениками, и над учителями, и над родителями.За 1 день, воскресенье, организм не восстанавливается, а ещё в воскресенье надо делать уроки.Необходимо снизить учебную нагрузку на детей и шестой день учёбы отпадёт сам собой.Не понимаю, для чего нужен английский язык в начальных классах.Для тех, кто хочет его изучать с малых лет, сейчас есть различные частные заведения.К тому же, сами учителя английского языка жалуются, что у них громадная нагрузка.Кроме русского, английского, наши дети учат ещё и национальный язык. Это ещё 2 часа в неделю.Со 2-го класса дети становятся настоящими полиглотами.А в итоге ни один язык толком не знают!Раньше учили в начальных классах только русский язык и знали его хорошо.Послушайте только, как сейчас молодёжь разговаривает, как пишет. На ценниках в магазинах, в газетах, по телевидению-везде в объявлениях полно орфографических ошибок.А всё от того, что дети просто не успевают воспринимать эту огромную кучу информации.НАДО СНИЖАТЬ НАГРУЗКУ!
29/11-2012 17:29:03 Ольга
Подскажите пожалуйста,как должна проводиться травля крыс в школе? У нас старшая дочь учится в 5 классе и рассказывает,что у них везде по углам класса и туалете рассыпан крысиный яд! А дети ,старшеклассники порой сами моют пол голыми руками ...и мы реально боимся за здоровье наших детей!
29/11-2012 23:17:28 Гость Елена
Добрый день !Скажите пожалуйста у нас в гимназии №2 Астрахань первоклашкам поставили по 6 уроков три раза в день.Дети выходят никакие.Ребенок приходит домой и плачет,что устал.Ребенок поиграть хочет,а тут надо бегом уроки делать и бежать на кружок.Притом в школе не у всех классов по 6 уроков ,С чем это связано?Родители ходили к методисту ,она сказала,что так положено,дала понять не нравиться не кто не держит!Помоему с таким темпом и родители и дети в психушку попадут.Что это за новая программа которую якобы наш министр одобрил по 6 уроков.
30/11-2012 20:02:10 Гость Гость
Куда жаловаться на некачественно проведённый ремонт в школе? Плитка напольная явно не соответствует сан. требованиям, скользкая, а когда вымоют пол так вообще хоть на коньки вставай. Положена очень плохо, постоянно колется на мелкие кусочки, как результат - дети подскальзываются, падают, бьются головами об пол, и режутся об острые, колотые края плитки. Директор разводит руками. Хочу уже прижать её.
1/12-2012 15:28:18 директор
Моя школа спроектирована в 50 годах, сдана в эксплуатацию в 1961 г. стортивного зала нет, на втором этаже имеется актовый зал, который используется для проведения занятий по физической культуре, по новым требованиям, в спортивном зале должны быть раздевалки, их естественно нет и места для их строительства тоже, дети переодеваются в свободных кабинетах.Роспотребнадзор штрафут за это директора на 3000 рублей. Вопрос-Либо дураки у власти, либо новый санпин должен применятся только к тем школам которые проектируются согласно данным требованиям.
3/12-2012 12:59:21 Гость
здравствуйте, мой сын учится в 3 классе. Его учитель надолго легла в больницу и теперь, класс моего сына учится вместе с 4 классом. У них совместно проходят практически все урочные занятия. Включая базовые-русский, математику, окружающий мир, чтение. В классе 9 третьеклассников и 12 четвероклассников. на просьбу родителей третьеклассников разделить классы(мы согласны были бы ходить во вторую смену), директор отказала в резкой форме: "Учителя предложили мне этот вариант и я согласилась" 1. В течение учебного процесса, на изучении базовых учебных дисциплин: русский язык, математика, чтение, окружающий мир, одновременно присутствуют 3 и 4 классы. В результате каждому из классов «достается» лишь по 20 минут учебного времени. Что отрицательно сказывается на качестве полученных знаний учащимися. Значительно снизилось количество оценок, получаемых детьми.
В связи с тем, что в коллектив 4 класса «влился» новый коллектив детей 3 класса, участились конфликты между детьми. Старшие дети упрекают младших в том, что в классе нет порядка и дисциплины, есть даже некоторые проявления « дедовщины». Имеют место случаи драк между учащимися, в результате которых обиженными остаются младшие дети. В результате этого, дети 3 класса отказываются ходить в школу. Их мотивация к обучению снизилась.Подскажите пожалуйста, законны ли действия директора школы. И можем ли мы, родители, рассчитывать на благоприятный исход нашего вопроса?
3/12-2012 14:51:41 МАМА
Сын учится в 3 классе во вторую смену, перемены все только по 5 минут! Из классов не выпускают! Законно ли это?
3/12-2012 21:16:54 учитель
здравствуйте.Могу ли я,учитель русского языка,проводить спаренные уроки литературы в 11классе?
4/12-2012 19:46:11 Гость
В 9 классе с понедельника по четверг 7 уроков. Их ежедневно заваливают домашними заданиями (на русский и лит-ру вместе уходит 4 часа). При этом учитель дает им еще доп.задания. Сын, как и все его одноклассники не успевают все выполнять т.к много заданий по алгебре, геометрии и физике (учатся в физмате). Имеет ли право учитель русского и лит-ры так делать?
5/12-2012 14:05:10 Яна
сколько мест в общеобразовательной школе может быть максимально?
находила Московские снипы - вроде о 1000 учащихся в одном корпусе речь шла. но ни тут, ни в общероссийский таких данных найти не могу
5/12-2012 15:19:56 Мария
Подскажите, могут ли дети раздеваться в своем кабинете, если в нем установлен специально шкаф-купе для верхней одежды и сменной обуви. Наших детей заставляют раздеваться в общем гардеробе, где куда хочешь, туда и вешай свою одежду и не факт, что потом ее найдешь на том же месте. Директор школы говорит, что по каким то нормам запрещено раздеваться у себя в классе. Хотя мы его обустроили полностью для своих детей и учителя.
5/12-2012 21:47:20 Гость
Освобождает ли профессиональное занятие спортом, с недельной нагрузкой 24 часа от занятия физкультурой в школе? Возраст учащегося 12 лет.
5/12-2012 23:05:27 Настя
Доброго времяни суток. У меня такая проблема...дочь учится в 3 классе, по понедельникам у неё 7 уроков, по остальным дня по 5. Задают столько что мы уроки делаем иногда до 11 ночи.Больше всего бесит, когда в пн. после седбмого урока(а 7мы уроком английский) домой приходим в 5 часов домой заданно: 2 упр по русскому, 5 задачь и десяток примеров, читать рассказ и писать по нему отзыв, еще чтонибудь по окружаезему миру и обязатьельно ангийский и всё это на вторник!!!! Что делать???
6/12-2012 19:17:17 Педагог с 30-летним стажем
Сын поступил в 1 класс Сош № 1 г.Баксана КБР. Прочитав нормы СанПин, нашла вопиющие нарушения 27 пунктов из них.Температура в классе 10 градусов!!! Туалет - на улице.Болеют по полкласса по очереди.Жаловаться родители боятся.Даже родителю, написавшему письмо на сайт президенту с просьбой помочь с отоплением и туалетом,другие родители под указку учителя объявили бойкот, тем самым выгораживая зарвавшегося, абсолютно бездушного учителя. Администрация школы на её стороне:"Она зато даёт результаты, в отличии от других".
6/12-2012 22:11:52 Гость
Здравствуйте! Мой ребенок учится в 1 классе. С начала учебного года, мы учимся до 15.00, у ребенка появилось отвращение к школе..., но это еще не все, объясните мне, зачем детям 7 лет показывать фильм о вреде ВИЧ?? Да еще и платный 50 рублей. И на всякую ерунду у нас собирают ежемесячно в сумме выходит до 500 руб.
7/12-2012 00:32:43 Гость
Уважаемые разработчики этой программы и все истинные педагоги! Обратите,пожалуйста,внимание на то, что написал педагог с 30-летним стажем! Хочу добавить, что мой сын учится в этой же СОШ №1 г.Баксан КБР и проблемы у его сына в этой школе только начинаются. Как и во многих российских школах, тут -полный беспредел. Никто ни за что не отвечает: ни учителя, ни руководство школы не контачат с детьми и не знают, не хотят знать, что творят некоторые подонки-старшеклассники с учениками младших классов.Случится что-то экстраординарное, тогда забегают и отпишутся, откупятся, как это происходит сплошь и рядом в нашей стране. Новый директор-абсолютно некомпетентная, безграмотная, купила своё кресло. Это не голословное заявление.Помогла ей родственница Жамурзова с Департамента Образования.
7/12-2012 10:18:39 Гость
Согласна. очень трудно приходится детям,которые стараются учиться.6 учебных дней в неделю это большая нагрузка.Уходит в школу в8часов и возвращается в 15 часов. Еще надо делать уроки. согласно санпину нагрузка в 8 классе 36 часов в неделю ,на домашнее задание отводится 2,5 часа в день это еще плюс 15 часов в неделю,следовательно, ребенок работает 51 час в неделю,больше чем взрослый на производстве(40часов)в неделю.Когда же им бедным отдыхать?Да к тому же ,если нормально учиться то 2,5 часа на подготовку уроков мало.Сколько времени требуется на написание сочинения? Когда же будут реально думать о человеке? Кроме всего еще у каждого ребенка репетиторство. Это еще дополнительная нагрузка.Сейчас учителя в школах не учат, а проверяют знания которые дают репетиторы, а мы еще говорим о бесплатном образовании. Оно давно у нас стало платным. Вспомните,сколько времени тратили на нас учителя? Низкий поклон им и ОГРОМНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО! Это были учителя с БОЛЬШОЙ БУКВЫ! Сейчас такого учителя редко встретишь.А какие мы получали знания!Я до сих пор помню учителя математики ШАМШИКОВУ ИРИНУ АЛЕКСАНДРОВНУ ее уже нет давно,но ДОБРАЯ память о ней жива. Помню первую учительницу своего сына - Емельянову Клавдию Федоровну школа № 1 города Щекино Тульской области, и его классного руководителя - Фандееву Клавдию Григорьевну школа № 13 города Щекино Тульской области это были люди большой души.Их уже нет рядом с нами но они навсегда остались в наших сердцах. Да, мы получили образование которым можно гордиться! А что получают наши внуки? Рожденные в чернобыльской зоне-нет у них здоровья,и такая школьная нагрузка.Необходимо вернуть школам ПЯТИДНЕВКУ и 40 минутный школьный урок. Кто позаботится о наших детях если не родители? Кто писал этот санпин? Их дети наверное учатся в элитных платных школах? Господа хорошие, спуститесь на землю ,подумайте о простых людях ,о тех кто для вас сеет хлеб,добывает уголь,строит дома кормит и убирает ведь они тоже люди и без них не будет и вас.
10/12-2012 17:02:59 Гость
У моего ребенка рюкзак весит 4-5кг ежедневно, учитывая, что учебники тонкие и все необходимое только, 6 класс, Москва. Какой вес допустим по норме СанПиН? Это безобразие, болит спина у ребенка!!!Это не учеба, а каторга!!!!
12/12-2012 00:12:54 Гость
Говорят, что СанПины запрещают в 1-4 классах проверку техники чтения.я с этим не согласна!!!! Правда ли это???? Ответа на этот вопрос в тексте СанПинов не нашла. Так ли это плохо, знать, как развивается навык чтения у ребенка за определенный период.
12/12-2012 05:54:21 Бондаренко Владимир Иванович
К сожалению не нашел в Документе ничего по температурному режиму при перевозках учащихся к месту занятий школьными автобусами.
При какой минусовой температуре доставка учащихся в образовательное учреждение не осуществляется (-25, -30, -35 градусов)?
С признательностью,
12/12-2012 14:06:44 Гость
Поступила жалоба от родителей на большой объем домашнего задания по англ. яз. В САНПИНАХ сказано, что для 2 класса время выполнения задания должно быть около 1,5 часов. Где найти требования по предмету конкретно, с учетом того, что учреждение специализированное, для одаренных детей? Спасибо
12/12-2012 17:31:59 Ученик 9 класса
Я из школы 71 (город Тула). У меня возникло много вопросов по СанПинам и не только.
1) На сколько баллов по шкале трудности оцениваются предметы: обществознание, технология, искусство и физкультура (9 класс)? Потому что, если обществознание оценивается меньше чем в 6 баллов, получается, что у нас самый трудный день - понедельник (а учимся по 6-дневке и в день по 6 уроков)! В понедельник следующие уроки: история, физика, русский, химия, литература и английский; в четверг - физика, алгебра, химия, история, английский и обществознание. Суммарный результат по баллам получается такой: понедельник - 57, четверг - 51 (без обществознания), а в другие дни так: вторник - 40, среда - 35, пятница - 22 (без технологии и искусства), суббота - 45!!!
2) Законно ли ставить физкультуру на 2, 3, 4 уроки, геометрию на 5, английский и литературу - на 5 и 6, историю - на 1 и 6, обществознание на 6?
3) Мы, ученики, и наши родители вынуждены за свой счёт покупать учебники (и это уже с начальной школы!!!), когда по закону школа обязана нас обеспечивать всеми необходимыми учебниками. Имеют ли учителя право, если у нас нет учебников по их предметам (это относится к физкультуре, технологии и информатике), заставлять нас покупать их?
4) Сколько учеников должно быть в школе по нормам? А то в этом году в моей школе учится уже 1200 человек, в связи с чем 3 классы сделали во вторую смену, а 5-9 в определённый день (с понедельника по пятницу) отправляются в УПК (учебно-производственный комбинат), где уже неважно, по какой причине ты пропускаешь там занятия. 50% всех занятий пропустил - жди "н/а".
5) В нашей школе совсем нету больших перемен. Между 1-2, 2-3 и 3-4 уроками перемены по 15 минут каждая, между 4-5 и 5-6 - по 10. Это нормально?
6) Законны ли право учителя не выпускать ученика на уроке в туалет и требование принести справку о том, что у ученика недержание (энурез)?
7) Имеет ли право учитель в случае нарушения дисциплины на своём уроке угрожать всему классу, что он оставит их на 7 и 8 уроки по своему предмету?
8) Законна ли раскидка уроков, пропущенных в связи с праздниками, на учебные дни дополнительными уроками?
9) Обязан ли ученик ходить на кружки и другую внеурочную деятельность, если он самостоятельно не состоит где-либо ещё? А то в нашей школе придумали принудительную систему записи в кружки - ходить обязаны все!
10) Имеют ли право родители принимать за меня решение о посещении мною платных факультативов по русскому языку и математике? (мне 15 лет)
11) Как должен поступать учитель физической культуры в случае отсутствия спортивной формы у абсолютного большинства класса? (нас 23 без 3 надомников, с формой приходят в лучшем случае 4-5 человек) И имеет ли физрук право ставить 2 ученику в журнал за отсутствие спортивной формы?
И ещё. Меня уже дико напрягает шестидневка, по которой мы учимся с 4(!) класса. Заставили в субботу ходить в школу, украв у нас выходной. Вот получается, что в субботу мы учимся, а в воскресенье уже надо делать домашнее задание на понедельник. Фактически у нас выходных нет: пашем, как рабы. Обычная пятидневная неделя - для нас несбыточная мечта.
14/12-2012 08:56:22 Гость
Здравствуйте! Если ребёнок освобождён от уроков физичекой культуры, обязан ли присутствовать на них (сидеть в спортзале)? Спасибо. город Рубцовск, Алтайский край.
16/12-2012 09:04:19 учитель
Завуч ставит мне дополнительные уроки вместо заболевших учителей другого предмета (вместо математики -биологию).Свои уроки я выдала сверх программы.Оплачиваются ли эти уроки и правомерны ли действия завуча, ставить дополнительные уроки без моего желания?
17/12-2012 14:14:59 Вивдыч
В спортивном зале сколько квадратных метров должно быть на одного ребенка?
18/12-2012 00:18:20 Гость
Здравствуйте! Как быть с выходными, которых просто нет у школьников, участвующих в окружных олимпиадах, которые проводятся по субботам и воскресеньям? С уроков школа официально не отпускает, т.е. надо писать заявления и т.д., а ребёнок, участвующий сразу в нескольких олимпиадах, почти месяц остаётся вообще без выходных дней. Домашние задания при этом тоже никто не отменяет.
Спасибо.
18/12-2012 22:50:19 Т.В.
Внашей школе за один день пропуска в начальной школе требуют справку от врача.Правомерно ли это?
19/12-2012 00:28:35 Гость
Подскажите,пожалуйста, законно ли в 3 классе задавать письменные!!!! домашние задания по физкультуре, занимать часть каждого урока по физ-ре писаниной, давать письменные контрольные работы и ставить за не выполненные либо плохо выполненные подобные "задания" 2 ??? Цитата из тетради по физ-ре: "ЗАПИСЬ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ"... А также имеет ли право учитель ставить 3 за неправильно выполненное физическое упражнение с учетом того, что он сам НИКОГДА не показывает как его необходимо выполнять(габариты не позволяют...)??? Как с этим бороться? ПОМОГИТЕ!!!
19/12-2012 20:12:14 Гость
При какой температуре окружающего воздуха запрещается посещать школу и где это прописано
19/12-2012 23:46:40 Гость
Моему ребенку (7 класс) задали домашнее задание - конспектировать 5 параграфов по ОБЖ, писал 3 часа. Это же сначала надо прочитать все, а потом конспектировать. Чтоза нормы домашнего задания? Могу ли я предъявитьпретензии учителю.
24/12-2012 22:51:49 Гость
Где должны переодеваться дети на урок физической культуры ???в классных кабинетах или раздевалках при спортзале????
27/12-2012 11:02:18 Гость
В 1 классе задается домашнее задание или нет* Если задается, то по каким именно предметам
6/1-2013 20:00:12 Светлана
Мы проживаем в Кировской области.При какой температуре отменяются уроки у учеников 4 классов.
10/1-2013 12:08:25 Ирина
Моему сыну,ученику 3 класса, на период зимних каникул задали 22 задания по русскому языку(в каждом по 3-5 пунктов),17- по математике,несколько по- чтению и окружающему миру.Наш "педагог" занимается этим регулярно.Как вы думаете:должен ли ребенок отдыхать и как это донести до учителя? г.Пермь
10/1-2013 16:33:49 важный вопрос
имеет ли учитель задавать домашнее задание на каникулы? 5 вопросов по лит-ре, 5 диктантом по русскому + еще по алгебре, геометрии задали. 7 класс.
10/1-2013 22:02:44 Гость
сколько дней ученик начальной школы может пропускать без справки
10/1-2013 22:03:12 Мария
сколько дней ученик начальной школы может пропускать без справки?
11/1-2013 10:22:25 Елена
Существуют ли нормы санпина по отмене занятий в дни сильных морозов? Мы живем на Ямала и за окном сегодня -33 градуса и 3 ветра, но отмены занятий нет даже для начальной школы, многие родители чьи дети учатся в начальной школе возмущены таким графиком температурного режима.
11/1-2013 10:50:17 Температура при которой отменяются занятия в школах
определяется для каждого региона местными властями.
12/1-2013 15:28:28 Гость
В зоне ЧАЭС урок должен быть 40 минут, но большинство школ Узловского района Тульской области ввела с 2010 года 45 минут. Как это объясняется? И почему по этому поводу в нормах СанПина ничего не отражено?
14/1-2013 09:47:13 Гость
до которого часа максимально должен находиться в школе первоклассник при одноразовом питании в 9 часов 30 минут?С января этого года только у первоклассников нашей школы уроки по 45 минут,а у всех остальных по 40 минут.Плюс внеурочка и в субботу тоже внеурочка которую посещать обязательно.Ответьте,пожалуйста
14/1-2013 11:24:53 Гость
алтайский край рубцовский район п.дальний в школе уже какой год температура в школе зимой от 0 до+10. И нет никому дела!
15/1-2013 17:20:24 Гость
Скажите пожалуйста могут дети разных возрастов (1-4кл,заниматься со старшим звеном 8-10кл)в одно и тоже время, в спортзале.
16/1-2013 17:16:58 Гость
Вологодская область к какой полосе относится для проведения уроков физкультуры зимой на лыжах? СПАСИБО
23/1-2013 08:32:44 Татьяна Ж.
Скажите пожалуйста,положено ли по санпину в раздевалках при спортивных залах устанавливать шкафчики для переодевания с дверками(типа как в д/садах).Дверки ломаются ежедневно,директор ругает учителей и заставляет их ремонтировать.В классах по 30 чел,а шкафчиков 6 шт.на раздевалку.На наши просьбы убрать шкафы и сделать просто вешалки или убрать дверцы, говорит что по санпину должны быть именно шкафы с дверцами.Ответьте пожалуйста,кто прав:директор или учитель?
26/1-2013 13:55:35 Гость
томск обязательно посещать внеурочную деятельность 1 класс учатся по 7-8 часов в день
27/1-2013 10:30:13 анни
прочитала всё сначала до конца,интересно всё! санпин создан,но поверьте он не саблюдается ,так как связаны и местная власть, и директор, и начальники образования и те кто проверяет санпин, иначе было в наших школах порядок,
27/1-2013 20:12:12 Татьяна Теп.
Каковы нормы времени в день и частоты в неделю занятий в кружках (рисование, лепка, аппликация и т.п.)несовершеннолетних? И есть ли разница в этих нормах от места организации кружка: общеобразовательное ли это учреждение, учреждение дополнительного образования или центр социальной помощи семье и детям??? Если есть, то в чем?
28/1-2013 12:57:25 Гость
Мой ребенок учится в начальной школе. Если он не успевает делать уроки за 1.5 часа, потому что очень медлительный во всем. Как быть? Обычно он сидит много времени. Если он не сделает, учитель поставит 2. Спасибо.
31/1-2013 13:20:38 Гость
Ага, тоже всё почитала...Очень грамотные,острые вопросы и, даже не просто некомпетентные, а откровенно тупые ответы каких-то "левых" людей! Бред! Абсолютно бесполезный ресурс!
1/2-2013 10:55:47 Алина
Товарищи, sOS! Дочь - восьмиклассница опять пришла из школы утром с давлением 130 на 70. У нас гимназия, 6- ти дневка. К 8 утра по 7 уроков всегда. Это 42 часа нагрузки плюс уроки. В условиях очередного перевода на летнее время я считаю это не проблемой слабого здоровья моего ребенка, а результатом чрезмерной нагрузки. При этом я сама тяжело встаю 6 дней в 6-6.30 утра, чтобы проводить детей в школу. Я- домохозяйка сейчас, и меня волнует, как себя чувствуют родители, отработавшие 5 дней и в субботу встающие рано, чтобы отвезти детей в школу. О театре или концерте на неделе семьей надо забыть, потому что завтра вставать снова в 6. Вечер субботы тоже отпадает, потому что дети встали в 6.15 и отучились 7 уроков. Для чего такой режим? У меня чувство, что для поддержания " статусности" школы. Здоровье детей по- настоящему -это забота родителей.
1/2-2013 21:21:35 Гость
Это святая правда! Родители вообще сейчас просто должны как-то поднапрячься и взять на себя часть нагрузки детей. Ну нереально прожить детство с такой
1/2-2013 21:25:16 Гость
нагрузкой! И ведь дети не все хотят стать супергероями, просто быть нормальными людьми. Чтобы сохранить психику ребенка, нужно просто иногда ему помочь. А если устал - дать отдохнуть. ну и что,если вы за него сочинение напишите7 Мир перевернется?
5/2-2013 14:42:03 Ильмира
Какой должна быть максимальная высота шведских стенок в спортзале. Спасибо
6/2-2013 22:57:08 Лариса
Может ли вести уроки математики в 6 классе учитель нач. классов по специальности - Психолог, если многие темы дети не могут понять?!!!!Так же в расписании стоят уроки математики последними, иногда по 8 уроков,иногда спареные.
8/2-2013 12:39:31 Гость
Могут ли ребёнка заставлять ходить на дополнительные занятия в 4 классе,хотя он ходит на 4 дополнительных занятия из 5 дополнительных?Учится на отлично!
8/2-2013 21:02:42 Алекса
Вопрос.Дочка учится в 3 классе. Три урока ставят контрольные по английскому. Раньше была одна на месяц. Детей просто замучили заучиванием. Можно ли так часто давать контрольные?
8/2-2013 23:30:02 Гость
Здравствуйте. Ответьте, пожалуйста, обязаны ли дети в школьной столовой разливать самостоятельно чай, накрывать порции или это обязанности работников столовой?
8/2-2013 23:57:06 Правовед
обязаны ли дети в школьной столовой разливать самостоятельно чай
=============================
Не обязаны. Более того, это является нарушением действующего законодательства,запрещающего привлекать несовершеннолетних к каким-либо работам без разрешения родителей. Надзор за соблюдением этих правовых норм осуществляется прокуратурой, которая за такие штуки несколько лет назад массово штрафовала директоров школ.
8/2-2013 23:59:28 Психолог
Детей просто замучили заучиванием.
=======================
Зубрежка в детском возрасте полезна. Ученые уже давно доказали, что наряду с памятью она также развивает силу воли.
9/2-2013 00:09:37 Правовед
Могут ли ребёнка заставлять ходить на дополнительные занятия в 4 классе
=========================
Могут, но при этом продолжительность занятий с учетом факультативных см. выше п.10.6... для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе...
10/2-2013 16:13:48 Гость
Должна ли я писать рефераты по физкультуре если я освобождена
10/2-2013 16:17:50
Должна ли я писать реферат по бизкультуре если я освобождена.Город Щёкино(тульскя область)
10/2-2013 16:26:53 Правовед
Должна ли я писать реферат по бизкультуре если я освобождена.
============================
Должна.
11/2-2013 21:27:43 Татьяна Теп.
Каковы нормы времени в день и частоты в неделю занятий в кружках (рисование, лепка, аппликация и т.п.)несовершеннолетних? И есть ли разница в этих нормах от места организации кружка: общеобразовательное ли это учреждение, учреждение дополнительного образования или центр социальной помощи семье и детям??? Если есть, то в чем?
11/2-2013 21:30:50 Гостья
Ставка инструктора по труду - 36 часов в неделю в центре соц. помощи семье и детям. Сколько времени должно тратиться на занятия непосредственно с детьми, сколько на методическую работу и т. д.???
12/2-2013 10:09:15 Денис
Ребенка в школе кормят плохо: сосиски, бутерброды с колбасой. Правомерно ли это (в детсаду сосиски запрещены) и могу ли я отказаться кормить своего ребенка в столовой?
13/2-2013 15:19:47 Гость
Нигде не нашла требования по оформлению кабинета для 1 класса. У меня на передней стене висит доска, уголок для изучения нового материала"В мире знаний", над доской прописные буквы, справа от доски планшет"правильно сиди". На боковой стене- классный уголок. Администрация говорит, что кабинет не оформлен.
13/2-2013 16:23:46 Гость
НЕ НАШЛА ТРЕБОВАНИЙ К РАСПИСАНИЮ ЗАНЯТИЙ НА СУББОТУ. СКОЛЬКО ДОЛЖНО БЫТЬ УРОКОВ У 5-Х КЛАССОВ В СУББОТУ?
13/2-2013 22:19:07 Гость
Можно ли устанавливать в школах дверные ручки с острыми углами, и должны или не должны быть в школах пороги между коридором и туалетом?
14/2-2013 08:33:19 Правовед
СКОЛЬКО ДОЛЖНО БЫТЬ УРОКОВ У 5-Х КЛАССОВ В СУББОТУ?
++++++++++++++++++++++
Не более 6 уроков в день, при нагрузке не более 36 академических часах (уроках) в неделю при 6 дневной учебной неделе и 29 академ. часах при 5 дневной.
14/2-2013 08:34:13 Правовед
Можно ли устанавливать в школах дверные ручки с острыми углами, и должны или не должны быть в школах пороги между коридором и туалетом?
++++++++++++++++++
Можно.
Не обязательно.
14/2-2013 08:41:52 Правовед
Администрация говорит, что кабинет не оформлен.
+++++++++++++++++++
Посмотрите как оформлены кабинеты у коллег, к которым у администрации нет претензий.
14/2-2013 10:47:17 Гость
сколько детей должно заболеть гриппом чтоб прекратили занятия в школе
14/2-2013 18:09:54 Гость
В нашей школе в классах по 32 - 33 человека. Приказ Отдела образования - ставьте парты и сажайте всех детей, которые придут в школу. На ссылку на СанПин - никакой реакции! Как так можно учить! Что делать?
14/2-2013 18:24:11 Правовед
На ссылку на СанПин - никакой реакции!
++++++++++++++
Обратитесь в надзорный орган - районную прокуратуру.
14/2-2013 20:52:12 Гость
Каковы нормы времени в день и частоты в неделю занятий в кружках (рисование, лепка, аппликация и т.п.)несовершеннолетних? И есть ли разница в этих нормах от места организации кружка: общеобразовательное ли это учреждение, учреждение дополнительного образования или центр социальной помощи семье и детям??? Если есть, то в чем?
14/2-2013 20:53:33 Гость
Ставка инструктора по труду - 36 часов в неделю в центре соц. помощи семье и детям. Сколько времени должно тратиться на занятия непосредственно с детьми, сколько на методическую работу и т. д.???
16/2-2013 03:46:18 учитель физической культуры
Как часто имеет право администрация посещать уроки учителя с проверкой его деятельности? Могут ли они это делать без предупреждения учителя? И могут липосещать два урока в один день одного учителя с проверкой?
16/2-2013 18:34:28 Правовед
Как часто имеет право администрация посещать уроки учителя с проверкой...
===============================
Администрация имеет право посещать уроки учителя с проверкой столько, сколько считает нужным, в т.ч. без предупреждения.
17/2-2013 13:13:22 Гость
Скажите, кто должен мыть полы в спортзале после секции футбола
17/2-2013 13:17:07 Гость
Ответь те, кто должен мыть полы в спортзале после секции У нас завхоз заставляет мыть полы детей и в классе и спортзале
17/2-2013 14:39:57 Правовед
Скажите, кто должен мыть полы в спортзале
=======================
Привлекать несовершеннолетних до 14 лет к работе можно только с разрешения их родителей или опекунов. Опротестовать неправомерные действия завхоза можно у администрации и в прокуратуре.
20/2-2013 14:34:10 Гость
Существуют какие-нибудь официальные документы разрешающие устройство стрелковых (пневматических) тиров в цокольных или подвальных помещениях школы?
21/2-2013 14:21:14 ольга
прочитав комментарии, поняла. что многие даже не читали этот санпин. посему может кому моя информация поможет.
администрации школ как правило надеяться на наше незнание нормативов и на нашу лень их читать. и лапшу на уши могут вешать очень активно. поэтому
для начала найдите ФГОС и прочтите его! там очень много интересной информации.
например очень многие вещи(действия. услуги), которые администрация позиционирует как обязательные оказываются совсем не обязательные. все вненеурочные занятия- школа обязана организовать иначе ей урежут бюджет, а вот для школьника не обязательно. портфолио- кого заставляют делать- тоже не обязательно, вымогают деньги на информационные технологии - тоже не законно - из бюджета выделяются деньги!и телевизор в перечне этих технологий не присутствует - в документе приведен конкретный перечень приборов,
нормы компьютерных классов регламентирует СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы" . время работы ученика регламентирует обсуждаемый санпине таблица №5
в электронных дневниках педагог может изменить оценку
8 дней подряд учиться - 1.незаконность по трудовому законодательству 2. в обсуждамом санпине есть таблица недельной нагрузки на детей - на основании только этих пунктов можно обжаловать законность действий
п.4,6 за классом начальной школы должен быть закреплен постоянный класс
п.4,5 и 9,6 - вопрос о гардеробных
нормы по уровню звука(музыки) регламентируют санпины по шуму, но это лучше уточнить в роспотребнадзоре. и если у вас стоит такой вопрос -обращайтесь прямо туда и сразу с заявлением. гороо как правило покрывает своих
и еще раз- читайте документы законы нормативы
21/2-2013 18:00:51 Гость
Если температура в спортзале +14,при норме +17,18,может ли ребенок не пойти на урок физкультуры?
22/2-2013 08:12:25 Гость
Каковы нормы времени в день и частоты в неделю занятий в кружках (рисование, лепка, аппликация и т.п.)несовершеннолетних? И есть ли разница в этих нормах от места организации кружка: общеобразовательное ли это учреждение, учреждение дополнительного образования или центр социальной помощи семье и детям??? Если есть, то в чем?
22/2-2013 08:12:48 Гость
Ставка инструктора по труду - 36 часов в неделю в центре соц. помощи семье и детям. Сколько времени должно тратиться на занятия непосредственно с детьми, сколько на методическую работу и т. д.???
28/2-2013 15:03:37 Галина
Мне в кабинете установили интерактивную доску, сверху её прикрывают маркерные доски(купе),но я бы хотела оставить часть меловой доски, соответствующей Сан ПиНам. Мне не разрешили этого сделать, ссылаясь на износ интерактивной доски. Но ведь здоровье детей прежде всего- доска маркерная бликует, а ведь зрение у детей и так падает с каждым годом всё больше. Правомерно ли это решение?
28/2-2013 16:39:44 Правовед
Мне не разрешили этого сделать, ссылаясь на износ интерактивной доски.
=========================
В данном случае вдминистрация в своем праве.
28/2-2013 23:53:34 Гость
В этом году мой сын идет в школу, пошли на подготовительные занятия в школу которая ближе всего к дому (согласно постановлению прошлого года наш дом был закреплен за ней).Теперь согласно постановления 2013г., которое вышло в феврале мы закреплены за дугой школой, которая находится примерно в 1 км. от нашего дома. У меня вопрос, имеют ли право так далеко отправлять нас в школу, если по расположенности как минимум 4 школы ближе расположены, чем та, к которой нас прикрепили?если ли какие-то нормы по закрепленной территории за школой?
1/3-2013 08:32:01 Правовед
есть ли какие-то нормы по закрепленной территории за школой?
==================
Это определяется областными и городскими законами.
1/3-2013 10:04:41 Гость
То есть Вы хотите сказать, что они имеют право прикрепить нас к школе, которая находится столь отдаленно от места жительства, и до которой чтоб добраться надо пересечь 1 федеральную дорогу и 2 оживленные дороги. А как же приоритет - пешая доступность ребенка и п.2.4 данного документа (2.4. При проектировании и строительстве городских общеобразовательных учреждений рекомендуется предусмотреть пешеходную доступность учреждений, расположенных:
- во II и III строительно-климатических зонах - не более 0,5 км;)
=========================
Мы хотим сказать, что это определяется законодательными и нормативными актами местных властей. А в приведенных Вами пунктах речь идет всего лишь о рекомендациях.
Впрочем, Вы можете попробовать обратиться с жалобой в местную прокуратуру по поводу нарущения прав Вашего ребенка, сославшись именно на эти пункты.
1/3-2013 22:47:32 Гость
Здравствуйте! скажите пожалуйста какое расстояние должно быть от экрана до первого ряда при просмотре материала с использованием проектора.И как должен быть расположен сам проектор. У ребёнка после таких уроков болит голова и красные глаза.
==========================
Если в документации к проектору это не указано, то расстояние определяется по усмотрению учителей и администрации.
3/3-2013 09:57:03 Гость
Подскажите пожалуйста имеют ли право задавать домашнее задание на воскресение при условии 6 дневной школьной занятости? Получается что ребенок учится с понедельника по субботу включительно и еще половину воскресения делает уроки. Разве так можно?
=========================
Имеют.
3/3-2013 11:02:12 Гость
Ставка инструктора по труду - 36 часов в неделю в центре соц. помощи семье и детям. Сколько времени должно тратиться на занятия непосредственно с детьми, сколько на методическую работу и т. д.???
==============================
Если это не определено в трудовом договоре, должностных обязанностях или указаниями администрации, то на усмотрение самого инструктора.
3/3-2013 11:10:51 Гость
Школа закрылась на период карантина,домашние задания выдавались на сайте школы. Мои дети в этот период болели (высокая температура и т.д.)и когда они смогли выполнять домашние задания - прошло 5 дней, т.е. за эти 5 дней домашние задания не выполнялись. Вправе ли теперь учитель требовать с детей выполненные домашние задания за тот период??? Есть ли разница между нахождением детей на больничном и нахождением детей на карантине?
============================
Если есть освобождение от занятий от врача, то не вправе. В противном случае - в праве.
3/3-2013 17:04:15 Гость
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, обязательно ли распологать телевизор над доской?
=============================
Не обязательно.
4/3-2013 17:25:01 гость
Здравствуйте, ничего не нашла из того, как должны жить дети при школьных интернатах. Меня волнуют установленные там 2-х ярусные кровати-дети балуются, падают. Был случай, что девочка упала с кровати и сломала руку. Разрешены ли они СанПином? Дети таскают воду в интернат-ведра 15-ти литровые, моют большие площади в столовой.
==============================
По поводу 2-х ярусных кроватей запретов не существует, а вот привлечение детей до 14 лет, а также старше без составления трудового договора противоречит ст. 63 Трудового Кодекса РФ, и может повлечь для руководства воспитательного учреждения санкции со стороны прокуратуры.
5/3-2013 22:46:28 Гость
Здравствуйте! В школе №5 г. Лениногорска республики Татарстан на данный момент идет капитальный ремонт. И это все происходит во время учебного процесса. Согласно п.4.32 этого документа это не допустимо! Куда нам обратиться и как прекратить это безобразие! ( в школе меняют окна, кровлю, ломают стены т.д. пыль столбом и сквозняки, кругом ходят строители, ужас!)
================================
В местную прокуратуру. Если не поможет - в вышестоящую.
6/3-2013 20:31:38 Гость
Здравствуйте.Помогите пожалуйста. В школе не соблюдается температурный режим. Дети ходят в школу не зависимо какая температура на улице.Обращаясь к директору школы и классным руководителям с вопросом, почему учащиеся посещают школу при температуре от -25 до -38,они отвечают, что право родителей не отпускать детей в школу. В школе температура от +12до+16.Кому можно обратиться за помощью, чтобы разрешить эту ситуацию и прекратить это безобразие.Идёт полное нарушение прав детей и не соблюдение здоровьесберегающих технологий.
=======================
Для каждого региона существуют нормативы, в которых определена минимальная температура, при которой отменяются занятия в школах. По всем вопросам нарушения законодательства об образовании надо обращаться в прокуратуру.
7/3-2013 20:30:30 Гость
Каковы нормы времени в день и частоты в неделю занятий в кружках (рисование, лепка, аппликация и т.п.)несовершеннолетних? И есть ли разница в этих нормах от места организации кружка: общеобразовательное ли это учреждение, учреждение дополнительного образования или центр социальной помощи семье и детям??? Если есть, то в чем?
========================
Для ДОУ существуют нормативы по максимальному времени занятий для различных возрастных групп. Для неДОУ таких ограничений не существует, потому что сколько там времени дети могут заниматься в кружках - на усмотрение родителей.
13/3-2013 13:14:25 Гость
максимальное растояние перевоски детей на учебу на школьным афтобусе
========================
Задачка для 3-го класса.
1. Дети должны ложиться спать не позднее 22.00.
2. Спать не менее 8 часов. Значит просыпаться не раньше 6.00.
3. 1 час - на утренний туалет, завтрак и сборы в школу.
4. Автобус должен начать сбор школьников не раньше 7:00.
5. Занятия могут начинаться в 8:00, 8:30 или 9:00, т.е. в движении автобус может находится не более 2 часов с остановками.
Ответ: При скорости автобуса 60 км/ч максимальное расстояние перевозки детей на учебу на школьном автобусе не более 120 км. Если скорость автобуса меньше (например, из-за дорожного покрытия), то и расстояние будет меньше.
13/3-2013 18:24:32 Гость
Со скольки ребенок должен начинать учиться согласно санитарно-эпидимиологическим нормам?
=========================
СанПиНом это не определено, но мы уже сказали, что ложиться надо не позже 22:00, а вставать не раньше 7:00
13/3-2013 20:41:47 Гость
У нас Специальная коррекционная школа-интернат 8 вида. Мой ребёнок посещает уроки в этой школе, но не проживает там. В городе несколько недель назад был объявлен карантин по гриппу, но в нашей школе этого карантина не было. Объяснили тем, что школа подчиняется непосредственно мин.обр. области, а не Комитетеу образования. Я позвонила в мин. обр. области. Мне сказали, что не могут закрыть школу так как в ней проживают другие дети. Но неужели нельзя ПРИОСТАНОВИТЬ занятия в школе, чтобы не возить детей в школу-интернат? И ещё. Насколько я понимаю СанПин не оговаривает для какой школы коррекционной или нет введены эти правила, так почему основная масса правил из тех,что здесь указаны вообще никогда не выполнялась и не выполняется и по сей день. Кто инспектирует такие учреждения местная СЭС или всё-таки областная.
=========================
Нарушение СанПиНа это нарушение закона, поэтому можно обращаться в прокуратуру. Тем более в отношении карантина.
15/3-2013 10:34:28 Гость
В школе нашего города , которую посещает мой ребенок - первоклассник, если родитель желает сопроводить ребенка до класса то он обязан: а) спросить разрешения на вахте и у дежурного педагога; б) подниматься на этаж только в бахилах ( которые в школе не продают и не выдают) при чем, ни объявления о подобных порядках , ни корзин для использованных бахил в учреждении НЕТ! Правомерны ли действия дежурного персонала, если они при отказе спросит разрешение и отказе надевать бахилы устраивают скандал( переходя на личности и оскорбления ) При этом сами педагоги проходят по школе в первой обуви в учительскую по всем этажам
=========================
В части скандала действия дежурного персонала неправомерны. Бахилы и разрешение на вход - если действуют по указанию администрации, то правы они, если без указания, то нет.
15/3-2013 19:40:57 Гость
В школе , к детям которые не завтракают или не обедают ( по разным причинам) педагоги прибегают к следующим мерам,которые, по их мнению должны вынудить родителей оплачивать питание: Во время перемены первоклашек, которые не питаются, выгоняют из класса и оставляют одних на этаже, заставляя перекусывать принесенными продуктами на подоконнике! На возмущения родителей отвечают -сдавайте деньги на столовую! По поводу предыдущего вопроса о условиях посещения школы родителями : Как нам узнать о наличии указаний администрации, ни где в письменной форме они не представлены а со слов педагогов информация не внушает доверия ! Заранее спасибо!
===========================
Администрация вправе выводить детей на переменах из классов, например, под предлогом их проветривания. А по поводу недоверия к педагогам, то вопросы можно задать и директору.
17/3-2013 15:00:15 Гость
В школе 1367 г.Москвы перемена на которой завтракаяю некоторые классыпродолжается 10 минут. На перемену обеденную отводится 15 минут. Как это соответствует нормам? Мой ребенок не успевает ни позавтракать, ни пообедать. Ведь за перемену нужно собрать портфел и перейти из класса в класс, часто находящий на другом этаже, подготовить предметы к ледующему уроку. А часто и педагоги задерживают на минуту другу после звонка! Как в этих условиях попасть в столовую (находящуюся в отделном крыле, получить завтрак и съест его??? Каковы должны буть мои действия по разрешению слождившейся ситуации. У ребенка уже появилис залобы на систематические боли в желудке.Продолжителность перемен сокращена решение руководства школы по каким-то своим соображениям. И многим родителям это удобно - дети ранше на полчаса заканчивают учебу и могут пойти ДОМОЙ и на кружки. Мой ребенок находится в группе продленного дня и возможность для здорового питания для него обязана предоставлять школа. Я права?
===========================
Нам трудно Вам посоветовать что-то конкретное. Наоболее рациональные, с нашей точки зрения, варианты, это давать ребенку обеды с собой, либо менять школу.
18/3-2013 19:00:22 Гость
Добрый день, подскажите норма детей в классе не более 25 человек может нарушаться директором без особых последствий, мы уезжали из города, а когда вернулись нам отказали взять в школу сославшись на 25 человек в классе, хотя в параллельных классах по 26 и 27, нам в районой администр предложили школу , в которую ребенок (4 класс) не может самостоятельно доехать, нет прямых автобусов. Что нам делать??? Спасибо
=================================
Обратиться к городскому или районному чиновнику, отвечающему за защиту прав детей.
18/3-2013 19:21:11 Людмила
Добрый день, проживаем в Ханты-Мансийском автономном округе. Мой ребенок посещает спортивную школу, секцию "Лыжные гонки". Возраст ребенка 10 лет. При какой температуре воздуха и скорости ветра тренер может проводить лыжные тренировки на улице в зимнее время? Спасибо.
=========================
Для различных регионов существуют свои органичений в отношении занятий на улице в зависимости от погодных условий. Эти данные можно узнать в местном управлении образования.
20/3-2013 08:22:05 Гость
Здравствуйте.Подскажите пожалуйста.Мой ребенок учиться в школе 6 дней в неделю + музыкальная школа.Преподаватель по музыке ставит нам еще доп.занятия в воскресенье(если пропускаешь -снижается оценка).Законно ли это?Спасибо.
===========================
Мы совсем недавно отвечали на подобный вопрос. Для школ существуют нормативы по максимальному времени занятий для различных возрастных групп. Для кружкой и муз.школ таких ограничений не существует, потому что сколько там времени дети могут заниматься - на усмотрение родителей.
24/3-2013 09:14:29 Татьяна
Здравствуйте. Мои дети учатся в 4 классе, у них начались весенние каникулы. Классный руководитель задала на каникулы написать сочинение и выучить 6 отрывков из "Бородино". Вправе ли учитель задавать домашние задания на каникулы, которые и так всего неделю?
===========================
Вправе.
25/3-2013 09:09:05 Гость
Сколько времени положено работать на детской площадки при школе?Могут ли заставить работать больше пед нагрузки?
27/3-2013 12:01:20 Елена
Здравствуйте. Я с учениками каждый год в апреле сеяли цветы на рассаду, чтобы потом высадить на пришкольный участок. Детям работа нравится. Сейчас нам запрещают, потому что ящики с рассадой нельзя ставить на подоконник. подскажите, как не нарушать правила санПиНа и продолжить развитие детей.
27/3-2013 14:09:16 Ольга
Здравствуйте! Я бы хотела узнать про живые уголки в школе. Слышала, что сейчас их запретили создавать в детских учреждениях. Подскажите, пожалуйста, что-то по этой теме. С уважением.
28/3-2013 22:51:36 Гость Ольга
Здравствуйте что делать? Уволили учителя по жалобе "активистов" и первокласников переводят во вторую смену. Я против второй смены, половина родителей ЗА. Могу ли я потребовать,чтобы мои дети учились в первую смену?
5/4-2013 12:01:33 Гость
Прочитала много коментов и вопросов. И волосы "встают дыбом"!!!! Плюнуть в лицо или что там есть у этого человека который отвечает на вопросы родителей. Коментатор, вы сами то хоть СанПИН читали???
5/4-2013 18:17:52 Гость
Ученики начальных классов нашей школы учатся по 5-дневке, остальные по 6-дневке, могут ли дети начальных классов отдыхать на выходных, как вся страна, работающая по 5-дневке, или право руководство школы, которое урезает выходные и ученикам начальных классов? Заранее спасибо.
8/4-2013 22:35:45 Гость
Как определяется, по какой 5-ти или 6-ти дневной рабочей неделе должны учиться учащиеся 9 классов (Где это должно быть оговорено или закреплено в ОУ)? Если родители считают, что ведение по субботам таких предметов, как черчение, путь в профессию, познай себя и т.д. учащимся не нужно, то какие действия предпринять, чтобы эти предметы исключить из общеобразовательного процесса и перейти с 6 на 5-дневку?
9/4-2013 14:08:48 Оксана
Подскажите,пожалуйста. Можно использовать платиковые разделочные доски в детской столовой? Деревянные долго не живут и на них бактерии размножаются....
10/4-2013 08:32:34 Гость
Возможно ли проведение общего мероприятия для детей возрастного диапазона от 3 до 16 лет?
11/4-2013 21:29:26 Ольга Николаевна
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, допускается ли такая нагрузка и расписание урочной и внеурочной деятельности в 1 классе: П.1.чтение 2.математика 3.хореография(внеур)4.письмо 5. ковчежец (внеур)6.физкультура 7. динамич.перемена. Вторник: 1.чтение 2.письмо 3. математика 4.труд 5.здоровьетворчество(внеур) 6.динам. перемена 7.информатика(внеур) Среда:1.чтение 2.письмо 3.окр. мир 4.изо 5.ковчежец (внеур)6.динам.перемена 7.риторика(внеур) Четверг:1.чтение 2.математика 3.музыка 4.письмо 5.физкультура 6. динамическая перемена 7. мир глазами художника(внеур) Пятница:1.письмо 2. хореография(внеур) 3.математика 4.физкультура 5. окр. мир 6.клуб"Я расту"(внеур)? и все это должен посещать каждый ученик.
11/4-2013 21:30:20 Ольга Николаевна
Заранее, спасибо.
12/4-2013 14:34:16 Гость
Здравствуйте, Ольга Николаевна! Простите, что вмешиваюсь в Ваш вопрос. Скажите, пожалуйста, а что конкретно смущает Вас в этом расписании? Большое количество внеурочки?
Задача данного возраста, чтобы дети как можно больше всего попробовали поделать своими руками: полепить, попеть и т. д. Потом, при выборе профессии, из всего этого им легче будет выбрать то, что им нравится, чему бы они хотели посвятить свою дальнейшую жизнь. А если он этого не поделал сам, как он может понять, что ему это нравится или не нравится. Дорастают дети до момента выбора дальнейшего пути после школы и 90% из них не знают, куда пойти учиться дальше. Т. ч. не надо родителям бояться этой внеурочки, радуйтесь.
Всё расписание в школе проверяется в СЭС, без согласования с ними ни одна школа не приступит к работе.
Ещё раз простите, что вмешалась.
Ольга Николаевна, а что дети изучают на кружке "Ковчежец"?
С уважением, Ольга Валерьевна.
12/4-2013 21:16:44 Ольга Николаевна
Меня смущает то, что:1)динамическая перемена в конце дня(иногда даже после физкультуры),а не в середине как рекомендуют; 2)почти все внеурочные занятия проходят в классе за партами в форме обычного урока;3)все занятия по внеурочке должен посещать каждый ученик(25 человек посещают занятие по внеурочке одновременно), разумеется с письменного согласия родителей по рекомендации администрации школы.Вообще трудно понять мои переживания тому у кого дети не учатся по новым стандартам или кто не работает по ним.
18/4-2013 23:48:15 Гость,Марго
Вправе ли администрация школы заставлять детей приходить на "субботник"?
20/4-2013 18:46:47 Татьяна
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как поступить в таком случае: моих детей (и не только их) новый тренер на спортивной секции обзывает, исходя из их комплекции, придумывая им обидные прозвища, а также сознательно коверкает их фамилии, делая из них клички. На занятиях он кричит. Некоторые дети уже покинули секцию. Мои дети занимаются уже 4 года и бросать все, имея успехи, не хочется. Раньше такого не было, все началось с приходом нового тренера.Как поступить, чтобы не навредить детям? Куда обращаться?
22/4-2013 19:00:43 Гость
Правовед в отпуске, судя по тому, что он давно не отвечал на вопросы простых смертных??????????????
25/4-2013 15:33:46 Гость
По нормам САНпина дети не должны находиться в пути более 30 мин. в одну сторону(имеется ввиду подвоза детей на учёбу в другие школы).
27/4-2013 10:50:49 Гость
Имеет ли право директор школы переводить ребенка из класса, в котором 19 учащихся, в класс, где 28 учащихся по требованию родителей?
28/4-2013 12:22:51 Гость
Дети в начальных классах ОУ№9 г.Североуральска учатся по 5-дневной учебной неделе, а руководство школы на майские праздники делает следующие выходные:1-5 мая, 9 и 12 мая, с отработкой в субботу 11 мая за четверг, 2 мая. При этом были сокращены новогодние праздники на 2 дня и 23 февраля было перенесено на майские праздники, дети не отдыхали эти дни, значит, они должны отдыхать на майские праздники, как вся страна, а руководство школы приняло такой график выходных, объясняя это тем, что в школе 6-дневка, но малыши-то учатся по 5-дневке, почему тогда они не отдыхают со всей страной, причем так идет весь год, зачем тогда говорить, что у них 5-дневка?
29/4-2013 14:30:44 Гость
имеет ли право преподаватель за оценку просить ученика оклеивать окна в кабинете?
29/4-2013 22:33:10 Гость
Здравствуйте. Сколько дней ученики средней школы могут пропустить без справки от врача(заболел живот,болит голова и т.п)
30/4-2013 19:50:47 Гость
моему ребёнку в 9 классе на 5 дней задали 170 заданий по математике 10 заданий по геометрии 2 сочинения и 2 стихотворения наизусть правомерно ли это?
3/5-2013 12:37:55 Гость
при замены окон в кабинете мне сказали, что если кабинет 48 кв метров должно открываться только одно окно другие два должны быть глухими. это является нарушение сан.пин норм?
7/5-2013 05:04:05 Гость
нас директор школы принудил в 4 -ом классе перейти из оборудованного кабинета, где мы обучались с 1-го класса, перейти обучаться в кабинет химии старших классов. Запах от химикатов очень сильный, а дети наши в этом классе будут сидеть целый день круглый год. То есть нас перевели в худшие условия обучения.Есть ли какие-то нормы для кабинетов для нач.классов и по вредным хим.элементам, которыми пропахли все стены этого кабинета
9/5-2013 17:56:27 !!!
Директор нашей школы решил продлить учебный год для 10 класса на июнь месяц по причине пропусков некоторых занятий большей частью класса,в частности урока экономики,хотя детей можно понять-пусть класс и социально-экономический,это не повод ставить 4 урока экономики подряд в субботу(в сумме в субботу дети учатся 7 уроков).При этом во время учебного года сокращали каникулы,уроки проводились в полной мере даже если в школе проходило крупное мероприятие(районные олимпиады,районная конференция),дети учатся даже в официальные государственные выходные-майские выходные в нашей школе только 1,2,9!В остальные же дни майских выходных был сделан "щедрый" подарок-уроки сократили на целых 5 минут(уроки обычно по 45 минут)!Имеет ли директор на это право?
13/5-2013 10:41:41 Ксения
Школа переходит на ФГОС в 5 классе и желает закупить электронные учебники. Какие к ним должны быть нормативы, где можно прочитать? Заранее спасибо.
13/5-2013 15:23:32 Гость
Добрый день. Сын учится в 3 классе. По моему мнению, его слишком часто спрашивают на каждом уроке, каждый день. За 5 дней у него более 21 оценки. Какими нормами данный вопрос регулируется? Заранее спасибо за ответ
14/5-2013 18:51:22 Гость
Здравствуйте! подскажите пожалуйста, правомерно ли проводить контрольные работы и диктанты и оценивать первоклассников? Спасибо
14/5-2013 20:16:10 Ковалева К.Л.
Здравствуйте! В кабинете информатики предстоит ремонт. Какие существуют ограничения по пожарным и санитарным нормам на устройство подвесных потолков в кабинете информатики в государственном бюджетном учреждении.
14/5-2013 20:26:50 Гость
ответ для Tikhvin3@yandex.ru
А Вы когда учились говорить по-русски сначала учили алфавит? А?
15/5-2013 17:24:27 Гость
Здравствуйте подскажите можно ли в саду резать фрукты?
17/5-2013 14:32:07 Гость
Здравствуйте,наш ребенок ходил на подготовительные занятия в школу, мы платили по 5 тысяч рублей в месяц.Подали документы чтобы идти в 1 класс,нам пришло сообщение на мобильный телефон что мы зачислены,а через некоторое время позвонили и сказали что нас не приняли в школу потому что нам не хватает 4 дня до 6,5 лет.Мы хотели пройти психолога но нам отказали сославшись на сан.пин.Правомочен ли отказ или от нас ждали благодарности.Ребенок свободно читает не по слогам и считает.
18/5-2013 09:35:34 Гость законно ли, что дети (2 класс) учаться уже 7 день подряд
Здравствуйте,законно ли что ребенок 2 класс учиться уже 7 день подряд.
18/5-2013 10:43:25 Родительница
Приморский край. г. Уссурийск.Здравствуйте,законны ли действия администрации школы, что детей 2-го класса определяют в кабинет где учатся старшие классы и по 4-ый класс они будут учится со старшим звеном.Мы ,родители, не можем директору донести это.Со слов директора в этой школе это нормально,у них учатся так 4 класса.
20/5-2013 07:24:34 мама с проблеммами
минимальное колличество детей в классе для школы 8 вида
20/5-2013 07:32:10 мама с проблеммами
ребенка по возрасту переводят на 2 класса вперед так как в классе он остался один .законно ли это?
20/5-2013 14:41:23 Гость
сколько раз должны питаться дети по ФГОС
23/5-2013 13:40:37 ТаняК
Добрый день! В пункте 10,5 прописана нагрузка как для 5-дневки, так и для 6-дневки с 1по 11 класс. В законе Рф от 10.07.1992 №3266-1 п2ст15 написано, что школы самостоятельно осуществляют образовательный процесс, сами устанавливают режим работЫ. ТАК ПОЧЕМУ У НАС НЕТ ШКОЛ (или хотя бы классов)С 5ДНЕВКОЙ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ?! И можем ли мы родители повлиять на директора
23/5-2013 14:52:03 Гость
Скажите пожалуйста, можно ли по новым нормам в кабинете нач кл содержать попугайчика или хомяка (при условии, что у детей нет аллергии на животных)? Спасибо.
23/5-2013 15:04:41 Людмила
Здравствуйте! Я хотела бы узнать, можно ли проводить допуск к ГИА(в виде экзаменационной работы) после уроков? И каким документом можно руководствоваться?
23/5-2013 15:49:44 Елена
Подскажите сколько ежедневно в 3 классе может быть проверочных и контрольных работ. Вопрос вызван тем, что учитель находился в учебном отпуске, а когда вышла то подошло время контрольных и годовых работ.
24/5-2013 11:15:11 Алёна
Доброго времени суток!
Подскажите, пожалуйста, может ли администрация школы принять решение, чтобы дети учились три года подряд только со второй смены? В нашей школе (6,7 и 8 класс) учатся только со второй смены.
25/5-2013 03:52:26 Елена
Здравстауйте! Может ли директор школы без согласия учителей предметников переносить и переоборудовать учебные кабинеты, совмещать в одном кабинете химию, биологию, географию и двух учителей?
28/5-2013 13:16:15 Гость
Скажите пожалуйста должны ли родители предоставить спальные принадлежности во время летнекй оздоровительной площадки или это должна предоставить сама школа?
28/5-2013 19:04:58 Наталья
Здравствуйте! Скажите пожалуйста вправе ли директор школы единолично своим приказом выбирать программу для первоклассников? Можно ли создавать первые классы с количеством 27 человек, если всего детей, поступающих в школу 81? Куда нам обратиться?
28/5-2013 22:48:31 Родитель
Добрый день. Скжите пожалусто существуют какие небуть правила накаком этаже может распологатся первые класс в школи. Maltsev.1979@list.ru
30/5-2013 11:08:25 ГостВасилийь
Здраствуйте!Можно-ли покраску панелей спортивного зала производить маслянными и эмалевыми красками в период летних каникул? Или Сан Пин и пож безопасность запрещают это?
30/5-2013 15:48:58 Алина
Мой ребенок занимается в школе олимпийского резерва 6 раз в неделю плаванием, имеет разряд кмс,но в четверти по физкультуре имел четверку, а потом поставил преподаватель за четвертую четверть тройку, видимо за то, что ребенок пропускал уроки физкультуры. Он только в апреле и мае выезжал два раза за пределы края на чемпионат и первенство ДФО, занял призовые места в 6-ой летней спартакиаде, принимает участие в соревнованиях на местном уровне Как быть таким ученикам с уроками физкультуры? Прав ли учитель в данном случае? Спасибо.
31/5-2013 12:37:12 Гость
Прочитала комментарии родителей, а вы, даже больше половины на них не удосужились ответить. Где же ваша компетентность, где ваш профессионализм, господа? Люди к вам обращаются за советом, а что вы делаете?
1/6-2013 01:47:01 Гость
Здравствуйте, может ли директор перед вторым годом обучения перемешать классы и разделить их снова? В одном классе23, а в другом 17. Как же стресс детям, заново привыкать им. Ведь за год есть сформировавшийся класс. Спасбо.
2/6-2013 18:37:30 Гость
Люди, не читайте эти ответы. Они безграмотны. "Специалисты" от образования никакого отношения к образованию не имеют. ПРОЧИТАЛА ЭТОТ ПЕРЛ И УЖАСНУЛАСЬ:
"Уважаему читатели, обращаем ваше внимание на то, что этот сайт является частным средством массовой информации. Ответы на вопросы здесь дают журналисты и такие же читатели, как вы, и ждать от них решения возникающих в сфере образования вопросов на министерском уровне не стоит."
УБЕДИЛИСЬ? ПОЭТОМУ ИМ НЕ НАДО "СОВАТЬ НОС В ЧУЖОЙ ВОПРОС". Я УЧИТЕЛЬ С 35-ЛЕТНИМ СТАЖЕМ. БОЛЕЕ ОДНОЙ КОНТР. РАБОТЫ В ДЕНЬ ПРОВОДИТЬ НЕЛЬЗЯ. ДЛЯ ЭТОГО ЗАВУЧ В НАЧАЛЕ МЕСЯЦА СОБИРАЕТ СВЕДЕНИЯ О К.Р. У УЧИТЕЛЕЙ И СОСТАВЛЯЕТ ГРАФИК К.Р. И ТАК МОЖНО БЫЛО ОТВЕЧАТЬ ПО КАЖДОМУ ВОПРОСУ - НЕТ ВРЕМЕНИ.
НЕ ТРАТЬТЕ СВОЕ ВРЕМЯ НА ЭТОТ САЙТ - ЕСТЬ МАССА ДРУГИХ САЙТОВ, ГДЕ ВЫ ПОЛУЧИТЕ КВАЛИФИЦИРОВАННУЮ ПОМОЩЬ.А ЛУЧШЕ В РОСОБРНАДЗОР ИЛИ ГЕНЕРАЛЬНУЮ ПРОКУРАТУРУ РФ. НАБИРАЕТЕ В ПОИСКОВИКЕ - РОСОБНАДЗОР ИЛИ ГЕН ПРОКУРАТУРА РФ - ЖАЛОБА ЧЕРЕЗ ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ. НАБЕРАЙТЕ ТЕКСТ ЖАЛОБЫ, ОТПРАВЛЯЙТЕ (ЭЛ. ПОЧТОЙ) ТАМ ЖЕ И СИДИТЕ ПЕЙТЕ ЧАЙ, ОТВЕТ ПРИДЕТ ОБЯЗАТЕЛЬНО. НЕ БОЙТЕСЬ ВВОДИТЬ СВОИ ДАННЫЕ, ИМЕЕТЕ ПРАВО ПРОСИТЬ О НЕРАЗГЛАШЕНИИ ДАННЫХ ЗАЯВИТЕЛЯ. А МОЖНО И ОТКРЫТО ЖАЛОВАТЬСЯ - АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛ КАК ОГНЯ БОЯТСЯ СЛОВ "РОСОБРНАДЗОР", "ПРОКУРАТУРА"
2/6-2013 18:53:59 Гость
ИЗВИНИТЕ, ВКРАЛАСЬ ОШИБКА - набИраете текст жалобы,...
4/6-2013 07:22:29 Гость
где и в каком законе указано об оснащении медицинским кабинетом ДОУ и общеобразовательных учреждениях
5/6-2013 08:57:02 Ольга
Подскажите пожалуйста,обязательно ли нужно посещать ученикам школьную практику во время летних каникул?Если нет или да ,то на основании каких законов и подпунктам к ним?
7/6-2013 06:21:38 родитель
Подскажите,когда же будут пересматривать СанПин?нагрузка просто сумашедшая,где это видано по 7 уроков?О посещение дополнительных занятий и кружках можно забыть!
9/6-2013 14:54:36 Гость
Имеются ли основания в наших законах или положениях на то, чтобы кабинет музыки в школе был освобожденным, а не был закреплён за каким-либо классом?
9/6-2013 22:16:49 Гость
начальник городского управления образования запрещает открывать класс, если учащихся менее 25 человек( у нас в школе в 8 классе учатся 72 человека,предлагают 12 человек выгнать из школы,а остальных разбросать на два класса ), на основании какого закона, письма , положения это делается (наше учреждение является автономным)?
14/6-2013 15:56:30 Ирина
Здравствуйте!
Оклеили панели в кабинете информатики виниловыми моющимися обоями на бумажной основе.
Директор школы требует их сорвать и покрасить краской. Якобы за это Роспотребнадзор наложит большой штраф.
Нигде в СанПиНе не нашла запретов на использование обоев в классах.
Прав ли директор?
15/6-2013 22:54:39 ольга
скажите пож. мы в третьем классе учились во 2 смену,у нас в школе все 3 классы учатся во 2смену,но на следующий год сказали,что мы опять во 2 смене,а 3 классы не могут учиться во 2 смену,объясните мне пож. это так.Хотя я вычитала,что начальные классы во 2 смену не должны учиться.
20/6-2013 10:49:50 Гость
Я так и не нашла какой краской красить дереняннй пол в спортивном зале ?
21/6-2013 01:35:59 Дима
Хорошая статья...
Интересно было ее читать.
Спасибо
<a href=http://www.globex.ua/c/22/14/>электроника</a>
22/6-2013 00:01:01 Гость
Какая норма численности группы учеников, изучающих английский язык, в общеобразовательной школе
11/7-2013 12:39:06 Виктория
Скажите пожалуйста имеют право перевести 3 класс из закрепленного кабинета в кабинет старших классов где в первую смену учатся старшие классы?
19/7-2013 13:04:03 Гость
Как можно выполнить полностью учебный план в 1 классе, когда при ступенчатом расписании на первой ступени количество уроков не должно превышать 3.???
19/7-2013 13:05:27 Гость
Скажите пожалуйста какова должна быть обязательная нагрузка по внеурочной деятельность в начальных классах?
|
|
